物质的结构和符号(习题)

物质的结构和符号(习题)

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1、物质的结构和符号学习目标一、能正确使用化学用语及理解物质的微观构成与物质的宏观组成二、了解微粒的结构与模型三、能根据化学式进行简单的计算知识点1.在原子中有如下关系:①核电荷数=质子数=核外电子数(原子核所带的电荷和核外电子所带的电荷数目相等,但电性相反,故整个原子不显电性。原子核在整个原子中所占的体积很小,但原子的质量主要集中在原子核上。)②相对原子质量≈质子数+中子数③元素的种类由原子核内质子数目决定构成原子的粒子有质子、中子和电子等,但并不是所有的原子中都有这三种粒子,例如氢原子核内无中子。故原子核中质子数不一定等于中子数,原子中原子核内质子数相同、中子数不

2、相同的同类原子统称为同位素原子。原子结构模型的建立与修正:1、道尔顿--实心球原子结构--发现原子2、汤姆森--“汤姆森模型”:原子是一个平均分布着正电荷的球体,带负电荷的电子嵌在中间。--发现电子3、卢瑟福--“卢瑟福模型”:电子绕原子核运行4、波尔--“分层模型”:电子在固定的轨道上运动5、“电子云模型2.元素是指具有相同的核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称(元素可分为金属元素、非金属元素、稀有气体元素三大类)。元素原子区别宏观概念:只讲种类,没有个数。可以组成物质微观概念:既讲种类,又讲个数。既可以构成分子,也可直接构成物质表述角度如水是由氢元素和氧元素

3、组成的如水分子是由_氢原子__和_氧原子__构成的。不能说水分子是由氢、氧元素组成的联系元素是具有相同_质子数__的一类原子的总称3.元素分布:元素在地壳中的分布从高到低依次是:O、Si、Al、Fe、Ca、Na、K、Mg(看清楚提问是最多的元素还是最多的金属元素);在人体中的分布从高到低依次是:O、C、H等(人体内也含有一些有害元素,如镉、汞、铅等);在海水中的分布从高到低依次是:O、H、Na、Cl。4、元素符号的书写:由一个字母表示的元素符号要大写;由两个字母表示的元素符号,第一个字母要大写,第二个字母要小写。5、元素周期表有7个周期,16个族,在元素周期表中,

4、除第一周期外,其余每个周期都是以金属元素开头,非金属元素过渡,稀有气体元素结尾。6、构成物质的微观粒子有三类,即_分子__、__原子__、__离子。大多数物质(如水)由分子构成;有些物质(如金属、稀有气体、少数固态非金属)由原子直接构成;有些物质(如氯化钠)由离子构成。7.分子是保持物质化学性质的一种微粒;原子是化学反应中的最小微粒;离子是带电的原子或原子团,有阴、阳离子之分。分子和原子的本质区别是:在化学变化中,分子可以再分,原子不可以再分。108.分子的性质包括:(1)分子的体积和质量都很小;(2)分子在不断地运动;(3)分子之间有间隔。同种物质的分子,性质相

5、同;不同物质的分子,性质不同。9.相对分子质量等于各原子相对原子质量的总和。10.元素的质量分数=×100%典型例题1、如图为小明制作的原子模型,外圈上小球为电子,内圈为原子核。下列说法正确的是()A.该模型表示一种碳原子B.该原子的核电荷数为4C.该原子的质量主要集中在2个电子上D.该原子核由2个质子和2个中子构成2.原子结构模型的建立,经过了几代科学家的艰辛努力,直到现在仍在探索中。其中,行星模型的提出标志着原子结构的现代模型的问世,如右图是锂原子结构的行星模型,图中原子核内有3个质子、4个中子。不能根据原子结构的行星模型得出的结论是()A.原子始终在做无规则

6、的运动B.原子核的体积只占整个原子体积的很小部分C.构成原子核的粒子之间存在一种互相吸引的力D.原子呈电中性3.2014年5月,德国亥姆霍兹重离子研究中心再次成功合成117号元素。该元素已获正式名称“Ununseptium”,元素符号为Uus。该原子的原子核内有117个质子,原子质量约是氢原子质量的291倍,是目前获得正式承认的最重的原子。该原子的原子核外电子数为(  )A.117   B.174   C.291   D.4084.2012年4月15日,央视曝光河北一些企业生产的药用胶囊里重金属铬(Cr)超标,即震惊全国的“毒胶囊”事件。已知铬原子核内有24个质子

7、,铬元素的相对原子质量为52。下列有关铬元素的说法不正确的是()A.铬原子的核外电子数为24B.铬元素的原子序数是52C.铬原子核由质子和中子构成D.铬原子呈电中性5.钇(Y)是一种稀土元素,该元素在周期表中的信息如右图所示。下列有关说法错误的是()A.钇属于金属元素B.钇原子中的质子数为39C.钇元素的相对原子质量为88.91D.钇原子中的中子数为396、用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是(  )A.热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改变B.“酒香不怕巷子深”,说明分子在不停地运动C.10mL酒精和10mL水混合后,体积小于20mL,说明分子间

8、有空隙D.

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