历年中考古诗赏析题

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1、南通市语文中考古诗赏析题5．阅读下面一首古诗，回答问题。(4分)（2007）雪梅卢梅坡①梅雪争春未肯降②，骚人阁③笔费评章④。梅须雪三分白，雪却输梅一段香。(注)①卢梅坡：宋诗人。②降(xiáng)：服输。③阁：同“搁”，放下。④评章：评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。①从“差、欠、逊、少”等字中选择一个填入原诗中的空白处，应为。(2分)②这首诗揭示了怎样的人生哲理?(2分)5．阅读下面一首诗，回答问题。（4分）（2008）春　雪韩愈新年都未有芳华，二用初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

2、①诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？（2分）②诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。（2分）4．阅读下面一首诗，回答问题。（3分）（2009）竹石郑燮①▲定青山不放松，立根原在破岩②中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。【注】①郑燮：号板桥。清代著名书画家、诗人，为“扬州八怪”之一。②破岩：破裂的岩石缝隙。①请从“认、咬”两词中选择一个填入原诗空白处。应填▲。（1分）②这首诗表面写竹，其实写人。诗人在赞美竹的▲品格的同时，寄寓了自己决不向任何邪恶势力低头

3、的高傲风骨。（2分）4．阅读下面一首诗，回答问题。(4分)（2010）书湖阴先生①壁王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼②送青来。【注释】①湖阴先生：王安石寓居金陵紫金山下时的邻居。②排闼：推开门。①这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)答：②请你展开合理想像，用生动形象的语言把“两山排闼送青来”所表现的画面具体地描述出来。(2分)答：（2011）阅读下面这首诗，完成6~7题。(6分)春草[宋]刘敞春草绵绵不可名，水边原上乱抽荣。似嫌车马繁华地，才入城门便不生。6．“水边

4、原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么特点?(3分)7．第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?(3分)（一）阅读下面这首小令，完成6、7题（6分）（2012）天净沙·春【元】白朴春山暖日和风，阑杆楼阁帘栊，杨柳秋千院中啼莺舞燕，小桥流水飞红【注释】①帘栊：带帘子的窗户②飞红：花瓣飞舞，像落花6．画线句展示了一幅、的美丽画面（2分）7．马致远《天净沙·秋思》中，有“小桥流水人家”之句，它和这里的“小桥流水飞虹”所表达的情感有什么不同？（4分）（一）阅读下面这首宋诗，完成6-7题。（6分）（2013）《狼

5、山观海》王安石万里昆仑谁凿破，无边波浪拍天来。晓寒云雾连穷屿，春暖鱼龙化蛰雷。阆苑①仙人何处觅？灵槎②使者几时回？遨游半在江湖里，始觉今朝眼界开。【注释】①阆苑：传说中神仙居住的地方。②灵槎：古代神话中往来天上的木筏。6．首联描绘了景物气势磅礴的特点，请结合诗句作简要分析。（4分）答：7．尾联抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）答：（一）阅读下面这首词，完成6-7题。（6分）（2014）望江南①李煜闲梦远，南国②正清秋。千里江山寒色远。芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。【注】①望江南：词牌名。这首词是南唐后

6、主李煜亡国入宋后所作。②南国：李煜故国南唐，都城在金陵（今南京）。6.这首词写江南秋景，选取了江山、、、明月等典型景物，描绘出南国秋天的景色。（3分）7.有人评价这首词“朴素自然，没有一句直露地抒情，但又句句融情”，试以末句“笛在明月楼”为例，加以赏析。（3分）答：5．①逊（2分）②人各有所长，也各有所短，要学会取人之长补己之短。（意思对即可，2分）4．①咬（1分）②坚韧，执著（意思对即可，2分）4．①表达了诗人闲居时恬淡的心境和对田园山水风光的喜爱之情。②示例：推开门，两座郁郁青青的山峦殷勤而急切

7、地扑人眼帘，满眼翠绿，令人心旷神怡。(将“两山排闼”理解成“两山像推开门一样”亦可)解析：①考查对诗歌主题的理解和把握。阅读诗歌后，我们可以读到诗歌所描写的都是田园景色，茅屋、花木、水田、山。从中，我们可以判断出该诗抒发了作者对田园风光的喜爱之情。②考查对诗句内容的把握。根据注释，可以知道“排闼”是“推开门”的意思。另外，题目要求答案用生动形象的语言，所以完成时，要运用恰当的修辞手法。6．“乱”突出了春草生命力强、生长旺盛的特点。7．借物抒情，表达了诗人厌恶世俗、不愿追名逐利的思想感情。6．风和日丽

8、、和煦明媚、春意盎然（意思对即可）7．马致远的《天净沙·秋思》中，借“小桥流水人家”的美好画面，衬托了漂泊在外的游子内心的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念而这首小令中，则通过“小桥流水飞虹”之景，抒发了在明媚春光里陶醉、喜悦、惬意之情（意思对即可）6．首联使用想象、夸张等手法，用“凿破”“拍”等颇具表现力的词语描绘景物气势磅礴的特点。解析：此题考查诗句语言的赏析。完成时，要注意“首联”“颔联”“颈联”“尾联”等概念，赏析时，可从修辞和表现手法等角度进行分析。“首联”中前半