连城县小学六年级语文上册第七单元练习题

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1、连城县小学语文六年级上册第七单元综合实践练习题学校班级姓名评价第一部分：积累运用（30分）1．用“√”选择正确的字和音节（3分）①正太郎（费废）力地睁开眼睛，看见一只大狐狸不停地（添舔）着他的脸，另一只狐狸蹲在他的胸脯上。②他背（bēibèi）已经驼了，穿一身旧衣服，背（bēibèi）一只旧包。③叔叔在倒（dǎodào）车，请你到别处玩，以免被撞倒（dǎodào）。2．把下面词语中的错字用“—”划出来并订正在后面的括号里，并选择两个恰当的词语填在句子里（4分）横糟不幸抑扬顿错长途拔涉震耳浴聋（）①张老师讲课（），我们听得津津有味。②王小静说话轻言细语，郝大雷刚好相反，说话声音

2、（）。3.下列词语搭配完全正确的一组词（）（2分）A．养成传统继承习惯发扬精神B．改正方法改进错误改变结果C．端正态度明确目的改进措施D．增加水平增强体质增长见识4.下面一组句子中，没有语病的一组是（）（2分）A．在老师的帮助下，他的作文水平进步了。B．只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。C．我们认真听取并讨论了校长的报告。D．通过这次活动，我们增加了友谊。5.判断下面的句子，正确的打“√”，错误的打“×”（2分）①《最后一头战象》的作者是沈石溪，他被誉为“中国动物小说大王”。（）②“海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来”，句中的“扑”可以换成“飞”，不影响表达效果。（）6．理

3、解课文并回答问题（5分）①没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲（suō）着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。这段话是对嘎羧的、进行描写，从中可以感受到嘎羧对象鞍之情。②有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。“空落落”意思是。这句话反映了。7．默写《马诗》在完成练习（8分）作者（）人们常用诗中的“，”来表达自己急于建功立业的抱负。8．回顾课文内容，选择适当的短语填空（只填序号）（4分）A淘气可爱的孩子B灼灼闪光的钻石C重情重义的天使D坚贞豪迈的英雄学习本组课文，我们认识了许多动物

4、：海鸥像，为来人守灵，让我们惊叹不已；小松鼠像，净干荒唐事，让我们忍俊不禁；嘎羧像，与日寇浴血搏杀，与同伴同眠于百象冢，让我们肃然起敬；小狐狸一家浓浓的亲戚像，让我们感慨万千。第二部分：阅读理解（35分）（一）读语段，联系课文内容完成第9～10题。（13分）9.他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。第一句话通过的描写，刻画了一个的老人形象；第二句话通过“朋友”的讲述，让我们感受到：。（3分）10.嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来

5、为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。 “嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨”中的“长了翅膀似的”是说消息，这是用了的修辞手法，这样写的好处是：；村民们是对待嘎羧，从中体会到：。（10分）（二）阅读短文，完成第11~17题（17分）                           这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员。事情发生在他进山第一年的冬季。一天，他在做例行巡察时，发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱，后腿折断，又被

6、钢夹死死地夹住。他小心为幼虎松了绑，抱回自己的小木屋。 经过精心的护理，幼虎恢复得很快。他给它取名“阿弟”。他在深山里很寂寞，真把幼虎当自己亲人来对待了。“阿弟”虽不会说话，但它懂得什么是友好感情，它也会以驯服、亲热来回报。两“弟兄”真成了相伴相依的好朋友了。  三个月过去，该是放虎归山的时候了。“阿弟”主动依偎在“阿哥”怀里，擦擦蹭蹭，着实亲热了一阵，然后俯伏在地，两眼深情地望着“阿哥”。之后一步一步走出去，走到门外又回过头来最后望一眼，才向虎背岭深处狂奔而去。    “阿哥”也像掉了魂似的，恍恍惚惚在山里转悠了三天，不知是想再见一下阿弟呢还是在找回自己。而他俩的再次相见，

7、却是在一个极不寻常的境地中--确切地说，是“阿哥”遭到群狼袭击的危急时刻。    也是一个冬天。一只老狼带着十三只狼包围了小木屋。几个小时后，他的子弹打光了，眼看厄运就要降临。突然，他看见老狼忽然停下来，侧耳聆听到什么，就忽闪一下带着残兵败将飞奔而去。天亮了，屋里的战士走出来，在小木屋与大森林的咽喉道上，见到了久别的“阿弟”，在“阿弟”脚下躺着老狼的尸体。  三年过去，那位工作人员调离了山里的岗位，只剩下小木屋。次年开春，他忽被大山近处的动物园告知：捕获的一只老虎已绝食7天，这虎是在小木屋旁设陷阱捕获的