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时间:2019-02-01
《库尔勒香梨辐射育种与芽变沙01的品种特性分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、2.4.5辐照对香梨组织结构的诱变效应...............................332.4.6辐照对叶绿素含量和光合特性的诱变效应.......................342.5本章小结..........................................................35第3章库尔勒香梨芽变沙01的品种特性研究.........................373.1试验材料....................................................
2、......373.2试验方法..........................................................373.2.1植物学特征观测.............................................373.2.2生物学特性观测.............................................383.2.3果实品质测定...............................................383.2.4花粉特性研究.........
3、......................................393.2.5叶片结构观测...............................................393.2.6染色体倍性观测.............................................403.2.7光合特性研究...............................................403.3结果与分析..............................................
4、..........413.3.1植物学特征比较.............................................413.3.2生物学特性比较.............................................433.3.3果实品质比较...............................................483.3.4花粉特性比较...............................................503.3.5叶片结构比较............
5、...................................523.3.6染色体倍性比较.............................................543.3.7光合特性指标比较...........................................553.4讨论..............................................................563.4.1芽变沙01与香梨植物学特征的比较............................5
6、63.4.2芽变沙01与香梨的生物学特性比较............................573.4.3芽变沙01和香梨果实品质的比较..............................583.4.4芽变沙01与香梨花粉特性的比较研究..........................593.4.5芽变沙01与香梨的叶片结构比较..............................593.4.6芽变沙01与香梨的染色体倍性比较............................603.4.7芽变沙01与香梨光合特
7、性指标的比较.........................613.5本章小结..........................................................61第4章结论...........................................................63参考文献...............................................................64附录....................................
8、..............................69致谢.......................................................
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