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时间:2019-02-01
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1、顶岗(毕业)实习、毕业设计(论文)教学工作指南广州大学桂花岗纺织服装学院2010.1145前言按照教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔2006〕16号)的要求,顶岗实习是对高职高专、应用性人才培养重要环节和学院坚持“产学结合”培养基层一线、高素质、高技能人才的具体要求,也是检验学生知识掌握、提升实践能力的重要环节和学生迈向社会、接触企业、走向工作岗位的第一步。是高等职业院校彰显办学特色、提高教学质量的重点。毕业设计和毕业实习是教学计划中最后一个综合性实践教学环节,是学生在教师的指导下,独立从事工作的初步尝试,其基本目的是培养学生综
2、合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能应对和处理问题的能力。是学生对三年所学知识和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程。以就业为导向,针对区域经济发展的要求,服务区域经济和社会发展,是高等职业教育加快专业改革与建设的一个重要内容。学院针对就业形势、学校当前学生就业状况、学校就业安置工作开展情况,根据2007级学生就业分配与顶岗(毕业)实习工作部署,为使指导教师和学生进一步深刻理解和认识“顶岗(毕业)实习”教学的意义,保证“顶岗(毕业)实习活动”达到预期目标,特制订本指南,以规范这项重要工作。45关于做好各专业顶岗(毕业)实习、毕业设计(论文)教
3、学工作指南各系:顶岗(毕业)实习是高等职业教育培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的重要教学环节。各系要按照《广州大学实习工作管理规定》(附件1)精神,积极落实08级各专业顶岗(毕业)实习,切实加强顶岗(毕业)实习管理,确保顶岗(毕业)实习工作取得良好效果。一、实习的目的和意义1、巩固和运用所学的基础理论,专业知识和基本技能,获得有关单位工作的充分与全面锻炼,培养独立工作及与人合作的能力。2、通过实习,全面检查学生的职业技能和专业知识的掌握程度,及时发现问题,采取改进措施,以促进学生的实际工作能力。3、培养学生的岗位意识。岗位责任,是一种
4、职业品质,要增强岗位责任,就必须顶岗深入到生产一线进行脚踏实地的工作,兢兢业业的去做,只有这样,才能磨练和增强他们的岗位责任感,这是现代社会对高职生的基本要求。4、通过实习加强我校与实习单位联系,共同研究解决新时期教学中出现的新问题,推动我院校企结合、工学结合工作的稳定发展。二、实习的内容和要求1、顶岗(毕业)实习包括顶岗实习、毕业实习和毕业设计(论文)三项教学内容。为了确保全院此项工作顺利完成,需要各级加强领导,广泛发动。2、学院成立“顶岗(毕业)实习/毕业设计(论文)领导小组”,按照学校要求协调各系、教研办和学工办等学院各个部门的分工和责任;教研办负
5、责制定学院顶岗(毕业)实习/毕业设计(论文)有关工作程序、表格、时间安排和具体要求。学工办负责制定学院就业指导、毕业教育等有关工作程序、表格、时间安排和具体要求。学院组织召开“08级学生实习、就业工作动员大会”45,明确毕业班教学及就业工作的目的、意义以及相关规章制度和要求。院领导小组由院长、主管教学副院长、各系主任、教研和学工两办主任组成。3、各系成立“顶岗(毕业)实习/毕业设计(论文)工作小组”,负责制定《专业顶岗(毕业)实习大纲》(附件2)、《专业顶岗(毕业)实习计划》(附件3),加强学生实习指导与管理,广泛发动广大教师联系企业,最大限度的为学生落
6、实实习岗位,确保每一位学生都能得到实习机会,确保顶岗(毕业)实习不流于形式。各系召开“毕业生实习动员大会”,明确顶岗实习的目的、意义、方法、路线、时间及要达到的目的,并提前同实习学生沟通,以利同学们做好心理准备。要将学生顶岗实习应该做到的,应该遵循的相关要求以制度形式明确下来。特别是学生远离学校大本营,衣、食、住、行、工作等都相对独立,因此,生活纪律,工作纪律,行为规范都要有章可循。4、各系要确定责任心强、业务熟练的教师担任指导教师,要组织指导教师学习学院有关顶岗(毕业)实习/毕业设计(论文)工作的要求。指导教师是顶岗(毕业)实习带队老师,也是毕业设计(
7、论文)指导教师。指导老师要深入了解中学生的学习情况,针对学生的实际,进行集体备课,确定教学目标、重难点、教学方法,写出详细教案。学生实习过程中的衣食住行以及工作都是指导老师需要考虑、关心、帮助的。指导老师应及时与实习单位沟通、协调,安排好学生工作以及生活、操作安全,工种调换等等。指导老师必须做好工作日志,登记好时间、地点、内容、次数等实习内容。指导老师要指导学生完成“顶岗(毕业)实习报告”和“毕业设计(论文)”,并按照学校有关要求给出相应成绩。指导老师要协助系主任实习前写出实习计划,实习结束后写出总结。5、时间安排要求。根据《广州大学桂花岗纺织服装学院2
8、008人才培养方案》,我院08级学生顶岗实习共六周(第五学期3周、第六学期3周)
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