校园信息化协同办公系统的设计与实现

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1、万方数据校园信息化协同办公系统的设计与实现入办公网络程序化之后,出现了许多网络办公平台,这些平台通过对信息及流程的管理,使得办公流程及相关数据更加有序的流转如图所示。图1.2网络化办公模式Fig.1.2Networkofficemode部门办公1.1.2选题的意义和价值协同办公系统目前的使用范围是非常广泛的,而它的市场前景也是相当不错的。国内外的大型企事业单位由于经营的特殊行,需要比较复杂及功能完善的在线办公系统,这时他们基本上会采购国内外知名软件服务提供商所提供的协同办公系统,这些系统由于研发周期长,软

2、件服务商投入的成本高,致使系统的价格及后期维护费用普遍较高,使得众多经费不够充裕的中小企业及中小企事业单位无法承担这些昂贵的费用,从而对于众多中小型企业来说更希望能够使用到低成本的协同办公系统。万方数据大连理工大学专业学位硕士学位论文1.2国内外研究现状1.2.1国外相关研究发展动态由于对信息技术及现代企业管理理论的研究起源较早,欧美及日本等发达国家对网络办公自动化相关的领域方面的研究也起步较早,并且长期以来都处在较为领先的地位。办公自动化相关研究于20世纪50年代中期起源于美国和日本,最初版本的办公自动

3、化系统只是具有电子记事本功能,实现了电子数据处理等相关功能,到60年代初,随着管理信息系统(MIS,全称ManagementInformationSystem)的兴起,最初版本的办公自动化系统逐步被取代;而随着信息技术的发展,到上世纪70年代后期,融合多种信息技术及现代企业管理理论和科学而产生的办公自动化系统(OA,全称OfficeAutomation)逐步形成并取代了之前的MIS等系统,成为办公自动化的新的发展方向和趋势。在20世纪80年代中期,由于信息技术的发展,以及个人电脑的逐步普及,办公自动化相关

4、领域的研究在国外取得了一次跨越性的进步,欧美及日本等西方发达国家的许多计算机软硬件公司都开始着手研发办公自动化相关的产品。办公自动化相关系统由于其采用的科学的方法论、先进的信息技术手段以及卓越的表现而被众多企事业单位所采用,从而逐步培育出办公自动化系统相关的发展环境。而办公自动化系统随着用户需求的不断增加也在很大程度上推动了整个信息技术及相关软硬件的不断发展。随着互联网技术、尤其是www相关技术的兴起,西方及欧美发达国家从20世纪90年代开始,在办公自动化领域的研究与生产实践进入了量产的规模性阶段,尤其是

5、在最近十多年里面,由于互联网的便捷性及成本投入等特性,基于web的协同办公系统成为了办公自动化市场上的主导产品。在国外协同办公系统的发展方向方面,ERP、CRM等管理工具与协同办公系统的不断融合和整合,另一方面,综合办公系统逐步采用类似辅助决策系统等许多专用领域,使得众多协同办公系统不断的差异化。在众多的协同办公系统提供商里面,IBM等众多跨国大型软件服务提供商在根据标准化的流程研发的各类具有行业特色与行业特征的专注某一领域的解决方案占有主流市场。1.2.2国内相关研究发展动态与许多欧美发达国家相比,我国

6、在办公自动化领域的研究起步较晚,应用水平相对欧美发达国家来说还相对落后,但是随着最近几年的追赶,相关领域的差距逐步在缩小。上世纪80年代中期开t始,以个人电脑、相关的办公套件为主的第一代自动办公系统逐步在我国起步,第一代自动办公系统将我们以前的数据统计和文档等转换成了电子化的形式,大大提高了办公效率和水平;万方数据校园信息化协同办公系统的设计与实现上世纪90年代开始,第二代办公自动化系统随着互联网技术的不断发展、以及国内对工作流技术的研究而问世,在第一代办公自动化系统的基础上,第二代办公自动化系统实现了文

7、档共享、工作流程的自动化处理等功能,使得工作中信息的交互及系统的自动化程度等大大提升。在进入21世纪以后,随着信息技术的发展以及信息的不断膨胀,如何更好的整合现有知识及信息成为了第三代办公自动化系统研究和发展的方向,相比于以工作流为代表的第二代的办公自动化系统,第三代的办公自动化系统逐步形成了以知识管理为发展重点的发展方向,并经过不断的发展,知识管理逐步成为了第三代办公自动化系统的核心。总的来说,我国现阶段针对办公自动化系统的应用和研究与西方欧美归家相比,仍然处在一个相对较低的水平,在理论及应用实践方面,

8、都还有许多应该向西方及欧美发达国家学习的地方。1.3论文的主要研究内容1.3.1课题研究目标随着学校的行政事务越来越繁杂、精细、琐碎。同时教育教学改革的日渐深化,校园各项管理环节越来越细化。学校各个部门需要处理的信息量也越来越大,本课题的研究目标是研究基于Web的高校综合办公管理系统的设计和实现,全方位调研基于Web的高校综合办公管理系统的相关背景、全面分析基于Web的高校综合办公管理系统的相关需求,利用面向对象以及MVC分层

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