父母教养方式问卷(pbi)

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1、父母教养方式问卷（ParentalBondingInstrument,PBI）一、概述父母教养方式是指父母在抚养、教育子女的活动中相对稳定的行为风格，是对父母各种养育行为的特征概括。依恋理论认为，父母关爱即喜爱、温和、亲近和低控制是儿童安全依恋关系和正常发展的需要，而父母控制即干涉、要求服从、过度保护和低关爱是儿童不安全依恋模式和以后心理功能紊乱的一个来源。为了定义和评估父母教养行为的有效构成，Parker于1979年根据依恋理论编制了父母教养方式问卷（ParentalBondingInstrument，PBI）。众多的研究表明，PBI具有良好

2、的信度，不存在性别差异，并且得分较少受到被试抑郁水平和生活重大事件的影响；PBI常用于临床病人所受的教养方式对其心理障碍影响的研究，特别是抑郁和焦虑的某些症状表现，其效度也在成人群体、青少年群体、抑郁症患者、精神分裂症患者群体中得到广泛的验证。现在PBI已成为在美国、西班牙、日本、中国台湾等国家和地区广泛使用的回顾性自陈量表。国内周世杰、楚艳民、杨红君、刘利、刘琴等人对此量表做了修订和心理测量学指标的检验。二、量表的内容及实施方法父母教养方式问卷是评估个体对儿童时期(16岁以前)父母养育方式的认知的自陈量表，分为母亲版（PBI-M）和父亲版(P

3、BI-F)，各有23个条目，分为关爱、鼓励自主和控制三个因子。采用李可特4点计分形式，“0”代表“非常不符合”，“1”代表“比较不符合”，“2”代表“比较符合”，“3”代表“非常符合”。三、测量学指标PBI中文版的修订在849名在校大学生中完成。PBI-M三个分量表之间的相关系数在-0.414~0.437之间，PBI-F三个分量表之间的相关在-0.402~0.394。内部一致性分析显示，PBI-M母亲关爱、母亲鼓励自主、母亲控制三个分量表的Cronbach’sα系数/分半信度系数分别为0.846/0.830，0.806/0.727，0.745/

4、0.661；PBI-F父亲关爱、父亲鼓励自主、父亲控制三个分量表的Cronbach’sα系数/分半信度系数分别为0.858/0.844，0.822/0.748，0.752/0.689。重测相关系数为0.746~0.941。结构效度方面，探索性因素分析父亲版和母亲版均得到三因子，分别命名为关爱、鼓励自主和控制。母亲版累积解释率为46.22%，父亲版累计解释率为49.28%。使用极大似然法进行验证性因素分析结果基本符合测量学的要求。在三因素模型中，CFA结果显示：母亲版χ2/df=2.457，GFI=0.898，AGFI=0.871，CFI=0.9

5、00，NFI=0.844，NNFI=0.844，RMSEA=0.059；父亲版χ2/df=3.052，GFI=0.870，AGFI=0.839，CFI=0.858，NFI=0.805，NNFI=0.838，RMSEA=0.070。将PBI-M和PBI-F分量表与成人依恋问卷（AAQ3.1）进行相关分析，两个量表的所有分量表之间都相关显著，具有统计学意义（P＜0.05），相关系数在-0.544~0.631之间。四、结果分析与应用情况母亲版：1.关爱因子：1、2、4、5、6、11、12、14、15、16、22共11个条目，反映母亲对孩子温和、理解、

6、支持；2.鼓励自主因子：3、7、13、19、20、23共6个条目，反映母亲鼓励孩子独立和自主;3.控制因子：8、9、10、17、18、21共6个条目，反映母亲过分干涉孩子的成长，严格限制孩子的自由。其中反向计分：条目2、4、14、、16、18、22。父亲版1.关爱因子：1、2、4、5、6、11、12、13、15、16、22共11个条目，反映父亲对孩子温和、理解、支持；2.鼓励自主因子：3、7、14、19、20、23共6个条目，反映父亲鼓励孩子独立和自主；3.控制因子：8、9、10、17、18、21共6个条目，反映父亲过分干涉孩子的成长，严格限制

7、孩子的自由。其中反向计分：条目2、4、14、18、22。刘琴等人的研究发现父亲与母亲的教养方式有显著性差异，父母教养方式与青少年的依恋状况（采用亲密关系经历量表）密切相关。进一步根据关爱和控制因子的得分，以常模均数加减一个标准差为标准，把父母教养方式分为不同的类型，见下表。权威型：高关爱、高控制专制型：低关爱、高控制民主型：高关爱、低控制放任型：低关爱、低控制母亲版：得分大于29.62为高关爱，小于19.12为低关爱；控制得分大于8.64为高控制，小于1.98为低控制。父亲版：得分大于27.17为高关爱，小于15.71为低关爱；控制得分大于7.

8、62为高控制，小于1.38为低控制。五、主要参考文献[1]Parker,G.,Tupling,H.andBrown,L.B.AParentalBond