管卫东-高考提分四步兵法之专项突破英语

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1、管卫东高考提分四步兵法之专项突破英语总课时：33授课教师：管卫东适用人群：高中所有学生课程类型：视频课程针对学习弱项：单词记不住、语法记不全、阅读、完型老丢分、写作能力不强学习效果：一周掌握高考必考单词。分题型突破单选、阅读、完型，给出详细易用的解题套路和写作模板，全面提高英语成绩。一、课程目标在英语学习中，你是否会：1．觉得英语学起来又难又枯燥？2．无法理清、记住且适时运用大量的语法知识？3．不能像好学生那样，只读一遍句子就完全理解句子的意思？4．做阅读时，所有文章单词都认识，读了几遍文章，但是做不对题？5．写作时，

2、只想到中文的意思，却总是找不到合适的英语来表达？……请关注《高考提分四步兵法第一步：英语通解》课程，你的问题都会有深入浅出的解答！学了这门课程你会发现，英语是很有趣、所有人都可以学好的！二、课程特色和功效1．以崭新的理念，使学生对英语产生兴趣，成绩得到有效提高，同时迅速增强英语语言的应用能力，和对英语思维方式的理解；2．带着知识点讲解英语考试的各种题型的解题技巧，使得学生可以在做题和实际应用时更快速、更准确；3．通过对中国学生学习英语的12个误区的描述，改正对英语学习的认识；4．教给学生可以高效理解英语的6大原则；5．

3、一遍式读懂且记住英语的能力，主动式表达的思维，英语选择题的原则和示例，高考真题演练等。三、课程内容概要1．英语学习误区的认识2．理解英语的各个原则3．英语原则对高中英语知识点的新解4．一遍式读懂且记住英语的能力5．主动式表达的思维6．选择题的原则和示例........四步兵法——你的高考辅导专家！　　四步兵法是搏众高考辅导专家团队打造的精品高三冲刺辅导课程，它深刻透析了做题方法、思维方法和考试心理素质的培养，可以让你在任何时间，任何地点享受搏众高考专家团队的一对一教学指导，通过反复授课，答疑解惑，让你获得贴心的高考辅导

4、服务。辅导原理第一步：“基础知识夯实、思维体系完善”，即训练学生思维，提高其智力素质。知识点的构建要从对知识本质的认知逐渐发展到真正理解定义；在解题时，从问题入手，快速找到思维起点，将思维步骤化，这样不但可以跳出死记硬背的范畴，而且不管遇到多难的题，用管卫东老师的思维分步法快速找到入手点，三步就把题目解出来。第二步：思维方式成型、大题难题突破。管卫东老师提出，每个学科不同类型的题目，其出题方式几乎都是相通的---在命题过程中省略了学生没有接触过的中间结果。如果直接从题目入手，寻求题目和条件之间的蛛丝马迹，就可以第一时间

5、找到题目和条件的差异，把答案选出来，无论是数学还是物理、化学等学科，几乎都能沿用这一思维。第三步：选择题满分的考试技术。选择题是有缺陷的，利用八大原则，就可以把答案从原题中找出来。第四步：考场稳定发挥的考试情商培养。管卫东老师训练学生情商的同时，还制定了最后一个月的备考方案，以“用正确的方法复习、保持良好的心态”。在高三的整个学习过程中，有很多考生成绩忽高忽低，原因主要是考试紧张和考场发挥的问题。第一步、基础知识夯实、思维体系完善科目时长针对学习弱项学习效果数学16课时复习没方向、知识点容易混淆遗忘、备考效率低、解题没

6、思路、考试不会考对数学学科形成根本性认识，掌握每个题型，形成完善的解题思维，能够解答绝大多数题型英语33课时单词记不住、语法记不全、阅读、完型老丢分、写作能力不强一周掌握高考必考单词。分题型突破单选、阅读、完型，给出详细易用的解题套路和写作模板，全面提高英语成绩。课程特点以学习方法和做题技巧为主，教会学生如何完全掌握高考中80%的分数。（简单、中等题不丢分）第二步、单科分类讲解、大题难题突破、考试强化训练科目时长针对学习弱项学习效果数学11课时解答题不会、分数获取不全、解答时间长，导致考试时间不够通过固定的解题思维来解

7、答全部的数学题，从此彻底掌握数学解答难题大题。英语20课时英语单选、阅读、完型、写作等难题方面存在丢分完全掌握英语各类题型，即使水平不够，也能答题。确保英语阅读、完型获取满分，作文获取高分理综11课时物理大题、实验题，化学推断题、解答题、生物大题经常丢分给出相应解题模板和固定的答题思维，只要具备一定的知识点，不需思考既能做题。文综16课时文综解答题、分析题、图表题等丢分学生能够掌握文综解答题命题思路。达到精确分析，准确答题，获取高分，即使不会，也能通过提供的套用模板来获取一定的分数。课程特点以解答高考中的难题、大题为主

8、。主要教会学生如何套用一种或少数几种思维来解答全部的解答题。第三步、选择题满分考试技术课程名称时长针对学习弱项学习效果选择题满分考试技术15课时选择题丢分严重、选项模糊、解答选择题花费时间长、陌生题（超出课本）不会做全面提高选择题解题速度，全学科选择题能获取满分课程特色以一套考试技术来针对标准化试题（选择题），教会学生把选择题做的