贺兰一中2015高考成语病句周周练

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1、贺兰一中2015高考成语病句周周练（一）编辑人刘素芳练，方能掌握；练才能熟练；练，会出速度。让练充满速度与激情，让知识恒久定格在心头，让能力与素养不断提升！高考利器，练磨就；高考信心，练中涨！日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。——古罗马政治家、哲学家 塞涅卡一、词语运用1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是   （   ）①吃过午饭，我站在院子里。上下前后左右   着黄牛：她背上的短毛有些干涩，眸子沉静安详。晴朗的冬日，午后暖暖的阳光静静地   在我身上。②走着走着，一朵朵淡兰色的马兰花竟然蓝幽幽绽放在我明媚

2、的眼眸里。我的心在颤动。这哪是花呀？分明是蝴蝶。千万只蝴蝶兰   在绿莹莹的草丛中，薄薄的羽翼   着七色的光彩。A．打量 泻 翩翩起舞 折射   B．打量 泻 手舞足蹈 反射C．端详 照 翩翩起舞 折射   D．端详 照 手舞足蹈 反射2、（原创）下列句子中加点词语使用正确的一项是A.保定“油条哥”刘洪安大学毕业后开起了早点摊，他坚持用一级黄豆油炸油条，被誉为“一级油条哥”，人们信任他的油条，一锤子买卖使他的生意越做越红火。B.眼下许多人幻想一夜成功、名扬四海，人浮于事已成了一种常见的社会现象。事实上，大凡成功都是从小事中一步一步积累起的。C.从第一

3、篇作品开始，萧红就以革命斗士的姿态出现在东北文坛。以后，萧红一发不可收拾，在1933年就发表了三十余篇作品。D.有些养花的人喜欢把花卉搬进室内，殊不知这样做会有害健康。放在室内的花卉会释放出二氧化碳，这会使人感到气闷，降低睡眠质量。3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（   ）（3分）A．井上雄彦要将《灌篮高手》继续连载下去的消息传出后，很多粉丝激动得捶胸顿足，但很快便被证实这是个假消息。B．在广州举行的艺术节上，小型的传统艺术节目表演，有幽雅空灵的古筝，翩若惊鸿的水袖舞，刚劲有力的蔡李佛拳，以及端庄典雅的汉舞。C．为何上海电气的自主创新总是能与

4、市场需求丝丝入扣？首席技术官黄瓯一语道出天机：“用户支持是根本，在研发过程中要与用户紧紧捆绑。”D．荧屏上的崔永元挥洒自如，侃侃而谈，一副光彩照人的样子，但光环背后，他付出的艰辛和汗水以及遭受的挫折和失败却很少有人知道。4.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）①今天下午，长春的第一场冬雪          ，给空气一直干燥的春城带来了一些湿润的感觉。②家长的生活习惯、思想观念，无不通过             ，潜移默化地在孩子身上产生影响。③关于钓鱼岛，如果日本政府对中国人民的严正声明与强烈抗议          ，必将自食其果。A．

5、不期而遇    耳濡目染    置之度外 B．如期而至   耳濡目染  置若罔闻C．如期而至   相濡以沫   置之度外  D．不期而至   相濡以沫  置若罔闻 5．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）①作为新兴产品的空气能热水器，假冒产品充斥市场，可谓      ，消费者难以辨别真假。②长期以来，因为缺乏有效的法律规范，以及科学的估价体系，收藏市场监管滞后，参与人员      ，欺诈之事时有发生。③本市各类培训机构中外籍教师的素质参差不齐，市场上正规的培训机构基本都能执行外教聘任规定，但庞大的外语培训市场还是有不少      者。A

6、．鱼龙混杂   鱼目混珠   滥竽充数   B．鱼目混珠   滥竽充数   鱼龙混杂C．鱼目混珠   鱼龙混杂   滥竽充数   D．滥竽充数   鱼龙混杂   鱼目混珠6、．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）A．在春节即将到之际，公安机关再次提醒广大市民，外出时一定要锁好门窗，以防不法分子登堂入室行窃。B．为伦敦奥运会开幕式经典歌曲《与主同行》编舞并参与领舞的人是长袖善舞、身姿妙曼的孟加拉裔舞蹈家。C．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。D．风骨不仅是文艺批评的一个标准，也代表

7、着文艺作品的品质，遗憾的是，近年，风骨之说颇有些大音希声。7．依次填入下列各句中横线处的成语，最恰当的一项是（3分）①     ，有言必践，传送着中国的极大诚意，展示了一个负责任大国的襟怀，赢得了世贸成员和国际舆论的佳评。②出了事故，首先应调查原因。“没有调查就没有发言权”，这是决策的科学化问题。古今之市领导，似乎还在车上，就作出重大决定了。而且    ，权重如天。第4页共4页③在推销的过程中，应该认真准备，力求表达得精炼准确，      ，以达到最佳效果。A．一诺千金  一言九鼎  一字千金B．一言九鼎  一诺千金  一字千金C．一字千金  一诺千金

8、  一言九鼎D．一言九鼎  一字千金  一诺千金二、病句判断及修改1．下列各项中，没有语病的一