第八届全国中等职业学校’文明风采’湖北省复赛方案.doc

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1、附件1：第八届全国中等职业学校“文明风采”湖北省复赛方案一、参赛资格2011年各类中等职业学校在校生。高职学院中职部学生参赛，应在校名后注明中职部。二、复赛具体要求参赛作品经各中职学校初赛后，由各中职学校报送至省组委会办公室。1.宣传发动，征集初赛作品。各中职学校结合本次竞赛活动，紧紧围绕竞赛主题组织开展多种形式德育实践活动。要按照“重在参与”和“重结果、更重过程”的德育实践活动要求，通过“人人参与、班班比赛、学校选拔”的形式，增强学生、教师参加竞赛积极性的具体措施，努力提高“文明风采”竞赛活动的参与普及率和广泛性。要以参加竞赛为载

2、体，调动班主任和德育课、文化课、专业课教师的积极性，建立相关处室和共青团组织的协调机制，围绕竞赛主题开展丰富多彩的德育实践活动，把竞赛主题渗透于教育、教学和校园文化建设之中，形成富有职教特色的德育整体合力和生动活泼的德育氛围。2.建立初赛数据库。各参赛中职学校要-10-根据本校参加省级竞赛的项目，按要求分别建立数据库，数据库不得超过11个。数据库模板可在有关网站下载，命名和使用须知见附件2。对于建立数据库有困难的中等职业学校，请与省组委会办公室联系。3.报送参加省级复赛作品、数据库和参赛工作总结。各参赛中职学校应于6月30日以前向省

3、组委会办公室报送参赛作品、数据库和参赛工作总结（如果用挂号包裹邮寄，需在6月23日前发出），无数据库者，以弃权论。为便于省级竞赛、全国决赛评委会多轮评审，设计类参赛作品只收纸质文本，照片必须洗印，动漫类、展示类作品以光盘的形式参赛，每张光盘只许有一个参赛作品。摄影类作品的附件4贴于照片后；动漫类、展示类作品的附件4装在光盘袋中，并在光盘上用黑色油性笔写清参赛项目、作品名称、校名、作者姓名；设计类、征文类纸质作品，在每件作品首页前粘贴或钉装附件4。参赛作品按项目分别封装，袋外封面贴附件5后，再集中封装，统一报送省组委会办公室。学校参赛

4、工作总结（用学校名重命名）和数据库，以Word文稿形式发至省级省组委会办公室指定电子邮箱。参赛工作总结应有组织过程、围绕竞赛开展的活动、参加初赛作品的数量、德育效果、师生反映、经验体会等内容。在总结中，应附有结合“文明风采”竞赛开展丰富多彩德育活动的照片。4.表彰和交流。参赛学校应组织表彰参赛学生-10-、指导教师和竞赛组织工作者的活动，通过激励机制，进一步调动师生参加德育实践活动的积极性，提高德育实效。通过组织经验交流，为参加下一届竞赛做好准备。竞赛相关通知、数据库模板等请登录湖北省职教学会德育工作专业委员会网站下载（www.hb

5、zjdy.cn）三、竞赛内容及具体要求第八届全省中等职业学校“文明风采”竞赛有5类11个项目，具体要求如下：（一）征文类（4项）2000字左右，A4纸、4号字打印(不具备打印条件的可以手写)，要根据项目要求自行命题。1.“中华民族共命运、心连心”征文比赛。（1）目的：引导中职生树立民族自尊心、自信心和自豪感，提高中职生对“巩固全国各族人民的大团结”的认识，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，用实际行动落实胡锦涛总书记“使我国各民族同呼吸、共命运、心连心的优良传统代代相传”的号召，弘扬中华民族优良传统文化，牢固树立民族团结意识。（2

6、）内容和要求：参赛作品体裁不限，内容应体现爱我中华，自觉维护、努力促进中华民族大团结，表达中职生对民族大团结的追求，坚信走中国特色社会主义道路对实现中华民族伟大复兴的重大作用。既可以结合重大事件，也可从身边的事例说起，表达自己对各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展的感触，以及用实际行动为创造祖国大家庭更加美好明天而努力的决心。-10-2.“创业之星”征文比赛。（1）目的：通过在校生采访创业有成毕业生的活动，引导学生从身边的事例中理解“有志者事竟成”的真谛，在训练自己适应社会、融入社会的能力的同时，深入了解职业、了解社会，增强创业意识、

7、树立创业精神。宣传中职毕业生“以创业带动就业”先进典型，引导学生感悟成才之路。（2）内容和要求：参赛作品体裁不限，内容应突出中职毕业生的创业精神、业绩和采访者的感悟。参赛作品既可以写创办企业的狭义创业，也可写事业有成、岗位成才的广义创业。材料必须真实，要插入创业者本人在职业场景中的照片。本项比赛可由2~3名学生合作采访并参赛。3.“感恩的心”征文比赛。（1）目的：通过活动引导学生感受党和国家、社会、他人对自己的关爱，形成感恩意识，学会知恩、感恩，学会尊重他人、尊重劳动，决心从现在做起，从身边做起，从自己所学专业和即将从事的职业出发，

8、立志成才、关爱他人、回报社会。（2）内容和要求：参赛作品体裁不限，可以结合中国共产党建党90周年，从家庭和自己的切身感受出发，以小见大、由近及远。内容既可以涉及党和国家的资助政策和革命前辈舍生忘死、艰苦奋斗的经历，也可以从父母养育之恩