高考必背古诗文(学生版)

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1、高考必背古诗文（高中部分）理解性背诵默写（1）《劝学》1、开篇就提出了全文的中心论点，即“”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“”2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”这与《荀子·劝学》篇中指出“”的观点是相同的。3、只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说：“”（2）《逍遥游》1、庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”。2、承上启下的句子：3、哪几句表明才算是真正的逍遥游？就是：（3）《师说》1、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“”

2、的观点是相同的。2、韩愈认为老师的职能是：；择师的标准是：。3、韩愈眼中的师生关系是怎样的：4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：（4）《阿房宫赋》1、古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说“”3、不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“”。（5）《赤壁赋》1、形容洞箫声“”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。2、苏轼《赤壁赋》中的写月出时江面美景的句子是。面对无穷长江，作者又用“”两句，发出了人生短暂的浩叹。（6）《氓》1、女子总述自己得出的生活经验的句子：“！”2、女子

3、表明自己不幸生活的感受和决心的句子：“！”3、表明文中女子热情、温柔的句子：（7）《离骚》1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是2、屈原在《离骚》中，表明自己出身高贵的句子是；表明自己降生祥瑞的句子是4。包含父亲对自己美好期望并给自己取美好名字的句子是3、屈原在《离骚》中，表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“”这也强调自己才能修养不同于一般人。4、我们可以从《离骚》中“”这两个句子看出，屈原特别注重提高自己的修养，可以说只要是美好的品格，他都学习。5、屈原在《离骚》中，表明时不我待，要珍惜时间的句子是“”；写时间更替很快的

4、句子是“。”这些句子都表明了诗人自己非常焦虑，担心时光如流水逝去，却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。6、兼具“内美”与“修能”的诗人报国尽忠心切，唯恐时不我待：“”7、在《离骚》中，写屈原看到时光易逝，担心国君易老、昏聩误国、保守落后的句子是。8、《离骚》一文中与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之妙的句子是9、屈原在《离骚》中表明自己崇仰真理，当仁不让，有强烈的道德觉醒意识（自我意识）的句子是10、在《离骚》中，表现屈原心忧百姓的句子是表现屈原誓死追求真理的句子是11、表现作者美好的名字是先人所赐的：。12、作者美好的品格则是自己注重修养的结果：13、屈原在《离骚》中，运用互

5、文、比喻、象征等手法来写自己精勤修德，践行忠善长久之道的句子是“”14、诗人借坚贞芳香的植物表现自己“精勤修德，践行忠善之道”的句子是：“。”（注：木兰去皮不死；宿莽经冬不枯。）15、诗人感叹岁月无情，来日无多的比喻句是“”16、“内美”“修能”兼备，报国之心可鉴，诗人当仁不让，自荐充当楚国政治（楚王）的引路人：“”17、在《离骚》中表明时不我待，要珍惜时间的句子是表明对楚王忠心的句子是：18、《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也决不后悔的句子：。虽然现实很残酷，追求真理的道路很曲折，但是诗人也会不惜一切去寻求真理，表现屈原勇于追求真理的执着、不屈、矢志不渝的无畏精神和

6、坚定信念的句子：屈原的诗里常有忧国忧民的诗句，表现对人民的深切同情的句子：（8）《蜀道难》1．《蜀道难》的主旨句是：。2．《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：43．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：4、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：5、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：6、表明历史悠久，和外界交通不便的句子：7、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“”。8、李白在《蜀道难》一诗中，“”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“”，进一步表明秦

7、、蜀之间为高山峻岭所阻挡。9、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“”。10、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“”真是“物犹如此”，——那山有多高呢？不言而喻了！11、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状