公务员面试热点山西贫困户拒资助是扶贫路上的新课标

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1、面试热点http://www.huatu.com/mianshi/msrd/公务员面试热点：山西贫困户拒资助，是扶贫路上的新课标在公务员考试中，面试是一个重要环节，而在面试中，想要取得好成绩，自然离不开面试热点的加持，为此，小编就为大家介绍一下公务员面试热点：山西贫困户拒资助，是扶贫路上的新课标。公务员面试热点相关背景山西省岢岚县是国家级扶贫开发重点县，县文化局副局长马晓明与他帮扶的3家贫困户对接。第一次上门“认亲”，他带了600元钱和3袋白面。可入户“认亲”却出了点意外--前两户都高高兴兴地收下了，到了刘

2、顺喜家却被拒绝了：“当贫困户不光彩，我不能要！”（1月8日《人民日报》）公务员面试热点独家解析@湖南红网郭元鹏：你如果只是从中看出了贫困户的尊严，却也没有看到全面。“贫困户拒绝钱物”更是对彻底脱贫、彻底拔掉穷根的强烈期盼。这就是我们平时说的“送鱼不如送网”。对于扶贫济困来说，我们更应该考虑的是长远。国家已经制定了宏伟的扶贫蓝图，要求在一定期限内消除贫困现象。对于那些遭遇突发事故的家庭来说，救助制度需要实现“救急”，可以给钱给物。但是，对于不属于“救急”范围的贫困户，则需要考虑他们的终身脱贫问题。要让他们依靠

3、勤劳汗水实现致富的梦想，要让他们依靠自己的付出能够有尊严地活着。这就需要送岗位，送项目，送科技，送理念，让“拒绝钱物的贫困户”跟上时代发展的步伐，而不是无奈地领取救助资金。@人民网蒋萌：客观地说，逢年过节“送温暖”的技术含量不高，会使某些干部形成“给点钱物就完事”的固定模式，令一些贫困户产生“等靠要”思维，只是“授人以鱼”解决不了穷的根本。“授人以渔”，让贫困户获得自我“造血”能力，才能彻底拔掉穷根。但是，这对扶贫者的要求很高--要找好项目、传授技术、解决资金、帮助销售，既要培养贫困户的自立自强能力，又要在

4、一段时间内对贫困户扶上马送一程。这之中，与贫困户结对子的干部是否具备有关能力并用心，会否得到包括政策与财政在内的有力支持，将在很大程度上影响扶贫的效果。另一方面，针对贫困户的状况，也要具体情况具体处理。比如，有人身强力壮却犯懒，还有老弱病残没劳动能力，显然需要区别对待。精准扶贫与公益慈善，需要各负其责。要对位不要错位，要补位不要缺位，才能使扶贫的良好初衷落到实处。@西安晚报：在一个人情社会、关系型社会，面对“送礼物上门”的扶贫干部，农户非但没有笑脸相迎，反而拒绝接受礼物--相信通过努力可以走出困境的刘顺喜一

5、家，认为领取救济是一件丢人的事情。相信自食其力、自力更生可以脱贫，不愿意“等靠要”，带给我们一些反思与启迪。4公务员之路，从华图起步面试热点http://www.huatu.com/mianshi/msrd/作为一个身份标签，“贫困户”不光彩是农民一种朴素的价值认知；然而，少数地方被列入国家级贫困县，却成为喜讯乃至“特大喜讯”。价值认同的走偏和错位，让荒诞与滑稽上演。在深入推进精准扶贫的当下，“扶贫先扶志”不仅面向贫困户，一些官员也需要诊治“软骨病”。贫困户中，不乏渴望通过努力改善家庭面貌的农民。读懂他们的

6、利益诉求，照顾他们的心理感受，需要扶贫项目更接“地气”，更加精细化和人性化。当双方实现了良性互动，“贫困户”这一不光彩的身份标签，才能彻底撕掉。@农民日报张凤云：扶贫工作当中也不难发现，大部分脱贫困难的农户生活往往都处于生存线附近，因此并不存有储蓄，也就不可能有投资用于改善农业生产，包括进行更有效的灌溉，使用杂交种子，购买好的化肥农药以及机器耕作等等。少了这些必要的投资，再加上没有合适的就业机会，就不会有更高的收入，从而又限制了储蓄进一步提高的可能，以致陷入贫困的漩涡难以自拔。仅仅靠救济无法将贫困农户推入一

7、种新的自我平衡和发展循环之中。从外界获得资本和技术专长，以及引入就业机会等等，才是解决问题的关键。如今扶贫面临的严峻形势还要求外力的介入避免单一化，各种要素需要有效匹配才能将效力发挥到最大。产业、金融、教育以及商业模式等等的导入，要与当地的扶贫工作紧密结合。这方面的扶贫案例也不在少数。在西北一些原本贫困的农村，这些年来先进的种植技术在农业部门的推广下得以普及，很多农户掌握了管理特种蔬菜或者水果的能力；再比如秦皇岛市海关区石河镇的望峪村，随着各种发展要素的植入，依托山水环境发展起来的乡村旅游风生水起，村民的就

8、业渠道异常开阔；乡村大地上雨后春笋般涌现的淘宝村、民宿经济，吸纳了农村大量无法进城的劳动力……思维一旦打开，后面的路可以很宽阔。就在与刘顺喜交谈之后，马晓明也想好了扶贫计划。他准备在村里开展扶贫培训，比如泥瓦工技术，县文体局兼管旅游开发，抓住县里大上旅游项目的机会，先组织年轻人在建设工地当小工，慢慢地学着当大工；大城市月嫂、保姆吃香，把年轻妇女组织起来，学习炒菜、做饭，学会培养孩子；再不行，让他们学会做豆腐、做碗