中考各类阅读答题技巧(说明文、记叙文、议论文)

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1、中考语文阅读答题技巧陈晓玲2013.812一、中考记叙文阅读答题技巧1．文章体裁答：此文是一篇诗歌、小说（长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说）、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、剧本、说明文、议论文2．记叙文六要素时间、地点、人物、事件起因、经过、结果3．概括文章内容方法：谁在什么时间，什么地点做了什么事，结果怎么样。强调：通过这件事，表达了作者的什么观点或感情。公式：A+B+CA、此文记叙了（描写了、说明了）……的故事(事迹、经过、事件、景物)。B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了

2、、批判了)……的思想（性格、精神实质）C、抒发了作者的……的感情。4．材料组织特点紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。5．划分层次（1）按时间划分（找表示时间的短语）　（2）按地点划分（找表示地点的短语）（3）按事情发展过程（找各个事件）（4）总分总（掐头去尾）6．记叙线索及作用线索标志：贯穿全文，反复出现。线索（明线和暗线）——核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感变化　作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。最常见的线索：对某一人物的喜爱、怀念之情；人物的感情变化（认识变

3、化）；代表了作者感情的实物7．为文章拟标题。找文章的线索或中心依据有（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）作者情感8．品味题目常见题型：题目的好处题目含义或这个题目换成另一个好不好，为什么。可以从A内容上B主题上C线索D设置悬念上等方面进行品味。此题目好处（1）拟题巧妙，一语双关，本指…实指…，突出主题，耐人寻味。（2）说明文：用了…修辞手法，生动形象说明了…，点明了本文的说明对象或说明的主要内容。题目含义：一般有两层，表层含义+深层含义。深层含义往往是作者的感情或观点。运用正副标题相结合的方式的作用：增强表达效果。9．人称的作用（

4、好处）。常见题型：本文用第几人称叙述？这样写的好处是？第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。第二人称：便于情感交流。第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论10．记叙顺序及作用？常见题型：本文记叙有什么特点？这样写有什么好处（作用）？（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）作用：对情节起补充、衬托作用

5、，丰富形象，突出中心。11．语言特色？结合语境和修辞方法从下列语句中选择：形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强、诙谐幽默。必须结合具体语句分析。一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩。12．写作手法及作用？狭义的写作手法即“表达方式”，12广义的写作手法是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、想象、联想、象征、开门见山、托物言志、设置悬念、象征、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬

6、念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线等。常用具体如下：（1象征把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。（2对比通过比较，突出事物或描写对象的特点，更好地表现文章的主题。（3衬托（侧面烘托）手法和正面描写。以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点思想感情等。（4讽刺运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默（5欲扬先抑和先扬后抑。先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。（6前后照应（首尾呼应）使

7、情节完整、结构严谨、中心突出。（7设置悬念能引起读者注意，引出文章的说明内容等。（8文章开篇的写作手法有：A、可以用诗经里的赋比兴手法。比如说，兴，是先言他物的。B、也可以用引用的手法。如名句、箴言之类的C、也可以先声夺人，用一系列的排比句，气势强烈……D、或是采用题记的方法。显得隽永深刻，又有文采E、开头用景物描写也不错，渲染你所需要的气氛和基调。F、开门见山。G、倒叙13．修辞方法及作用（1）比喻：生动形象地写出xx事物的xx特点。（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出xx事物的xx特点。（3）夸张：

8、突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。（4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。增强文章气势，增加感染力、说服力。（5）对偶：形式整齐，音韵和谐，