综合教育技术培训模式初探.doc

综合教育技术培训模式初探.doc

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1、综合教育技术培训模式初探李志英满城县教师进修学校摘要:在教育信息化飞速发展的今天,网络、计算机、多媒体等元素已经在现代教育中凸显优势,对工作在教育战线的教师们也提出了更高的要求。这就需要有高素质的教师,那么提高教师的综合素质就成为了当今教育的重中之重。实践表明教育技术为新一轮的基础教育课程改革的实施提供了有力的支持和保障。探索出一套适合综合教育技术培训的最佳模式,就成为一个亟需解决的问题,本文就综合教育技术培训模式这一课题进行了较为肤浅的探讨。本文从综合教育技术培训的概念入手,分析了教育技术培训的两种方式的不足,进而论述了“以在

2、线培训为主,面对面培训为辅”的培训模式的优势所在。关键词:综合教育技术培训在线培训面对面培训模式随着信息技术的高速发展,计算机在社会生产、生活的各个方面都发挥着巨大的作用,而且还将继续扩大其影响。21世纪以来,信息技术的发展很大程度上推进了教育技术的改革,在教育信息化飞速发展的今天,网络、计算机、多媒体等元素已经在现代教育中凸显优势,对工作在教育战线的教师们也提出了更高的要求。再者,新课程改革的根本出发点就是要培养一代“新”人,如何培养一代“新”人呢?这就需要有高素质的教师,那么提高教师的综合素质就成为了当今教育的重中之重。实践

3、表明教育技术为新一轮的基础教育课程改革的实施提供了有力的支持和保障,能够支持与优化教学过程。抓好教师综合教育技术培训是提高教师素质和能力的有效途径。而探索出一套适合综合教育技术培训的最佳模式,就成为摆在我们这些综合教育技术主讲人面前的一个亟需解决的问题,本文就综合教育技术培训模式这一课题进行了较为肤浅的探讨。一、综合教育技术培训概述随着我国基础教育改革的不断深入和发展,教育技术环境的不断改善和优化,中小学的教育教学对教育技术的依赖程度越来越高,教育技术已经成为教育教学过程的有机组成部分。因此,如何应用教育技术开展教育教学活动已经

4、成为中小学教师必备的一项重要能力。(一)教育技术的概念教育技术就是运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践。1、教育技术与信息技术的区别教育技术,有时人们也称现代教育技术,它是以信息技术作为基础的。但是6它们属于不同的学科,并有各自不同的研究对象和研究范畴。信息技术属于技术学科,其研究对象是与信息相关的技术,研究范畴是对信息的获取、存储、加工、传输与呈现。教育技术则属于教育学科,顾名思义,关注教育中的技术,其研究对象是教学过程与教学资源,研究范畴则是教学过程与教学

5、资源的设计、开发、利用、管理与评价。应用在教育领域中的信息技术主要包括电子音像技术、卫星电视广播技术、多媒体计算机技术、人工智能技术、网络通信技术、仿真技术和虚拟现实技术等。(二)综合教育技术培训的方式自2006年8月到石家庄参加完综合教育技术主讲人培训后,我就陷入了深深的思索:一个这样完美的信息技术与课程整合的方案,怎样才能得以更好的实施?经过主讲教师的集体讨论,我们决定采取两种培训方式:1、面对面培训我所在的是一所县级教师进修学校,属于半山区。老师们的计算机能力参差不齐,针对计算机操作水平很差的教师我们采取了面对面培训,手把

6、手的教,一个工作流程下来,作为主讲教师的我经常是累得筋疲力尽。可是看到那些刚来参训时水平很差的老师也能自如的操作时,我的心里充满了幸福和满足。2、在线培训在培训过程中,工学矛盾是参训教师普遍反映的一个问题,对于正在担任毕业班的教师来说,他们真的抽不出那么多时间来接受培训。怎么办?于是“在线培训”应运而生。在线培训就是为了解决培训过程中的工学矛盾,采用网络平台,利用登陆后在线时长来计算学员的学习时间;采用在网上设置在线答疑功能进行网上答疑,及时为学员解决学习过程中遇到的问题;教师及时在线对学员的学习状况进行评价等。大大的方便了学员

7、,较好的解决了学员的工学矛盾。二、面对面培训(一)面对面培训的实施流程1、学习团队的建设学习团队的建设是一次学习和尝试,主讲教师要教给学员组建学习团队的方法,选出组长,选出代言人,确定小组的人数(5人左右),明确小组格言,设计一个响亮的小组名称。主讲教师可以参考目前很多娱乐节目的方法,把志同道合的人组织到一起,来圆满完成培训内容,体验团队生活和学习。熟悉的教师最好不要结成一组。结组完成后,主讲教师应该让学员学会结组的方法和注意事项。以便在对学生的教学中,培养团队精神。62、个人信息档案在个人信息档案中,让学员填写尽可能多的联系方

8、式,并且也可以在培训快要结束的时候,检查一下,看谁的联系方式最多。在《标准》中,对学员的联络方式也很强调。作为一个身处在信息时代的教师来说,尽可能多的联系方式可以很大程度上提高效率。3、作品集文件夹的建立作品集文件夹的建立,可以很方便资源的检索,养成分类和分层的

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