蒲掌示范小学写字比赛方案

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1、蒲掌示范小学写字比赛方案为弘扬中华民族传统文化，进一步促使广大教师重视写字教学，重视良好写字习惯的培养，让学生从小练就一手好字，全面提高学生写字水平，结合新课标精神和我校的工作计划要求，开展整班性写字比赛活动。一、活动形式：开展班级团体赛及个人赛。二、参赛人员：班级推荐5名，随机抽选5名，共10名学生参加。三、比赛时间和地点、监考老师时间：12月25日中午12：30——1：30地点：各年级一班教室监考老师：一年级：李翠平张清亮二年级：姚永平刘丽卿三年级；杨永爱石曼娜四年级：刘丽韩龙林五年级：毛爱琴秦露娜六年级：卢素峰闫

2、琪四、比赛的内容和规格：由教导处统一规定。五、比赛要求：1、学生在规定的时间内书写完规定的内容，不完整的作品不能参评；2、一、二、年级用铅笔书写，三、四、五、六年级用蓝黑水钢笔书写；3、比赛用纸统一提供；4、参赛者按规定的文字，在规定的方格上书写一遍；5、注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字，标点符号标得准确（注意，一般地一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）；6、各年级的比赛同一时间进行。7、比赛时学生需自带语文课本。六、比赛内容：当场指定七、奖励方法：1、教

3、导处组织评委老师按年级各评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名。2、根据比赛的总成绩，各年级评出优胜班级一个。3、获奖的优秀作品将进行展示。八、注意事项1、写得不好的学生不准把参赛内容重写一次。2、无作者信息算无效作品处理。3、各班的老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。十、评比要求工整匀称（5分）；写字姿势（3分）；没有错别字（1分）；卷面清洁（1分）蒲掌示范小学写字活动总结书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了

4、使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，12月25日蒲掌示范小学举行了全校硬笔写字比赛。　　此次比赛从书写规范、字迹大小，整体效果三个方面进行评价，本着公正、公平、公开的原则，以班级为单位进行评选，共评出一等奖12名，二等奖24名，三等奖72名。这次活动，我们取得了令人欣喜的成果。从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。在参赛学生的作品中看不见书写不工整、写字不规范的作品；也极少有写错别字、有修改痕迹的作品。　　　　但欣喜的同时也存在一些问题：学生写字姿势不正确依然存在。在赛场上，有相当一部分学

5、生写字姿势不正确。这说明我们老师在平时的训练中，缺少对学生写字正确姿势的指导。良好的写字习惯首先应重在培养学生正确的写字姿势。这就要求我们老师在平时的写字训练中要多加指导与提醒。　　　　当然，举行本次活动旨在提高认识，有效推进素质教育向前发展，促使学生学写一笔好汉字，培养德才兼备的合格人才。提高学生写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒。我们相信经过全校老师不懈的努力，学生的写字能力肯定会上一个新的台阶。　　　　蒲掌示范小学　　2012年12月28日