松江2017年上海二模语文含答案

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1、尚孔教育2017届松江初三二模语文试题一、文言文（40分）一、默写（15分）1、可怜身上衣正单，             。（《卖炭翁》）2、          ，禅房花木深。     （《题破山寺后禅院》）3、爱上层楼，              。 （《丑奴儿·书博山道中壁》）4、                ，不可知其源。   （《小石潭记》）5、殚其地之出，              。    （《捕蛇者说》）(二）阅读下列宋词，完成第6-7题（4分）蝶恋花（柳永）  伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁会凭阑意。 

2、拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。6、上阙中，词人通过      、     等凄美景物，渲染出一种凄凉的氛围。（2分）7、下列对该词内容理解有误的一项是     。（2分） A.“伫倚”写出主人公凭栏时间之久。 B．“黯黯”表现出日暮时光线之暗淡。 C．“无言”传递出主人公内心之孤独。 D.“不悔”表达了主人公态度的执着。(三）阅读下文，完成第8-10题（9分）黄生借书说（节选）①黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：②书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，

3、然富贵人读书者有几？其他袓父积，子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。③余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！8、文中加点的“随园主人”就是     (朝代）的       (姓名）。（2分）9、用现代汉语翻译下列句子。（3分）归而形诸梦                 

4、                     10、下列对选文内容理解错误的一项是    。（4分）培养孩子终生学习力第8页尚孔教育  A.上文是随园主人就黄生来借书一事发表议论。  B.第②段主要阐述了“书非借不能读也”的观点。  C.第③段以自身经历来表达对有书不借者的谴责。  D.随园主人说这番话的目的是希望黄生专心读书。(四）阅读下文，完成第11-13题（12分）朱文公有足疾①，曾有道人为施针熨之术，旋觉轻安。公大喜，厚谢之，且赠以诗云：“几载相扶藉瘦筇②，一针还觉有奇功。出门放杖儿童笑，不是以前勃窣翁③”。道人得诗径去。未数日，足疾大作，甚于未

5、针时。亟令人寻逐道人，已莫知其所往矣。公叹息曰：“某非欲罪之，但欲追索其诗，恐其持此诗误他人尔。”【注释】①朱文公：朱熹，宋代著名理学家。②筇：竹名。③勃窣：匍匐而行。11、解释下列加点的词。（4分）(1)道人得诗径去          (2)足疾大作         12、朱文公的神态经历了由“      ”到“         ”的变化，他“亟令人寻逐道人”的目的是□□□□(用文中词句回答）。（4分）13、“得诗径去”表现了道人           的内心状态；朱熹的可贵之处在于                   。（4分）二、现代文（40分）

6、（一）阅读下文，完成第14-18题（19分）                               呼唤城市雕塑的本土化  ①据悉，不少慕名来松江观光的朋友感叹道：松江是座美丽的城市，但缺乏诱人眼球的城市文化魅力，一路下来，城市雕塑作品不少，但反映本土文化的城市雕塑作品，可谓凤毛麟角，难得一见。由此看来加速推进城市化建设进程的松江人，有必要慎重审视城市雕塑与城市文化的关系，松江的城市雕塑应该充分反映本土文化的风采。②享有城市文化之魂、文化之眼、文化名片的城市雕塑，如同镶嵌在城市风貌肌理上的耀眼明珠，是人们认识一个地方，爱上一座城市的文化清泉。放

7、眼看世界，美国纽约的《自由女神像，》法国巴黎的《大拇指》，丹麦哥本哈根的《美人鱼》，马德里的《堂吉诃德》等城市雕塑，无不以其折射世界的文化光芒而熠熠生辉。  ③它山之石，可以攻玉。话说松江，历史悠久，底蕴深厚，魅力独特，具有充沛的城市雕塑文化底气。松江城市雕塑足以创造出穿越时空、融入世界、光耀中华的优秀作品。培养孩子终生学习力第8页尚孔教育  ④以松江农耕文化为例，一如汤村庙出土的古石犁，标志着五千年前松江在中国农业史上，率先由锄耕农业向犁耕农业发展的质变飞跃；二如春申君黄歇率领群众治水的故事，为“浦江之首”塑造“浦江之父”提供了文脉资源；三如“衣被

8、天下”的元代纺织革新能手黄道婆，堪称古代松江的“工商之母”；四如解放初期由陈永康培育的“老来青”，是中国农业