任桥小学读书活动方案

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1、任桥小学“图书进班”读书活动方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1、在学生中倡导“与书交朋友”，形成一种喜欢读书的氛围，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成良好的读书习惯，让读书逐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。2

2、、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质的同时，享受阅读、享受教育、享受快乐、享受人生。3、在家庭中倡导“亲子共读”，家长要把“亲子共读”作为和孩子相处的一种方式，抽出时间，和孩子共读一本书，不但能增进彼此的交流，也能加深彼此的感情，对父母，对孩子，对家庭都是一种快乐。4、以“读书节”活动为载体，开展全校性的读书活动，构建有特色的书香校园文化，打造书香校园、书香班级，提升学校品位。5、打造书香校园，

3、提升阅读拓展开展读书札记评比，以读书节为平台深化读书活动。通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。在校园内形成热爱读书的良好风气。三、活动实施的计划1、制定读书计划书：9（1）坚持“图书进班”广泛开展读书活动。每个班级结合本班实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。每周安排一节语文阅读课，每周四下午全校集体读书活动，放学安排阅读，不留家庭作业。（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。（3）开展

4、阅读达人评选，朗读比赛、诗歌会作文竞赛讲读书感悟或自己的读书故事。2、办读书博览会：（1）每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。（2）每周星期四下午进行读书活动，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。3、出读书小报：（1）每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。（2）

5、学校每学期组织一次读书小小报评比活动。4、建立少年小书库：（1）读书活动中，各班召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。（2）9在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。5、建立好书交换站：（1）为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室定期向各班开放。（2）同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。（3）每个学生每学期向学校捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，

6、进一步充实校级图书室，把校图书室建成最大的图书交换站和交流站。6、参与读书实践活动：（1）读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪辑、废纸篓中捡出一本书等。（2）积极参加各级读书竞赛活动。7、建立读书成长册：（1）每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。（2）学校定期组织全校师生参观、评比“读

7、书成长册”。8、读书活动管理办法：（1）每个班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。9（2）每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，经班级读书活动管理小组考核申报，可评为校读书活动积极分子。（3）参加读书活动获奖班级和个人将按等级加分，计入文明班级评比。四、读书节口号：“读书改变生活”、“精读一本好书，点亮一盏心灯”、“营造书香东小，共建和谐校园”、“我读书，我快乐！我智慧！”、“让读书成为最美丽的校园风景线！”、“用书籍装点我们的精神家园！”、“轻松读书，快乐生活”、

8、“书香润童年，好书伴成长”。五、组织机构：任桥小学2014年读书节活动工作小组：（工作组负责整个读书节期间的日常工作。）组长：马绍山副组长：马翠花丁耀华成员：各班语文老师六、活动内容1、各中队在原有的基础上完善“图书角”，充实“图书角”图书，完善图书管理员工作；2、各中队刊出一期主题为“书香满园”的黑板报；3、每个中队设计一幅读书节活动海报（美术老师美术课上完成）；4、教师和学生每人每月完成一次读书札记，进行展示比赛。5、读一读：（1）各年级段商量确定一本精读书、一本略读书，学生根