网络智能教学平台设计和实现

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1、—————』一lYlIllllill8511111111111111111151111112111111811111IIIIIIIIl攀lII●皇曼鼍量曼曼曼皇!喜曼皇曼曼舅曼曼皇曼皇曼曼皇曼量曼曼蔓曼曼曼曼鼍舅曼皇曼曼皇曼曼皇曼皇曼皇量曼曼量11摘要。当前智能教学系统是传统的计算机辅助教学、人工智能和认知心理学的交叉领域，在国际上已经形成较大的研究规模，取得了令人信服的实用成果，并正在向产业化方向发展。本文根据高职院校的具体情况，同时又结合了网络的特征，研究和设计了本系统平台，致力于协助高职院校营造一个覆盖教、学、考、测、评等教学过程并基

2、于校园网的智能化教学环境。本文首先在对传统的计算机辅助教学和智能教学系统进行分析的基础上，结合本校高职学生的自身特点，提出构建网络智能教学平台的设计思想，并设计了完整的用例设计图。接着对系统的具体功能进行了合理的划分，并对系统的每个功能模块的实现做出具体描述，尤其是学生认知模型的搭建和学生评价的计算。在学生认知模型的搭建中以教育目标分类理论和知识点关系为基础建立了自己的学生认知评价体系。文中除了包含对系统功能的具体设计和实现外，还对系统中用到的几个关键技术：AjaX、智能化实现、教学决策实现和认知模型搭建等进行了相应的讲解说明。最后，论文结

3、合实际测试数据对课题研究及论文内容做出了总结，提出了系统今后需要继续改进与完善的地方，并对网络智能教学系统的发展进行了展望。关键词计算机辅助教学；智能教学系统；智能化：认知模型；教学决策北京工业大学工程硕士学位论文AbstractIntelligentTeachingSystem(ITS)arefIlsiIlgoftraditionalCAI(ComputerAidedInstruction)、artificialintelligenceandcognizcpsychology，ithasresearched011largescaleint

4、ernationallyandachievedconvincingresults．Nowithasbeenindustrialization．Accordingtothespecificcircumstancesofhighervocationalschools，thisarticlepurposesanddesignsaplatformcombiningnetworkfeatures，thisplatformassistsvocationalschoolscreatingacoveringteaching，learning，examine

5、andevaluatingwholeteachingprocesscampusintelligentteachingenvironment．BasedonanalyzingtraditionalCAIandintelligentteachingsystem，thisarticleputsforwarddesigningideasofITSconsideringthestudentfeaturesofvocationalschoolsandintegratedUseCaseDiagram．Thenwedividesystem’Sfunctio

6、nsandconcretelydescriptioneachfunctionalmodulesimplementingindetail，especiallystudentcognitivemodelandstudentevaluatingmodule．Inbuildingcognitivemodel，weutilizeTaxonomyofEducationalObjectivesandknowledge-basedpointtherelationshipsettingupourowncognitiveevaluationsystem．Apa

7、rtfromspecifictosystemfunctionalitydesigningandimplementing，weuseseveralkeytechnologies：AJAX，searchengine，theteachingofintelligentimplementation,andcognitivemodelofdecisionimplementationstructures，theappropriatedescriptionofexplanation．Finally,weconcludethisthesiswithactua

8、ltestdataanddiscussthenextworkofimprovingsystemandprespectingtheITSfuture．‘Keywords：Compu