中考主题班会中考百日誓师大会校长发言稿素材

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1、中考主题班会中考百日誓师大会校长发言稿素材一、班会目的：　　　　1、提高师生备战高考意识；　　　　2、激发学生学习，备战高考斗志；　　　　3、激发140班教师在高考来临前的工作热情；　　　　4、缓解学生在高三高考备战中的紧张情绪；　　　　5、鼓励师生。　　　　二、主题班会筹划与设计：　　　　高140班班主任　　三、主持人：　　陈景辉、李涵潞　　　　三、励志班会过程：　　　　一、班主任开场（音乐——天空之城）　　　　今天，是一个不同寻常的日子。再过100天，你们就要结束难忘的高中时代，再过100天，就要告别求学三年的母校，再过100天，你们即将离开朝夕相处的老师和同学，再过

2、100天，你们就要迎接人生的第一大挑战——高考！　　　　此时此刻，作为和同学们朝夕相处近将近三年的我，心里已经感慨万千。我们共同经历的件件往事，如在眼前。可弹指一挥间，百日会战的号角已经吹响。　　　　最后的一百天里，我和全体老师也许对你们有更严格的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，但请相信我始终如一，如同一个麦田守望者一样，守望着你们的一步又一步成长！我愿意竭尽全力用我单薄的肩膀托起你们明天的辉煌。　　　　三年的时间，在人生的长河中，只不过是短暂的一瞬，我们在高中所学的文化知识，在崇尚终生学习的未来社会，也不过是沧海一粟。但是，经过近三年的艰苦磨炼、耳濡目染，艰苦奋斗的精

3、神必将深深扎根在高140班每个同学的心中，这将使我们每个同学受益终身。　　　　在求学的道路上没有平坦的大道，只有沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点，学海无崖，只有思得寂寞，耐得清贫，不畏劳苦的勤奋者才能有所建树，取得成就。高中三年的大好时光，只剩下宝贵的100天了，我们每一个同学都要精打细算。合现、充分地利用现有的时间，不让一分光阴虚度，当我们高考结束后，回首这一百天时，一定不要因虚度岁月而悔恨。相反，我希望，每个同学得到高考成绩时，都会自豪地说：人生能有几回搏？我竭尽全力了，十八岁，我没留下遗憾！　　　　决战的号角声已经吹响，同学们：爱拼才会赢！我相信，只要我

4、们竭尽全力，奋力拼搏，140班一定能取得胜利。在今后的日子里，我们每个同学都要放下包袱，轻装上阵，安下心来，发扬奋力拼搏、用永不言败的精神，不犹豫、不彷徨，我们共同努力，全身心地奋战高考，向家长、老师、学校和社会交出一份满意的答卷，铸无悔青春，创140班的神话！　　　　相信你们一定能够成为我们的骄傲，成为家长的骄傲，成为澜沧一中的骄傲！　　　　（陈景辉、李涵潞）　　　　（陈景辉）一百天，我们唱出心中无悔　　　　（李涵潞）一百天，我们笑吟多年等待　　　　（陈景辉）一百天，我们跳出平庸的牢笼　　　　（李涵潞）一百天，我们让命运的裙角飞扬　　　　（陈景辉）我们珍惜一百天，让腾飞

5、的梦想在六月里张开翅膀　　　　（李涵潞）我们奋斗一百天，让激扬的心声在六月里尽情回荡　　　　（陈景辉）我们拼搏一百天，让十二年的付出在六月里绽放金色光芒！　　　　（陈景辉、李涵潞）高考百日宣誓活动现在开始！　　　　二、奏乐国歌（音乐——国歌）　　　　（陈景辉）请家长和老师坐下，全体同学立正，接受班主任的宣誓。　　　　三、班主任向学生宣誓　　　　?（要求：班主任面向学生举起右拳做出宣誓）　　　　现在，我——班主任付开慧向高140的全体同学作出郑重宣誓：　　　　未来的一百天中我一定会：　　　　忠于职守，以身作则；　　　　竭尽全力，甘于奉献，　　　　与同学们风雨同舟、同甘共苦，

6、　　　　为同学们保驾护航，共度难关。　　　　让我们一起满怀激情，决战高考！　　　　最后，请同学们跟我一起喊——相信自己，百炼成钢！　　　　三、学生向家长作宣誓：　　　　（陈景辉）我们曾经彷徨，我们曾经懦弱，我们曾经憧憬未来，我们曾经抱卷痛哭，我们也曾经让父母失望的泪水一度蔓延……我们也知道前路的战场上有太多的劲敌等着我们，然而，尽管我们已经跋涉千里，尽管我们已经尘土满面，尽管我们面容枯槁，但，我们毫不畏惧！　　　　（李涵潞）10年寒窗仅在此一搏，久经沙场必凯旋而归！我们志在必得！　　　　（陈景辉）请全体家长起立，向后转，接受孩子们的宣誓。全体学生面向家长，举起右拳做出宣誓

7、）　　　　（李涵潞领誓）亲爱的爸爸妈妈，高考冲刺的号角已经吹响，在距离高考一百天的日子里，我们与青春的名义庄严地许下我们的诺言：　　　　主动复习，争分夺秒！　　　　持之以恒，追求卓越！　　　　全力以赴，决胜高考！　　　　燃烧激情，坚持到底！　　　　爸爸妈妈相信我们，一定能行！　　　　四、个别学生向家长、老师做出承诺（音乐——壮志在我胸）　　　　五、学生向作老师（学校）宣誓（音乐——豪勇七蛟龙）　　　　（陈景辉）登山者从不害怕山有多高，旅行者从不担心路有多长，140班的同学们，有多少风风雨雨，我们一起走过；有多少艰难险阻我们携手