深圳市宝安区大浪街道爱义幼儿园章程

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1、深圳市宝安区大浪街道爱义幼儿园章程第一章总则第一条根据《教育法》、《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《民办非企业单位登记暂行条例》和其他相关的法律、法规制定本章程。第二条幼儿园名称：深圳市宝安区大浪街道爱义幼儿园。第三条幼儿园性质：利用非国家财政性经费、自愿举办、从事非营利性社会服务活动的社会组织。第四条办园宗旨：遵守国家的《宪法》、《教育法》、《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》以及国家、省、市其他相关的法律法规；遵守社会道德风尚。坚持党的教育方针，坚持实施素质教育，为学龄前儿童提供优质的学前教育

2、，为学龄前儿童的健康成长创造良好环境。第五条幼儿园自愿接受深圳市宝安区教育局、深圳市宝安区民政局的业务指导和监督管理。第六条幼儿园地址：深圳市宝安区大浪街道爱义路。第七条本章程中的各项条款与法律、法规、规章不符的，以法律、法规、规章的规定为准。第二章举办者、开办资金和办学结构第八条幼儿园的举办者是深圳市爱义富兴实业有限公司。举办者享有下列权利：（一）了解幼儿园经营状况和财务状况；（二）推荐董事；（三）有权查阅董事会会议记录和本单位财务会计报告；第九条幼儿园开办资金：人民币伍佰万元（￥5000000.00）；出资者：深圳市爱

3、义富兴实业有限公司，金额：人民币伍佰万元（￥5000000.00）。-7-第十条幼儿园的办学结构：（一）办学层次：幼儿园。（二）办学规模：幼儿园占地面积7377㎡，建筑面积4834㎡，户外活动面积4072㎡；审批部门核准的在园生人数为420人，14个教学班。（三）办学形式：3—6周岁幼儿，学制三年，全日制教学。第三章组织管理体制第十一条幼儿园依法设立董事会，每届任期3年。董事会是幼儿园的决策机构。第十二条幼儿园董事会成员7人，主要由三部分人员组成，即举办者或者其代表、园长、教职工代表。其中，三分之一以上的董事应当具有5年以

4、上教育教学教验。第十三条董事会成员必须热心教育事业，品行良好，具有政治权利和完全民事行为能力。第十四条首届董事、董事长由举办者推选产生；董事长更换由董事会投票选举，全体董事过半数通过。更换董事由董事长提名，经三分之二以上董事会组成人员同意通过。第十五条董事每届任期3年。董事任期届满可以连选连任。第十六条董事会行使下列职权：（一）聘任和解聘园长，决定其报酬；（二）制定和修改幼儿园章程，审核和批准幼儿园的规章制度；（三）制定幼儿园近期和长期发展规划，批准年度工作计划；（四）筹集办园经费，审核预算、决算；（五）决定教职工的编制定

5、额和工资标准；（六）决定幼儿园的分立、合并、终止；（七）幼儿园章程规定的其他重大事项。第十七条董事会每年至少召开２次会议。有下列情形之一的召开临时会议：-7-（一）董事长认为必要时；（二）有三分之一以上董事联名提议时。第十八条董事会设董事长1人，副董事长1人。第十九条副董事长协助董事长工作，董事长不能行使职权时，由董事长指定的副董事长代其行使职权。第二十条董事长行使下列职权：（一）召集和主持董事会会议；（二）督促和检查董事会决议的实施情况；（三）代表幼儿园签署有关文件；（四）法律、法规和幼儿园章程规定的其他权利。第二十一条

6、董事会实行一人一票制和按出席会议董事人数少数服从多数的原则；当赞成票和反对票相等时，由董事长作出最后决定。但讨论以下重大事项时，应当经三分之二以上董事同意方可通过：（一）聘任、解聘园长；（二）修改幼儿园章程；（三）制定幼儿园的发展规划；（四）审核预算、决算；（五）决定幼儿园的分立、合并、终止等其他重要变更事项；（六）幼儿园章程规定的其他重大事项。第二十二条召开董事会会议，董事长或者其指定人员于会议召开10日前通知全体董事，并将会议的时间、地点、内容等一并告知。董事因故不能出席，可以书面委托其他董事代为出席董事会，委托书必须

7、载明授权范围。第二十三条出席董事会的人数须为全体董事人数的二分之一以上，不够二分之一时，通过的决议无效。但如加上缺席的董事会后追认的人数超过二分之一的，其决议有效。第二十四条-7-董事会议对所议事项作会议记录，出席会议的董事必须在会议记录上签名。董事对董事会议的决议承担责任。董事会记录由董事长指定人员存档保管。第二十五条幼儿园设园长1人，园长由董事会聘任或解聘。第二十六条幼儿园实行董事会领导下的园长负责制。园长对董事会负责，并行使以下职权：（一）执行幼儿园董事会的决定和决议；（二）组织实施发展规划，拟定年度工作计划、财务预

8、算和幼儿园规章制度；（三）聘任和解聘幼儿园工作人员，实施奖惩；（四）组织教育教学、教学研究活动，保证教育教学质量；（五）负责幼儿园日常管理工作；（六）聘任和解聘幼儿园的副园长、部门主任等幼儿园的中层管理干部；聘任和解聘幼儿园教师等教职员工；（七）幼儿园章程规定的其他职权。第二十七条园长在行使职权时，不得