数学软件matlab课程教学大纲(信计)

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1、《数学软件》课程教学大纲英文名称：MathematicsSoftware课程编码：070120105总学时：48实验学时：16学分：3适用对象：信息与计算科学专业三年级学生先修课程：数学分析，高等代数大纲主撰人：大纲审核人：一、课程性质、目的和任务本课程是信息与计算科学专业的专业选修课程，也是实践性课程。通过本课程的学习，可以使得本专业学生掌握数学软件Matlab这一现代的科学计算和系统仿真语言的基本编程思想和方法，并利用Matlab对所学基础课程进行上机模拟实验和数值计算，从而通过Matlab编程实验来验证和巩固所学的数学理论。二、教学内容及要求第1章MATLAB

2、概述授课学时：4基本要求：1-1了解MATLAB的主要功能，熟悉MATLAB命令窗口及文件管理，MATLAB帮助系统。1-2掌握命令行的输入及编辑，用户目录及搜索路径的设置。重点：命令行的输入，用户目录及搜索路径的设置难点：命令行的输入，用户目录及搜索路径的设置第2章MATLAB数据和数值计算授课学时：8基本要求：2-1了解MATLAB数据的特点。2-2熟悉MATLAB变量的命名，赋值语句，数据的输出格式。2-3掌握矩阵的建立、拆分及冒号表达式，MATLAB运算，结构数据和单元数据，字符串。2-4熟悉傅立叶分析，常微分方程的数值求解，非线性方程度数值求解。2-5掌握

3、矩阵分析，数据处理与多项式计算。重点:MATLAB点运算，关系运算及逻辑运算，冒号表达式。难点：掌握矩阵分析，数据处理与多项式计算。第3章MATLAB程序设计授课学时：8基本要求：3-1了解M文件的建立与编辑，全局变量和局部变量。3-2熟悉数据的输入输出。3-3掌握选择结构及循环结构程序设计，函数文件的调用。重点:选择结构及循环结构程序设计难点：选择结构及循环结构程序设计，函数文件的调用第4章MATLAB绘图授课学时：6基本要求：4-1了解三维图形的精细处理，图像和动画。4-2熟悉创建二维图形的其他函数及其他三维图形。4-3掌握绘制二维图形、三维图形及三维曲面的基本

4、函数。重点:绘制二维图形、三维图形及三维曲面。难点：绘制三维图形第5章介绍仿真软件Simulink工具箱授课学时：6基本要求：5-1了解Simulink的基本操作。5-2熟悉Simulink的几类基本模块，子系统的建立与封装。5-3掌握模型参数的设置，在命令窗口中创建模型。重点：在命令窗口中创建模型难点：学会分析仿真结果。一、实验实验项目一览表序号实验项目名称学时实验类别实验要求实验类型每组人数1熟悉Matlab工作环境2③专业②选修2：综合502Matlab数值数组及其矩阵操作的运用2③专业②选修2：综合503Matlab程序的设计4③专业②选修2：综合504Ma

5、tlab绘图4③专业②选修2：综合505Simulink工具箱的运用4③专业②选修2：综合502、实验项目目的和要求：［1］．熟悉Matlab工作环境实验目的:熟悉Matlab工作环境，为进一步学习Matlab软件奠定基础。实验要求:了解MATLAB的主要功能，熟悉MATLAB命令窗口及文件管理，MATLAB帮助系统。［2］．Matlab数值数组及其矩阵操作的运用实验目的:学会运用Matlab软件进行数值及其矩阵的计算。实验要求:利用Matlab软件学习数据的操作，包括矩阵的生成、数组运算数据分析和统计分析函数、矩阵运算多项式运算、代数方程求解、函数的极值问题求解、

6、函数的微积分问题求解、数据插值运算。［3］．Matlab程序的设计实验目的:学会设计一些简单的Matlab程序。实验要求:学会M文件的建立与编辑，全局变量和局部变量；数据的输入输出；选择结构及循环结构程序设计，函数文件的调用。［4］．Matlab绘图实验目的:掌握Matlab绘图命令和技巧。实验要求:绘制二维图形、三维图形及三维曲面。［5］．Simulink工具箱的运用（4学时）实验目的:利用Simulink工具箱进行分析控制系统的性能及其稳定性。实验要求:利用Simulink工具箱的模块建立数学模型；控制系统的性能分析；控制系统的根轨迹分析方法；控制系统的频域分析

7、方法等。3、考核方式（参照南工发[2010]62号文和南工教字[2009]56号）考核对象：信息与计算科学专业本科生。考核方式：以上机考核方式为主，平时上机实验能力约占30%--40%，最终的上机考试成绩约占60%--70%。时间100分钟。考核内容：以程序设计为主。一、学时分配课程总学时为48，其中理论学时32，实验学时16。内容讲课习题课讨论课实验课上机总计MATLAB概述42MATLAB数据和数值计算82MATLAB程序设计84MATLAB绘图64仿真软件Simulink工具箱64合计321648二、推荐教材及参考书教　　　材：《MATLAB基础及应用》张