“熟悉教材、驾驭教材”题库

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1、五年级语文（上册）“熟悉教材、驾驭教材”题库十号题1、背诵课文《海上日出》。2、《海上日出》的作者是谁？说说作者是按什么顺序描绘日出景象的？简述一下日出时的景象是怎样变化的？3他的长篇小说代表作主要有哪些？4、给下列词语注音。屋檐鞠躬坚韧刹那间5、补充下列诗句。可怜九月初三夜，两岸青山相对出，九号题1、背诵并默写古诗《望天门山》和《山行》，并说出两首诗的作者及年代。2、说一说“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”的意思。3、给多音字注音并组词。中着相调4、写出下列词语的反义词。无私——（）推荐——（）5、写出

2、一句读书格言。5八号题1、背诵课文《我的战友邱少云》第7、8自然段。2、课文是按怎样的顺序叙述的？“半个多钟头”“像千斤巨石一般”这些语句说明了什么？体现了邱少云的什么精神？3、给下列词语注音并拼读出来。咳嗽蔓延呻吟伪装歼灭趔趄4、给下列多音字注音并组词。绷挨磅5、请写一句诚信名言。七号题1、从《西风胡杨》第2、3、4自然段中任选一段背诵。2、请简要说一说作者是从哪几方面赞颂胡杨的。3、给下列多音字注音并组词。模磨龟4、写出下列词语的近义词。彬彬有礼——不知所措——5、写出以下楹联的下联。四面荷花三面柳5六

3、号题1、背诵并默写古诗《山行》。2、说说诗句的意思及作者所要表达的思想感情。3、给下列多音字注音并组词。应屏蒙4、请写出“幽”的笔顺。5、请写出四个描写人物精神品质的成语。五号题1、背诵《七律·长征》。2、给下列词语注音。逶迤磅礴泥丸岷山3、说一说“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”的意思，这句诗句体现了红军战士的什么精神？4、诗句中分别把“五岭山脉”和“乌蒙山”比作什么？表达了诗人的什么精神？5、写出四个“AABB”式的成语。5四号题1、背诵《狼牙山五壮士》一文中自己感受最深的段落。2、背诵并默写古诗《暮

4、江吟》。3、给下列词语注音。咳嗽炙热曙光山涧4、写出以下楹联的下联台榭参差金碧里5、写出下列词语的反义词。惊慌失措——彬彬有礼——6、写出“火”的笔顺。三号题1、背诵《望天门山》和《暮江吟》。2、选择其中一首写下来，并说说诗句的意思。3、多音字注音并组词。铺似应4、写一句诚信名言。5、写出下列词语的反义词。弱不经风——（）饱食终日——（）5二号题1、背诵并默写古诗《山行》。2、说一说这首诗表达了作者怎样的思想感情？3、给下列词语注音并拼读出来。慰藉崎岖蜿蜒摧肝裂胆芸芸众生4、义务教育课程标准实验教科书五年级

5、《语文》（上册）教材共有几个单元？几篇课文？本册教材中要求学生会认读的有多少字？会学的有多少字？5、请写一句读书格言。一号题1、背诵《天窗》一文中自己喜欢的段落。2、给下列词语注音。烈日蒸熬精神焕发诱惑嘉奖肃穆3、写出“肃”的笔顺。4、给多音字注音并组词。藉刹难5、补充歇后语。黄牛吃草——老鼠钻烟筒——5