林弘涛广州版小学英语六年级上册unit10

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1、卓越个性化教案GFJW0901教师:梁晓霞学生:林弘涛年级:小六学科:_英语_12月08日课前检查课堂教学过程过程I.课前热身与巩固一、句型转换。1.Thechildrenliketheball.(改为一般疑问句)。____________thechildren____________theball?2.Aretheseyourpens?(改为同义句)Arethesepens________________?3.Theygetupatsixthirty?(对划线部分提问)_______________________________theygetup?4.Pleasep

2、uttheclotheshere.(改为否定句)___________puttheclotheshere,_________.二、用所给动词的适当形式填空。1.Look!Mysister____________(play)withthetoycars.2.I___________(get)upat6:30everymorning.3.Dotheylike_____________(swim)?4.Tom’smother____________(have)anicejacket.5.Canyou___________(make)apaperplaneforme?II.本节

3、重点一、单词过关★afraid 恐怕,害怕  ★answer 回答★bookstore 书店  ★busy  忙的★doll 玩具娃娃 ★free  有空的,自由的★was 是(am, is的过去式)  ★were是(are的过去式) ★weren't=were not 不是  ★message  消息,消息 12★take a message 传递消息 ★telephone 电话,打电话一、短语过关1. at home 在家 2. at lunch time 午餐时间 3. at school 在学校 4. be afraid of 害怕…… 5. be free 有

4、空 6. call sb. 给……打电话 7. come back 回来 8. leave a message 留言 9. on the phone 通话中 10. phone sb. 给……打电话 11. see you later 回头见 12. speak to sb. 对……说话 13. take a message 捎口信   二、句型过关1. Hello. May I speak to Miss White? 你好,我可以和Miss White通话吗?  Speaking. Who's that, please? 请说话,请问你是谁? 2. It's Xia

5、oling here. 我是Xiaoling。 3. She's not here, I'm afraid. 真不巧,她不在这里。 4. He’s on phone. 他在通话中你。 5. She’s not in. 她不在家。四、单词详解1.telephone(缩写phone)搭配:onthephone在电话上overthephone通过电话例句:Youarewantedonthephone.请你去接电话。12Wecantalkaboutitonthephone.我们可以通过电话谈论这个。2.afraid害怕的搭配:(1)beafraidof后跟名词、代词,意为(害怕

6、某人/某物),后跟动词ing形式表示“害怕或担心发生某种(意外)情况。例句:I’mafraidofthesnake.Heisafraidoffallingbehind.他担心落后。(2)beafraidtodo后跟动词原形,常表示“因害怕而不敢或没有胆量去做某事”例句:Thelittleboywasafraidtogonearthedog.3.massage搭配:takeamassage捎口信leaveamassage留口信getamassage得到一则短信比较massage与news4.free有空的;自由的例句:Whenmyparentsarefree,theyal

7、waystakemetotheparkforawalk.词意拓展:forfree免费的例句:Theoldshouldenjoyfreecare.老年人理应享受免费医疗。5.answer固搭:answertothequestion问题的答案例句:Doyouknowtheanswertothequestion?6.busy固搭:bebusydoing例句:Myfatherisbusyworkingnow.五、短语详解1.comeback回来=beback例句:Benwillcomebackintenminutes.拓展:comebackhom

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