幼儿园音乐教案春姑娘送花环

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1、音乐教案：春姑娘送花环一、活动名称：学唱歌曲——春姑娘，送花环二、年龄班：小班三、活动目标：1、学唱歌曲《春姑娘送花环》，能唱准歌曲中的象声词2、感受音乐中的美，对音乐活动感兴趣3、幼儿能够自信的站在台前唱歌四、、活动准备1、物质准备：与歌词相对应的图片、律动音乐2、会唱《两只小鸟》，《走路》，并能做相应的动作五、活动过程（一）导入部分1、幼儿随着进行曲精神饱满的走进教室2、带领幼儿做发声练习C-D目标:幼儿能够用自然地声音、发音准确地歌唱2/41234½5-½5432½1-½½教师：小朋友们，听，这是什么音乐，我

2、们一起来唱唱吧！（二）基本部分1、复习歌曲《两只小鸟》①邀请幼儿集体合唱教师：小朋友们，春天来了，树梢上会有什么呢？幼儿：小鸟。教师：我们原来学过两只小鸟这首歌曲，那我们一起来复习一下吧！②分组演唱教师：小朋友们都唱得特别好，我们先请男生来上前面给我们的女孩子们唱唱吧！再邀请女生。2、学唱歌曲《春姑娘送花环》①请幼儿欣赏歌曲，幼儿养成认真倾听的好习惯，具有学唱的兴趣教师：小朋友们，今天啊，老师要教小朋友们一首新的歌曲，《春姑娘送花环》小朋友们想不想学啊？那我们一起来听一听吧，在听的时候啊，小朋友们要仔细的听哦，一会

3、老师会提问，你听到了什么歌词。②鼓励幼儿说出自己听到的歌词，并且出示相应的图片帮助幼儿加深印象教师：刚才啊，老师都唱了哪些歌词呢？③教师带领幼儿听音乐边看图片，边说歌词。④幼儿和教师一起学唱歌曲《春姑娘送花环》教师：小朋友们，现在啊，我们来玩一个游戏，老师呢，大一点声，小朋友呢，小一点声，我们一起来唱一唱这首歌曲吧。教师：现在啊，小朋友们都特别棒，小朋友们想当老师的呢，可以大一点声音唱，老师呢想当小朋友，小一点声唱。⑤分组演唱教师：小朋友们都唱的特别好，那谁想上台来给大家演唱一下呢？我们先请男孩子来上前给女孩子们唱

4、一遍吧！再邀请女生。（三）结束部分：1、请幼儿听着音乐愉快的走出教室《走路》教师：小朋友们，今天都唱的特别好，听听，这是什么音乐。教师：现在啊，请小朋友们像小猫一样，轻轻的走去小便、洗手。六、活动反思：在此次上课之前，我和指导老师通过沟通，经过了几次修改，最终确定了歌曲的教案以及上课的形式。在选的歌曲上，我在上课之前，认为这首歌曲的歌词简单，适合幼儿唱，但是在上课之后，我认为这首歌的曲风可能有些过于平缓，不够活泼，所以不太能够吸引幼儿，以后再有机会上课，我会挑选一些曲风活泼，适合小班幼儿的歌曲。在活动准备上，我准备

5、了图片，并且教了幼儿一首新的手指谣儿歌作为复习歌曲。在上课中，导入部分，我带领幼儿伴着进行曲走进教室时，比较成功，因为大部分孩子能够跟着重拍踩在左脚上。在带领幼儿做发声练习部分，幼儿能够用自然的声音、发音准确的歌唱，基本目标达到了。在复习歌曲部分，孩子的注意力也比较集中。在学唱歌曲部分，可能由于我过于紧张，自己的声音比较小，孩子听的并不是很清晰，我又过于着急的想进行下一步，所以孩子在歌词的记忆上并不是很好，以至于后面歌唱的部分进行的并不是很顺利。在弹琴时，也由于紧张，会弹错音，我认为我以后应当多加锻炼。我认为在以后

6、上课，我应该注意掌握好课堂的节奏，不能急于求成，要多关注孩子的反应，并且牢记，在学习歌曲之前，应当先让孩子熟记歌词，这是学会一首歌曲的必要前提。我的音乐基础并不是很好，所以在上音乐课之前很不自信，总是认为自己不能很好的掌握音乐课。在上完课之后，我反思自己，不能因为自己的音乐基础不好，就放弃，而应该更加的努力，在以后的教学中，我会尽量每周都上一节音乐课，相信勤能补拙，不管效果怎么样，都要肯定自己每上一节课就会比上一节课的能力得到提升！最后，感谢老师一学期来的辛苦指导，我会更加努力。