重庆初2010级07-08学年度4月月考试题——语文

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1、重庆一中初2010级语文学月测试题（总分：150分时间：120分钟）亲爱的同学们：度过了快乐的春节，我们在二月的料峭春寒中迎来了新的学期。新年的到来意味着你生命的年轮又添上了一道光滑的晕圈，成长的兴奋尚未过头，如丝如缕的烦恼却又纷至沓来。其实，只要你在思考，生命就在前行……请将你们的智慧与灵气融入到考卷中，相信你们一定能在人生旅途中留下美好回忆。第I卷（95分，含卷面分3分）一、语言积累与运用（37分）【成长的烦恼】1.请将下面这个句子用楷书抄写在田字格中，要求正确、工整、美观。（3分）少年不识

2、愁滋味，为赋新词强说愁。阅读下面文段，按要求回答2－3题。从呱呱（）坠地到měng懂年少，我们的成长路上有“艳阳高照”，也难免有短暂的“阴霾（）当空”。操场边的榕树下，成长的烦恼是有味道，有颜色，有重量的。那滋味是青sè的苹果香，那色彩是斑斓的自然色，那重量是父母师长沉甸甸的期待……陷入烦恼，种种委曲、忧愁剪不断，理还乱；才下眉头，却上心头。思考烦恼，山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。走出烦恼，我们更成熟。收获烦恼，我们更理智。2.下列选项中给加点字注音和根据拼音写汉字完全正确的一项是（）（2分）

3、A.呱呱坠地（guā）阴霾（mái）měng（懵）懂青sè（色）B.呱呱坠地（gū）阴霾（lí）měng（猛）懂青sè（色）C.呱呱坠地（guā）阴霾（lí）měng（猛）懂青sè（涩）D.呱呱坠地（gū）阴霾（mái）měng（懵）懂青sè（涩）3.下面句子中加点词语使用不正确的一项是（）（2分）A.我们的成长路上有“艳阳高照”。B.陷入烦恼，种种委曲、忧愁剪不断，理还乱；才下眉头，却上心头。C.那色彩是斑斓的自然色，那重量是父母师长沉甸甸的期待……D.也难免有短暂的“阴霾当空”。4.下面各选

4、项对第一单元课文解说有误的一项是（）A.从《从百草园到三味书屋》这个题目可以看出，这篇文章包括两个部分，两个部分之间表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程。B.《爸爸的花儿落了》一文是林海音小说集《城需旧事》的节选，文章采用倒叙手法，时而写眼前的事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。C.《丑小鸭》是一篇带有自传色彩的童话故事，丑小鸭已经成为了在逆境中奋斗成才的人的代名词。D.《伤仲永》的作者是北宋的王安石，作者的目的是借事说理，以方仲永为实例，说明后天教育对成才的重要性。【

5、成长的困惑】小的时候，总喜欢快点长大，因为长大了，便有独立活动的空间，可以逃脱无休止的考试、被老师批评、被家长训斥而又丝毫不敢申辩的烦恼；①可以享受成年人自由自在、敢恨敢爱。更重要的是能拓展社交的空间，②能独立地表达意愿，并能根据意愿发展驰骋江山、激扬文字的想象。因为长大了，有的是激情，有的是力量。③然而，长大不是一蹴而就的一次就完成了，它需要一个过程。在这个过程中，便烦恼时间走得太慢，烦恼黑暗的降临、父母的吵架，更烦恼每次考试的悄然而至，父母的反复叮咛以及老师的深夜造访。④成长的季节离不开一种

6、收获，一种努力。只要我们懂得成长，善于学习，青春的我们，忧伤在天边，快乐在眼前。……成长就像菊花，只有经历风霜，才能开得鲜艳美丽。5.上面是我们年级某同学的作文《成长的困惑》中的节选部分，划线的句子都有语病，请你根据提示帮他改正过来。（1）句①成分残缺：应在加上（2）句②搭配不当，应把改为（3）句③语意重复：应删掉（4）句④语序不当：正确的顺序应是6.文章的结尾部分运用了比喻的修辞方法，请你仿照加点部分的句式再写一句。（3分），，。【成长的故事】你所在的班级准备召开一个以“成长的故事”为主题的班

7、会，班委们委托你完成以下工作：丹麦著名童话作家安徒生的名作《丑小鸭》中讲述了一只又大又丑的小鸭子，在别人的嘲弄和歧视中成长，凭着顽强的意志和对美、对自由的强烈向往，在经历种种挫折和打击之后，终于变成一只美丽的天鹅的故事。自读课文《大海的召唤》中《少年爱因斯坦》一文讲述了伟大的科学家爱因斯坦少年时代的种种轶闻趣事。谁都知道爱因斯坦获得了巨大的成功，但又有谁知道爱因斯坦遭受过多少挫折和失败？他从小被认为“智力迟钝”，考大学还落过榜，有的老师断定他“将来一事无成”。他曾经也是一只丑小鸭。下面三道题都是

8、活动中根据上述材料所设的抢答题，请你为它们拟出参考答案：7.结合课文和上面给出的材料，思考丑小鸭和爱因斯坦有什么共同点？试例举一点。（2分）8.丑小鸭最终能变成美丽的白天鹅并不是一个偶然，首先，他本身就具备了先天的潜质，其次，请你再结合课文归纳出他变成天鹅的后天因素。（2分）9.试结合自己的生活体验，谈谈自己从丑小鸭和少年爱因斯坦身上得到的启示。（3分）【成长的动力】古人云：“腹中诗书气自华”。每个人都希望自己可以出口成章，文笔优美。那就从最基本的积累开始吧！10.请根据下列提示填写相应的古诗文