语言表达和运用常见题型三

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1、常见题型三　图文转换题——读图时代的语言表达感知高考脉动1.(2013·新课标全国Ⅰ)下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。答：________________________________________________________________________答案　(示例)图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意

2、为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境”。解析　本题是图文转换题。首先要注意要求：除文字以外的构图要素及其寓意。还要认真观察图片：中间有山、水、太阳，外围是十环，体会它的象征意义。2.(2013·新课标全国Ⅱ)下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。答：________________________________________________________________________答案　图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人

3、人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。解析　“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意为节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点)，且水滴正处在“心”字的中间一点处，说明节约用水需要每一个人牢记在心，用心去呵护，节约每一滴珍贵的水。由于有字数限制，可以在此基础上筛选关键信息，进行整合。3.(2013·广东)阅读下面的问卷

4、调查统计表，回答后面的问题。志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择)　　　　　　　　　　年龄段选　项　　　　　　　　18～25岁26～40岁对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上82%69%对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能72%23%对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥74%65%对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系35%61%请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。答：_____________________________________________________________

5、___________答案　相同点：都认为对职业履历和自身才干的发挥有益。不同点：18～25岁的志愿者大多注重了技能的获得和自身才干的发挥，而忽视了社会关系的拓展；26～40岁的志愿者重视自身才干的发挥和社会关系的拓展，而对获得某些技能不感兴趣。解析　本题考查读表能力和表文转换的能力。解题时要仔细观察两个年龄段的人在各项指标中的百分比变化，从相同点和不同点两个方面加以对比分析，得出结论。4.(2012·江苏)阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。这幅漫画形象地提醒人们：___________________________________________

6、。答案　家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线解析　本题考查理解漫画寓意的能力。做这类题要读懂画面，然后揣摩画面中蕴涵的意义。图中是一对父子，孩子哭着向父亲索要着什么，而父亲却一脸笑容，爽快地答应着，可脚下，已越过是非的底线。抓住图、画突出特征，实现语言的准确转换一、图文转换(一)读懂漫画漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画，它多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。它一般由标题、画面、寓意三部分组成。要读懂漫画，关键要“四看”：一看标题。标题是漫画的眼睛，通过其眼，可以洞

7、察其内涵。二看画面。景物画，要抓住背景、物象之间的联系，深入分析；人物画，要弄清人物的活动场所、背景、动作、表情、语言等的含义。只有把整个画面的多个“要素”综合在一起，仔细观察画面，才能读懂漫画的意思。三看漫画中的文字。这些文字画龙点睛，对领会漫画的寓意大有帮助。四看夸张之处。它往往是漫画的弦外之音，是寓意所在。(二)审题、答题要求1.审题(1)审清题干要求，特别注意是要“描述画面”还是“介绍画面”之类的区别。(2)审漫画：①审标题，仔细审读漫画的题目，认真分析思考题目的含义；②审主体画面，准确把握漫画的主题；③审题注和画注，题注和画注往往是对漫画的特

8、别提示，这也能帮助我们准确理解漫画的主题思想。在审题结束后不要急于解答，要认真分析思考漫画反映