年产12亿袋中药配方颗粒剂生产线环评报告.pdf

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1、浙江一方制药有限公司年产12亿袋中药配方颗粒剂生产线建设项目目录1前言...................................................................................................................................11.1企业概况...............................................................................................

2、................11.2项目由来...............................................................................................................11.3环评工作程序.......................................................................................................11.4项目需要关注的主要环境问题....

3、.......................................................................31.5环评报告主要结论...............................................................................................42总则.......................................................................................

4、............................................52.1编制依据...............................................................................................................52.1.1法律依据................................................................................................

5、........52.1.2技术规范........................................................................................................62.1.3相关产业政策................................................................................................72.1.4技术依据.............................

6、...........................................................................72.1.5其他依据........................................................................................................72.2评价目的........................................................................

7、.......................................72.3评价因子及评价标准...........................................................................................82.3.1评价因子........................................................................................................82.3.2评价标准..

8、......................................................................................................82.4评价工作等级及评价重点