苏教版语文十二册第一单元测试题

苏教版语文十二册第一单元测试题

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1、苏教版语文十二册第一单元测试题时间:90分钟满分:100分班级:姓名:得分:一、读拼音,写词语。guàngàiyáoyèméiguīqīhēiwèilān()()()()()Chóngshānjùnlǐngyínzhuāngsùguǒshídèng()()()二、辨字组词提()磅()漆()虑()鹃()堤()膀()膝()虑()绢()三、在括号里填上恰当的词语()的长江()的风景线()的钟乳石()的海面()的舞台()的背影()地跳跃()地掠过()地播种四、给下列句子中加横线的字选择正确的解释端:①端正、不歪斜;②项目方面;③用手平正地拿着;④仔细地看

2、;1、石钟乳和石笋形状变化多端。()2、他端详着这幅画,陷入了沉思。()3、他端来了一把凳子,让我坐下慢慢说。()异:①不同的;②另外的、别的;③特别的;④奇怪。1、石钟乳和石笋颜色各异。()2、奇花异草不容易养活。()3、这是一道奇异的风景。()五、判断下列句子运用的修辞手法并写在括号里。1、活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。()2、你从雪山走来,春潮是你的丰采;你向东海奔去,惊涛是你的气概。()3、烟台的海,是一幅画,是一道广阔的背影,是一座壮丽的舞台。()4、来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。()5、山上开满了映山红,无论

3、花朵和叶子都比栽种的杜鹃显得有精神。()六、修改病句(用修改符号在原句上改)1、妈妈买了许多食品、苹果、梨子和水果。2、爱迪生经过努力,发现了电灯。3、我经常看见他早上偶尔在操场上跑步。4、李明和小华是同桌,他告诉他作业做完了。七、课文内容填空。1、夕阳_,变得,像,。兴许是,只见,、。他似乎,再一次。2、眼前一片昏暗,可是还能感觉。我有感觉,。大约行了的水程吧,就登陆了,这就是。八、阅读理解。三峡风光我就要看到美丽的三峡了。黎明,乳白色的水鸟大声地叫着,在江面上飞来飞去。传开动了,一会儿,驶进了三峡。只见江水翻起江底的泥沙,冲到岩石上,飞溅起一

4、丈多高的浪花,水声震耳欲聋。万里长江一泻千里,向东奔去,两岸的悬崖峭壁,高高耸立。船到山前突然一个急转弯,顺着水流,向旁边驶去。原来是“山重水复疑无路,”啊!心中不觉一喜。张飞塔、白帝城等名胜古迹一闪而过,我看到了白云缭绕、高耸接天的神女峰。看到这儿,我不禁想到:祖国的大好山河多么雄伟壮丽啊!1、在第3自然段的横线上不上所缺的诗句。2、按下面的提示,用∥把这篇短文分为三段。A、“我”就要看到了三峡了。B、“我”看到了三峡的景色。C、“我”想到祖国大好山河的壮丽。3、根据短文内容填空。作者在浏览三峡的过程中,看到了:,,,,,等,听到了:,,想到了

5、:。4、你知道“三峡”是哪三个峡的总称。。九、习作我们日常生活中,你一定也会发生许多有趣的小事,试着选择一件写一写。要求:1、自己拟题。2、内容要写具体、清楚。3、字数不少400字。第二单元测试题第一部分:积累运用50﹪  一、根据所给的字样,在横线上抄录,要求书写工整美观大方,行款整齐。3﹪  爱,是一种深情。它像冬日里的一屡阳光,使人感到温暖;它像沙漠里的一泓清泉,使人看到生存的希望;它又如一盏小小的灯,虽是如豆的灯火,温暖也是无处不在的。  二、根据所给的拼音,在括号里填写正确的词语。9﹪  1、yānhóu(   )fēnghuǒ(   

6、)púsà(   )jiānmiè(   )  2、2008年1月26日língchén(      ),因铁塔坍塌,湖南省三位除冰员工遇难。当地群众自发组织为他们送行,盈眶的热泪犹如无声的nàhǎn(    )。“面对肆意wàngwéi(     )的冰雪,我们毫不畏惧,绝不gūfù(    )人民重托!”这是战斗在抗灾一线的指战员们向党中央作出的庄严chéngnuò(    )。  三、读题,选择正确的答案,将序号填入题后的括号中。9﹪  1、词语“如火如荼”中“荼”的字音与字义是(  )。  A、shē一种姓氏  B、chá用茶叶做成的饮品

7、  C、tú茅草的白花  2、在中国举办奥运会的计划曾经遭到某些国家的(  )。  A、阻止       B、阻挠       C、劝阻  3、诗句“春种一粒粟,秋收万颗子。”中“种”“收”两类农活与下列农具有关(   )。  A、耙 耧     B、耧 镰刀   C、木犁锄头  4、在下面的语段中,填入恰当的词语,正确的一项是(   )。  孙中山先生不吸烟,不喝酒,平生唯一的嗜好是读书。( )是在戎马战场,( )是在艰难困苦之际,( )经常手不释卷。  A、不仅而且也  B、不仅就 还  C、无论 还 都  5、“他的信心是怎样树立起来的呢?

8、”这句话是(   )。  A、疑问句      B、设问句     C、反问句  6、要读有益的书,书是知识的( ),力量的( ),智慧

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