江苏省扬州市梅岭中学2014届中考一模语文试题

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1、2013～2014学年第二学期九年级模拟测试语文试卷（考试时间：150分钟满分：150分）2014.4一、积累运用（34分）1．下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）（2分）A．牟取（móu）舌苔(tāi)媲美(bì)招徕（lái）B．裸露(luǒ)缄默(jiǎn)堕落（duò）亘古（gèng）C．干涸（hé）学科王狩猎(shǒu)猝然（cuì）琐屑（xiè）D．混沌(h学科王ùn)磨坊（fáng）愠怒（yùn）吞噬（shì）2．下列句子中的成语使用正确的一项是（）（2分）A．时间真如行云流水，七年级的情景仿佛就在昨天，

2、转眼间，中考距我们已经不到百天了。学科王B．虽然有了网上购票，但车站售票窗口依然人头攒动，到晚十点购票的队伍仍然尾大不掉。C．沸沸扬扬的雪花从天而降，将扬城装点得格外美丽。D．读《红楼梦》这样的经典文学作品，就应该反复品味，含英咀华，得其精髓。学科王3．下列句子中，没有病句的一项是（）（2分）A．装载美国海军提供的黑匣子定位仪及水下运载工具的澳大利亚海军“海洋之盾”号救援船，31日也将从珀斯出发前往搜索海域寻找客机黑匣子。B．正是这双布满老茧的手，不断刷新国内外记录，提高了当代工人崭新的风貌。C．我们学校的全体师生都争先恐

3、后地踊跃给学科王校刊投稿。D．刘老先生热心支持家学科王乡的教育、慈善和公益事业。他这次返乡，主动提出要与福利院部分参加高考的孤儿合影留念。4．下列句子的标点符号使用错误的一项是（）（3分）A．京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉……中国的戏曲艺术学科王博大精深，异彩纷呈。B．季羡林先生的短文《成功》选自《流行哲理小品·中国卷》（珠海出版社2001年版）。C．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”。诗句直接抒发了边防士卒巩固边防的愿望和保卫国家的壮志。D．我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还

4、要在课堂外、在生活中学语文。5．下列关于文学常识的说法，正确的一项是（）（3分）A．《与朱元思书》作者吴均，南宋文学家。本文着力刻画了富阳至桐庐一带的美景，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。B．《战国策》是西汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书，我们学过的《邹忌讽齐王纳谏》选自此书。C．《变色龙》是俄国作家契诃夫的小说，小说借变色龙颜色多变的特点，喻指赫留金见风使舵的奴才性格特征。D．《昆虫记》是法国作家布丰耗尽一生经历写成的一部科普巨著，被誉为“昆虫的史诗”。6．根据拼音写汉字。(4分)水满则溢，月yíng则亏。留有

5、余地，是锋máng不全露、得理也饶人的智慧。懂得留有余地，犹如掌握了一门精zhàn的武艺，使我们举手投足之间收放自如；懂得留有余地，就是深ān了一种处世哲学，让我们与人交往进退有度；懂得留有余地，就是破译了一份人生密码，教会我们善待自己。7．默写。（每空1分，共9分）(1)塞下秋来风景异，。(2)为人性僻耽佳句，。(3)，恨别鸟惊心。(4)晴川历历汉阳树，。(5)，我言秋日胜春朝。(6)安得广厦千万间，，风雨不动安如山！⑺对待别人的优、缺点，应采用“择其善者而从之，”的正确态度。⑻春风和煦，桃红柳绿，又到春光烂漫的世界。请

6、你和“柳”有关的两句古诗：，。8.综合性学习。（9分）（1）最近“学科王快的”打车软件风靡了全国，为了更为深入地了解它，光明中学九（4）班的同学走访了白领李先生。根据李先生的话，请你小结一下“快的”软件有哪些优点。白领李先生说：“我发布打车需求后，“分分钟”就搞定了打车。现在，我和司机之间不仅可以文字沟通，而且具有语音沟通功能。乘车之后双方互评，完善的信用评价体系，打车出学科王行更放心。更让人高兴的是，现在使用这个软件打车还有每次10元的补贴呢。”（3分）学科王（2）司机王师傅一边开车一边点手机“抢单”，结果差点撞上路边的

7、行人。如果你正坐在这个车上，你打算怎样对张师傅这种行为进行规劝？（3分）座位号（3）孙大爷看着一辆辆开过去就是不停的空出租车摇了摇头，“像我们这样的不会用智能手机的老年人，看来是坐不上车喽。”他上大学的孙子把爷爷的遭遇发到微博上，引起了热烈的反响，许多人纷纷跟帖。请你阅读楼上的意见，针对这两点意见写一个跟帖。（3分）……十楼：新技术发展太快了，一不留神就跟不上时代了，不学习还真不行呢。十一楼：其实“快的”挺好的，就是对老年人照顾不是很周全，有没有什么办法解决呢？十二楼：二、阅读理解（56分）（一）9．在“经典诵读”活动中，

8、有同学对《新晴》这首诗提出了两个问题，请你帮助解决。（6分）新晴刘攽青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。⑴怎样用自学科王己的话描述“青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余”？（3分）⑵不少人评论“偷开门户又翻书”中“偷”字用的极妙，好在哪儿？（3分）学科王（二）阅读文言文语段，完成1