教育信息管理系统的可视化分析

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1、教育信息管理系统的pJ视化_

2、ijf究育领域，探讨如何合理呈现教育信息资源，实现对教育信息资源的管理-对学习者来说将大有裨益。二、国肉外相关课题的研究现状信息社会要求以“人为中心的人机交互”，使计算机为社会中的每个人服务．使人在与计算机交互时就象是与人类自身交互一样。国外对于信息管理可视化的研究热点之一就在于如何建立良好的隐喻表达，更好的将信息融合在可视化情境中，并在对人一机交互空间的分析基础上，提出了面向用户和资源的人机交互模型，将计算空间以外的用户和资源两大部分融合到人机交互模型中，充分发挥人在交互过程中的能动性，使其适应不同的交互计算环境。目前国

3、外相关信息管理可视化的研究已从纯粹的理论研究进入到了原型系统的设计阶段，并根据不同的用户群和学科领域，设计出了诸多形式的信息管理可视化系统。这里我们将具有代表性的介绍一些实例。面向特定学科的信息管理可视化系统，如：由欧洲ERClM(EuropeanResearchConsortiumforInformaticsandMathematics)组织联合开发的面向环境科学的THETIS项目，在这个项目中主要通过可视化的方式来实现对地中海海岸带的信息资源数据管理，JL}j户可以通过WEB浏览器端提供的圈形化的地形地貌界面查询自己所关心的信息资源【4】；面向特定

4、媒介形式的信息管理可视化系统，如：澳人利弧维也纳理工火学软件技术系开发的LookMark信息管理可视化系统主要就是针对文本类资源的可视化管理系统。这个系统借鉴了lE浏览器中收藏夹(Bookmark)保管网页资源的管理思想．利用具有空间感的系统界面来管理文档．同类型的文档资源被分组保管．同时通过不同的三维空间深度来划分不同文档资源的等级【5】：面向特定用户群的信息管理可视化系统．如：美国马里兰大学人机交互实验宣开发的QueryKids儿童虚拟图二持馆原型系统。考虑到目前面向儿童的数字信息资源管理系统的空白，马里兰大学的学者针对儿童设计了数字化图啪馆的原型

5、系统，他们以动物信息的获取作为原型系统实现的目标，在系统中提供图形化界面供儿童进行查找、浏览和访问。儿童可以通过访问动物园、分类信息查询、在活动地球上根据地理位置裔询不同动物三种方式来进行动物信息的获取任务【6】。相比国外的研究状况，国内在这方面起步较晚，信息管理可视化的实际系统研究目前主要集中在地理等专业领域。而其它的则主要局限于论文形式的研究讨论，并未进入实际系统的设计开发。从论文研究的内容看则注重于对可视化相关理论的描述和建构、对信息管理可视化应用前景的探索分析等等。其中涉及到具体信息管理可视化过程分析、检索可视化的论文相对较少。6塾蔓笪璺笪型墨

6、竺箜兰堡!兰!!!f垄第二章信息资源管理的可视化人类社会发展从古至今的无数事实早已充分证明信息对于人们生产生活的重要性，无论是古代的烽火传烟或是发展到现代高速发展的网络，信息始终是推动社会进步和科技发展的重要动力。20世纪70年代、80年代以来，众多学者预言了信息及其对我们文化的影响。Tomer[TOF80]称微屯子发展是人类历史上的“第三次浪潮”，NaisbittFNAl82]预言了从工业社会向“信息社会”的转变。Feigenbaum和Mccorduckp【FEl83】则认为由计算机控制的信息和知识将是21世纪中权利的焦点【7】。很显然随着知识经济和

7、信息时代的来临，个人拥有知识老化程度的不断加剧．只有不断接受新知识、获取新知识并最终创造新知识的人才能不断适应时代发展的需求，在这一过程中我们必须不断的了解新信息，培养自身的信息鉴别能力和信息处理能力。信息资源管理的产生可以说是顺应人们对于新信息、新知识学习需求和进行合理规划的产物。目前国内外学者对信息资源概念的认识和理解多种多样，尚未达成共识．但尽管存在着分歧．总体来说大多数学者都认为信息是厉工业社会(信息社会)的重要资源，应该从广义和狭义的角度来认识和理解其含义。从狭义的角度来理解．信息资源是人类社会经济活动中经过加工处理有序化井大馘积累后的有_}

8、{；J信息的集合。从广义的角度来理解，信息资源则是信息和它的生产者以及信息技术的集合。随着媒体技术、网络技术的发展．目前的信息资源在传统基础上又有了新的拓展，新型信息资源包括：多媒体信息资源、I乜子出版物、网络信息资源等等[8】。与信息资源联系密切的信息资源管理是从20世纪70年代开始兴起的．1979年美国学者jl!I蹲尔德在发表的论文“IRM：TheNewChallenge”(InformationResoul'GeManagement)首次捉出这个概念。从发展的过程来看。它形成于不同的领域．包括：政府文啪管理、企业信息管理、I生

9、。}5情报管理以及

10、民间信息服务等：从技术角度来看，义可以划分为数据库管理和数据处理管理；从发展阶段来看，信息资源