《文明祭祀和谐清明》主题班会教案[1]

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1、坪上中学2014—2015学年度第二学期主题班会记录班级应到人数实到人数班会主题：我们的节日、清明节班主任：班会时间：八年级（7）班主题班会签到册原班级姓名签到签到备注八（7）刘静八（7）张龙八（7）邓小丹八（7）张思同八（7）漆玲八（7）周明贵八（7）龚兴妹八（7）赵艳芳八（7）李迷八（7）杨永富八（7）罗米雪八（7）杨朵飞八（7）杨贺祥八（7）杨勇八（7）杨晓丹八（7）李元成八（7）杨兴举八（7）程慧八（7）彭毅八（7）康超八（7）张友兴八（7）刘朋八（7）方孝莉八（7）李文华八（7）龚选发八（7）李凯梦八（7）陆金翠八（7）杨小薇八（7）龙绒八（7）

2、熊康5八（7）贺胜禹八（7）熊冰洁八（7）贾正远八（7）陆金塘八（7）彭香艳八（7）陶小义八（7）周英八（7）李守洪八（7）梁琼八（3）吴仁艳八（7）罗勤八（7）陈柏虹八（7）邓雨八（7）杨丽八（7）胡秋八（7）李康八（7）云小飞八（7）彭启贤《文明祭祀，和谐清明》主题班会教案1、诗朗诵《清明》“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。同学们，知道我朗诵的诗歌里是什么节吗？2、对，清明节。同学们知道清明节吗？（5清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排

3、农事活动。但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：写出了清明节的特殊气氛。直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛行。清明节，又

4、叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间.）3、马上就是清明节了，这是我国人民悼念逝者、缅怀先人的传统节日。现在我宣布《文明祭祀，和谐清明》主题班会正式开始。4、清明祭祀公众的形式多种多样，同学们你们都知道有哪些形式呢？5、是呀，祭祀的形式有很多，下面我们来看一下发生在其中的一个小故事吧！去年清明节期间在南湾实验林场贤山林区的护林员翟新朋讲述了的一个事例：那天风大，一对老年夫妻在山坡上祭祀时引发了火灾，老两口赶紧灭火，但由于风大，火势起来太快，眼看着火势起来但他们却无能为力，情急中，老太太晕倒在了现场。发现火情后的森林消防队员迅速赶到，从上午9

5、时一直忙到下午，才将大火扑灭。“那天一是风大，二是那个山坡较陡，下边的火刚刚扑灭，上边的火又向下蔓延，给灭火造成了很大的困难。”农民1000多亩的林地被焚烧殆尽。6、许多不文明、不健康的祭奠方式依然存在，5在墓地燃香放炮，可能造成火灾，大量焚烧冥钱，纸灰烟雾，极易污染环境；借祭祖扫墓之名，搞封建迷信，荒唐地给死者送纸扎的“豪宅”、“轿车”、“家电”等，直接造成物质浪费，这与社会主义精神文明格格不入……7、同学们，你们说这样的祭祀形式好么？是呀，祭祀是我们寄托哀思的一种表达方式，清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现，也是教育后人不忘

6、祖先，从先辈们身上汲取无穷的精神和力量的有效形式，有利于后人们建设文明、健康、和谐的现代社会和生活。从这个意义上讲，过清明节，应该摒弃陋习，倡导科学、文明的祭祀方式，让清明节更文明。那我们应该采取更加节俭和环保的方式来祭奠逝者。那么你们都知道有哪些文明的祭祀方式呢？8、对于文明祭祀，政府发出了这样的号召：9、开展文明祭祀，倡导科学、文明、健康的社会新风尚是精神文明建设，特别是创建我们九江这座文明城市的重要内容。所以，在春风拂煦的清明时节，让我们行动起来，树立文明祭祀新风，为构建大气秀美的新九江，从我做起，从家庭做起，从点滴做起，革除鄙俗陋习，倡导移风易俗，

7、欢度一个文明、平安、祥和的清明节。我这里有几种种文明祭祀的方式现在提供给大家看看（1.音乐祭祀：可播放逝者生前最喜爱的歌曲，表达对故人的缅怀之情。　2.鲜花祭祀：可采用菊花、百合花以及逝者生前最喜爱的鲜花祭扫。3.社区公祭：选派专职礼仪师进驻社区，由社区组织辖区居民敬放过逝亲属遗像，敬放水果、果品、气球等，逝者家属宣读祭文，公祭群众敬献鲜花，进行缅怀。54.植树祭祀：以植树的方式祭奠故人。5.签名祭祀：组织群众集体签名，表达追思祭祖之情。6.网上祭祀：通过互联网表达对已故亲人的哀思。7.放飞思念：组织居民开展放飞白气球、放飞思念的活动。8.家庭追思会：将逝

8、者生前的照片、录像资料制作成光盘，组织家庭成员观看，进行往生回忆。