综合复习及模拟试题

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1、综合复习及模拟试题（一）（答题时间：120分钟）一.基础知识1.下列词语中画线字的读音都正确的一组是（）A.渗漉（lù）偃（yǎn）仰呱呱（guā）坠地B.栏楯（shǔn）珊珊（shān）断壁颓垣（huān）C.户牖（yǒu）异爨（cuàn）奴颜婢（bì）膝D.枇（pí）杷修葺（róng）如丧考妣（bǐ）2.下列句中画线的词，与现代汉语相同的一项是（）A.吾社之行为士先者，为之声义B.断头置城上，颜色不少变C.大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发D.令五人者保其首领以志于户牖之下E.凡富贵之子，慷慨得志之徒3.对下列句中的“以”，说法正确的一项是（）①余以乾隆三

2、十九年十二月②余始循以入③回视日观以西峰A.①②③用法都相同B.①②③用法都不相同C.①②用法相同，③用法不同D.②③用法相同，①用法不同4.下列句子，不属于判断句的一项是（）A.四十五里，道皆砌石为磴B.东谷者，古谓之天门溪水C.世皆谓之天门云D.或曰：此东海也5.下列句中画线的词，不是第二人称的一项是（）A.而母立于兹B.久不见若影C.汝姊在吾怀D.先妪抚之甚厚6.与例句加点词意义相同的一项是（）（1）例句：生以乡人子谒余A.余以乾隆三十九年十二月，自京师……B.俯身倾耳以请C.是时以大中丞抚吴者为魏之私人D.比去，以手阖门（2）例句：今所经中岭及山巅崖

3、限当道者，世皆谓之天门云A.唧唧复唧唧，木兰当户织B.当立者乃公子扶苏C.当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门D.有大石当中流7.同样一个词语，在不同的语境中，其含义也不同。用简洁准确的语言写出下列三种不同语境中“水”的含义。（1）张伟几个人在漆黑的夜里急匆匆地赶路，他们深一脚，浅一脚，不知跌倒过多少次。正走着，前边的人猛然喊了一声：“水！”（2）母亲已经病了三天了，高烧不退，神志不清。忽然听到母亲呻吟着说：“水，水……”（3）他们在戈壁滩大沙漠里艰难跋涉，已经是第五天了。太阳像一个大火球，把脚下的沙粒烧得滚烫。带的水早已喝光了，连尿都没的喝了。突然，队长在前面

4、大喊了一声：“水！”二.文言文阅读阅读下面文字，完成各题。袁涣，陈郡人也。郡命为功曹，后辟公府，举高第①。刘备之为豫州，举涣茂才②。后避地江淮间，为袁术所命。术每有所咨访，涣常正议，术不能抗，然敬之不敢不礼也。顷之，吕布击术于阜陵，涣往从之，为布所拘留。布初与刘备和亲，后离隙。布欲使涣作书詈辱备，涣不可，再三强之，不许。布大怒，以兵胁涣。涣颜色不变，笑曰：“涣闻惟德可以辱人，不闻以骂。使彼固君子邪，且不辱将军之言，彼诚小人邪，将复将军之意，则辱在此不在彼。且涣他日之事刘将军，犹今日之事将军也，如一旦去此，复骂将军，可乎?”布惭而止。布诛，涣得归太祖③。涣言曰

5、：“夫兵者，凶器也，不得已而用之。鼓之以道德，征之以仁义，兼抚其民而除其害。夫然，故可与之死而可与之生。公明哲超世，古之所以得其民者，公既勤之矣，令之所以失其民者，公既戒之矣，海内赖公得免于危亡之祸，然而民未知义，其惟公所以训之，则天下幸甚!”夫祖深纳焉。是时新募民开屯田，民不乐，多逃。涣向太祖曰：“夫民安土重迁，不可卒变，宜顺其意，乐之者乃取，不欲者勿强。”太祖从之，百姓大悦。迁为梁相，为政崇教训，恕思而后行，外温柔而内能断。以病去官，百姓思之。前后得赐甚多，皆散尽之，家无所储，乏则取之于人，不为皦察之行，然时人服其清。时有传刘备死者，群臣皆贺，涣以尝为备

6、举吏，独不贺。注：①高第：官吏考核中的高等。②茂才：即秀才。③太祖：曹操。8.对下列句子中画线词语解释，错误的一项是（）A.以兵胁涣兵：兵器。B.布初与刘备和亲和亲：和睦亲近。C.夫民安土重迁，不可卒变卒：最终。D.恕思而后行恕思：本着宽恕的原则思考。9.本文下列句子，全为被动句的一组是（）①后辟公府②举高第③举涣茂才④为袁术所命⑤后离隙⑥布诛A.①④⑥B.②③④C.①②⑤D.③⑤⑥10.文中“彼诚小人邪，将复将军之意”这一复句，如果给它的译文用上关联词语，应当是（）A.既然……那么……B.因为……所以……C.只要……就……D.如果……那么……11.对文中“

7、涣常正议，术不能抗，然敬之不敢不礼也”一句意思理解正确的一项是（）A.袁涣只是正气凛然地论述自己的主张，袁术辩驳不过，然而仍然尊敬他，不敢有不礼貌的表现。B.袁涣总是从正面规劝，袁术不能反驳，可是因为尊重他，他不敢做不合礼教的事。C.袁涣经常义正辞严地批评袁术，袁术理屈词穷，反倒更敬重他，不敢有不礼貌的举动。D.袁涣经常坚持自己刚正的主张，袁术不能不听从，但是他也尊重袁术，不敢乱了礼数。12.以下六句话，分别编为四组，都表现袁涣崇尚道义而坚持操守的一组是（）①涣常正议，术不能抗②不为吕布作书辱备③谏太祖训民知义④为政崇教训，恕思而后行⑤不为皦察之行，然时人服

8、其清⑥传备死，涣独不贺A.①③⑤B.②④⑤C.①②⑥