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时间:2019-02-01
《北京市各区2013年中考语文一模试题分类汇编:综合性学习专题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、北京市各区2013年中考语文一模试题分类汇编综合性学习【2013东城一模】三、综合性学习(共11分)为配合北京市开展的中小学生“减负”活动,班级准备出一期以“减轻负担,快乐学习”为主题的黑板报。请你完成以下任务。9.阅读材料,提取关于中小学生课业情况的主要信息,并根据两则材料得出关于中国中小学生学习状况的结论。(4分)【材料一】中国青少年研究中心曾针对中小学生学习压力问题与日本、韩国、美国相关机构共同对四个国家的中小学生进行了调查,结果发现中国学生认为学习压力大的比例为86.6%,日本为69.0%,韩国为74.8%,美国为67.1%。中国
2、学生的学业压力高居四国之首。【材料二】主要信息:结论:10.如何“减负”,是一个复杂的问题,因此也成为各方讨论的热点。请从下面的材料中概括两条相同的具体意见。(4分)老师:我们迫切希望减负要做系列改革。如教材枯燥、内容过多,教学大纲要求过高等等都需要改变。“减负”要提质,要消除那些机械的、重复的、盲目的作业,提高质量,激发学生学习的兴趣。还有,“减负”之后,课余时间增多了,学校的其它设施要上去,充实孩子们的课外活动。学生:特别希望作业少一点,精一点,不留简单的惩罚性的抄写类作业;希望老师上课幽默、生动;还希望中队在课余时间多开展有趣的活动
3、;每天有锻炼的时间,能痛痛快快地看书,听音乐,看电影电视,和伙伴聊天……家长:减负是对的,孩子和家长都有强烈要求。但是,减负要统筹规划。首先就要减轻升学压力,小升初,中、高考就是孩子们的一道道坎儿,我们的压力很大。作业方面,能不能根据孩子们的特点布置一些个性化的作业。再如,放学时间提前,孩子回到家中的这段时间怎么安排?相同的具体意见:①②11.宣传委员为本期黑板报拟出标题,他写了上句,请你根据以上材料续写下句。(要求:与上句语意相关,句式相同,字数相等)(3分)上句:课业繁重中小学生难觅快乐踪影下句:参考答案:9.示例:主要信息:中小学生
4、课业情况中,认为“作业量大”的学生人数比例最高,且中学生的比例高于小学生。结论:中国中小学生学习压力大,主要源于“作业量大”等课业负担。(共4分。“主要信息”共2点,每点1分;“结论”共2点,每点1分)10.示例:①提高作业质量②充实课余活动(共4分。“相同的具体意见”共2条,每条2分)11.示例一:问题复杂,各方人员渴望配套减负。示例二:要求强烈,各方人员提出诚恳意见。(共3分。“语意”1分,“句式”1分,“字数”1分)【2013西城一模】三、综合性学习(共11分)今年2月,教育部下发了“关于勤俭节约办教育,建设节约型校园的通知”,在教
5、育系统大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统。为此,学校开展了“提倡‘光盘’,告别浪费”主题宣传教育活动。请你参加这项活动并完成下列任务。9.下面是两则浪费粮食现象的调查材料,请分别概括它们所包含的主要信息。(4分)【材料一】有统计数据显示,中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元,浪费的蛋白质和脂肪分别高达800万吨和300万吨,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。事实上,我国还处于社会主义初级阶段,国民生活水平虽然有了很大的提高,但我们还并不富裕。据国务院扶贫开发领导小组办公室网站显示,按2011年提高后的贫困标准(农村居民家庭
6、人均纯收入2300元/年),中国还有1.28亿的贫困人口,占农村总人口的13.4%,占全国总人口近十分之一。【材料二】某中学“关于食堂浪费现象的调查”统计图【材料一】①10.概括下列材料中各国防止餐桌浪费的做法。(每空不得超过4个字)(4分)【材料】在德国,无论自助餐还是点餐,都不能浪费,一旦发现有人浪费,任何人都可向相关机构举报,工作人员会立即赶到,按规定罚款。近年来多所美国高校餐厅决定告别托盘。餐厅停止提供托盘,促使学生选取食品时更慎重,有助于防止浪费。在日本,无论是同事间的小聚,还是公务性聚餐,都不忘AA制,大伙儿最终吃的都是自己的
7、钱,饭局上很少会出现剩酒剩菜等浪费现象。墨西哥人不会觉得将吃剩的东西打包有什么不妥。①德国:②美国:③日本:④墨西哥:11.主题活动的组织者介绍说:“‘光盘’其实很简单,就是我们把自己盘子里的饭菜吃光,不要浪费。”请根据“提倡‘光盘’,告别浪费”的活动主题,为学校食堂拟写一个宣传标语。(要求:突出活动主题,使用一种修辞方法)(3分)宣传标语:参考答案:9.①当前我国国民餐桌上浪费粮食现象非常严重(数量惊人),这与我国国情极不相符。②大多数中学生知道有必要节约粮食,但是学校食堂仍然存在严重的浪费现象。(4分。每空2分)10.①浪费受罚②告别
8、托盘③(实行)AA制④剩菜打包(4分。每空1分)11.答案示例:“光盘行动”引领你我,勤俭作风传递大家。为什么要开展“光盘行动”?为了养成勤俭节约的好习惯。光盘、光盘,行动、行动!餐盘微微笑:
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