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时间:2019-02-01
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1、2015年初中毕业班中考模拟语文试题(满分:150分考试时间:120分钟)一、积累与运用(22分)(一)古诗文积累(12分)1.根据提示,默写古诗文。(12分)(1)青青园中葵,。阳春布德泽,。(《汉乐府》)(2)弃我去者,。乱我心者,。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)(3)天街小雨润如酥,。,绝胜烟柳满皇都。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)(4)无言独上西楼,。,锁清秋。(李煜《相见欢》)(5)吾日三省吾身:??(《论语.》)(6),万钟于我何加焉?为宫室之美,妻妾之奉,?(孟子《鱼我所欲也》)(二)阅读下面语段,完成2~4题。(10分)我常常意识到,生长在脚下这块土地是有福的,最现
2、成的人格参照系就有两位:躺着的是大海,站着的是榕树。那榕树就站在我们身边。每当怀想起郭老,我就不由得抬头看窗外的老榕。那多像一座座绿色的塔呵,永远不知疲(juàn)地挺立于天地之间。它的浓绿似乎是经过过过(lǜ)的,不带任何粉尘;它的枝干似乎是相约好了的,每条都努力奋举及天。榕树命贱而硬,不爱讲排场,常常随物赋形,随遇而安。哪怕一隙石缝、半握冻土,也能举起一帜春天。榕树的无限生机,使得它每每忘却时空概念,竟然活到百岁千岁而精神弥旺、春意盎然;竟然可凭根的延伸而播种远近缀绿千畴,多像一部无声的生命进行曲呵木秀于林,风必摧之。榕树不怕。它不生虫蠹、不随陨落,即便是主干受毁或朽烂,只要身体扑地
3、,气根触土,假以时日,便有老根嫩干牵手联袂、前呼后拥,就地组成新的生命载体,向空中重新举起绿色精灵的不绝的歌唱!这,也正是郭风先生音容宛在、精神不朽的参照。“文学之树道德之树好大一棵榕树,故乡之笛心灵之笛悠长几代之笛。”出自文山兄之手的这一对子,何其形象而深刻,可惜不是春联,而是挽联!好在,老人已与榕树融为一体了。看绿荫满城,团团如盖,扶日梳风,暖意在怀,我们似可不必为老人的仙逝而太过悲怆了,(选自作家笔下的福建)2.请用正楷字将语段中画波浪线的文字工整地书写在“田”字格里。(3分)3.根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音(填字母即可)。4分疲(juàn)过(lǜ)联袂(A.mèiB.
4、jué)悲怆(A.chàngB.chuàng)4.在下列方框内填上正确的标点符号。(3分)竟然可凭根的延伸而播种远近缀绿千畴,多像一部无声的生命进行曲呵8九年级语文科试题第 页(共6页)二、综合性学习(10分)学校开展弘扬我国文化传统综合性学习活动,请阅读以下材料,完成5-7题。材料1:当代作家冯骥才指出:“当一种特殊的生活方式被时代淘汰了,消失了,它的精神便转移到曾经共存的物品上和环境中。过一段时间,人们就从这器物和环境中了解、感受与认识昔日生活的形态与精神了。……其实它是人们的一种认识,也就是人们用文化的眼光看出来的。”材料2:“安”字,起初是说女子待在家里为安静;“男”字,意思是说
5、在田地里耕作的劳动力是男人……许多汉字构成包含着特定时代的男女观家庭观等;日常用语“半斤八两”承载着古代的重量计量单位,一斤等于十六两,所以半斤等于八两;晋祠的古树、故宫的藏品、外滩附近的历史建筑,都沉淀着丰厚的历史人事与社会兴衰;春节、端午、中秋、重阳等节日及相沿至今的习俗,沉淀着古代社会最传统的思想意识和价值取向……材料3:前不久,我市发布了《中小学传统文化教育现状调研报告》,其中关于“您一般是通过哪些途径来了解认识中华传统文化的”一项得到了如下的数据:5.依据上述材料概括传统文化与现实生活关系(写2点)(4分)(1)(2)6.请从日常生活中列举2项包含传统文化的活动。(2分)(1)
6、(2)7.下面是对课堂教学发挥传承传统文化作用的看法与建议,请选出正确的两项、。(4分)A.课堂教学已是传承传统文化最重要的途径B.目前的课堂教学需要加强对传统文化的传承C.学生要乐于从日常生活的各个方面接受传统文化的熏陶D.教师要善于用文化的眼光发现教学内容中的文化因素并用于教学8九年级语文科试题第 页(共6页)三、阅读(58分)(一)阅读下面文言文选段,完成8~11题。(18分)【甲文】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已
7、。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”[乙文]余忆年少时,住西湖。每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。一日,偕数友,观荷于湖边亭中。兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。李太白诗云“清水出
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