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时间:2019-02-01
《七年级语文上册第二单元复习讲练系列苏教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、苏教版语文七上复习讲练系列(第二单元)第一课时 目标提示 1.体会文章所表达思想感情的丰富和用词的准确性。 2.初步了解一些文言实词的用法,理解文意,体会童趣。 各个击破 1.根据拼音写汉字 chángyáng()chán()娟浩miǎo() 雕lòu()juān()刻 【指破迷津】:音、形、义有机结合,可以帮助我们掌握汉字。徜:从彳[chì,即“行”],尚声。徉,从彳,羊声。婵,从女,单声。本义:婵娟,形容女子姿态美好。淼[或“渺”]从三水,水大的样子。镂,从金,娄声。本义:可供雕刻的坚铁。镌:从金,隽声。本义破
2、木之器。 参考答案:徜徉、婵、淼(渺)、镂、镌 2.补全下面成语 记忆新走无路美不收 心旷神风雨如雀无声 【指破迷津】:成语是固定的短语,要准确的书写和使用,首先必须弄清成语中每个字的意义和整个成语的意义。犹,尚且,不能写作“尤”。投,投奔,不能写作“头”。胜,尽、完。怡,愉快,不能写作“贻”。晦,夜晚,不能写作“诲”。鸦,乌鸦,不能写作“雅”。 参考答案:犹、投、胜、怡、晦、鸦 3.填空 ①《往事依旧》的作者是著名特级教师 ②《幼时记趣》的作者,字,朝人,本文选自他的。 【指破迷津】:作家作品知识的识记,不能
3、仅仅作简单机械记忆,应该在平时要留心相关介绍,并注意阅读其作品。记住:知识只要在较为深广的知识背景中来记忆才能使记忆之树根深叶茂。 参考答案:①于漪②沈复,三白,清,《浮生六记》 4.指出下列句中的通假字,并解释 ①项为之强通, ②以土砾凸者为邱通, 【指破迷津】:通假指的是古书上音同、音近,互相通用和假借的现象。通假的基本规律是同音代替。它又可分为完全同音、声母相同(双声通假)、韵母相同(叠韵通假)。平时学习时要多积累,多比较辨析。 参考答案:“强”通“僵”,僵硬。“丘”通“邱”,土丘。 5.加点字意思相同的一组是
4、() A其必细察其纹理B以徐喷以烟 常蹲其身何不试之以足 C之故时有物外之趣D为以虫蚁为兽 昂首观之舌一吐而二虫尽为所吞 【指破迷津】:回答这类题型的题目,先须判断其词性是否相同。“故时有物外之趣”中“之”为助词,“昂首观之”中“之”为代词;“以虫蚁为兽”中“为”是动词,“8用心爱心专心舌一吐而二虫尽为所吞”中“为”是介词。如词性相同,再看意义上是否有细微差异,“必细察其纹理”“常蹲其身”中“其”均为介词,前者意为“它的”,后者指自己。 参考答案:B 6.翻译下列句子 ①又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣。
5、②神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。 【指破迷津】:按“对”、“换”、“留”、“删”、“补”、“调”的方法,两句分别补出主语“余”;“徐喷以烟”“调”“补”为“以烟徐喷之”;“驱之别院”“补”为“驱之于别院”。然后可字字对应地进行翻译。 参考答案:我又把蚊子留在白色的蚊帐里,用烟漫漫地喷它,使它冲着烟雾飞叫;我心神安定下来,捉住蛤蟆,鞭打它几下,把它赶到别的院子里去了。 强化训练: 1.给下列加点字注音 徜徉()()浩淼()婵娟() 纷呈()雕镂()镌刻() 2.下列词语中共有六个错别字,先用横线标出,再将改正的字
6、写在横线上 风雨如晦记忆犹新津津有味走头无路 红紫芳菲心旷神贻油然而生谈笑风声 眼花瞭乱雅雀无声 3.请根据语境,续写一个句子 大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我们读出了集体的力量;; 。 4.《往事依依》中说:“有一次,教到田汉《南归》中的诗:‘模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟。’老师朗诵着,进入了角色,那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室,一堂鸦雀无声,大家都被感动了。”下面诗句中所表现的情绪与《南归》中
7、的诗句的情绪最为接近的一项是() A我打江南走过/那等在季节里的容颜如莲花的开落/东风不来,三月的柳絮不飞/你的心如小小的寂寞的城 B紫色雏菊簇立在更深色的瓶内/在镂刻着福与寿的古老花翁/在异乡的风里凄楚 C经历了狂风暴雨,惊涛骇浪/而今我到达了,有时回头/遥望我年轻的时候,像遥望迷失在烟雾中的故乡 D这样迟迟的日影,这样温暖的寂静,这片午炊的香味/对我是多么熟。这带露台,这扇窗,后面有幸福在窥望还有几架书,两张床,一瓶花……这已是天堂。 5.阅读《幼时记趣》回答问题 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察
8、其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐
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