第八届全省中小学讯飞杯电脑制作(1).doc

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1、附件1：第八届全省中小学“讯飞杯”电脑制作活动组织委员会成员名单主任：郝运福（教育厅副巡视员）副主任：缪富国（教育厅基教处处长）李扬（省电教馆馆长）阚智（省教科所所长）李强（省装备中心副主任）刘庆峰（安徽科大讯飞公司总裁）组委会办公室成员名单主任：李扬（省电教馆馆长）副主任：郑德新（教育厅基教处副处长）成员：贺笃实（省电教馆）方其桂（省教科所）王应雪（省装备中心）冯涛（安徽科大讯飞公司）38附件2：第八届全省中小学“讯飞杯”电脑制作活动指南目录：一、人员范围二、项目设置三、“评选类项目”作品分类、相关要求及作品评选四、“竞赛类项目”项目分类、竞赛规则及有关要求五、奖项设置附表1：第八届全省中

2、小学“讯飞杯”电脑制作活动推荐作品名单附表2：评选类项目推荐作品登记表及作品创作说明附表3：第八届全省中小学“讯飞杯”电脑制作活动各市组织单位及联系人信息表附表4：第八届全省中小学“讯飞杯”电脑制作活动机器人竞赛参赛名单附表5：竞赛类项目（组队）报名表附一：机器人灭火竞赛规则附二：机器人足球竞赛规则附三：附则38一、人员范围全省高中、初中、小学的在校学生。二、项目设置第八届全省中小学“讯飞杯”电脑制作活动（简称“活动”）内容分为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛类项目”）。“活动”按照小学组、初中组、高中组、职教组分学段设置评选类项目和竞赛类项目。三、“评

3、选类项目”作品分类、相关要求及作品评选（一）“评选类项目”作品分类小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页初中组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页高中组：电脑艺术设计、电脑动画、网页、程序设计职教组：电脑艺术设计、电脑动画、网页、程序设计（二）相关要求1、作品的主题：探索与创新鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。2.“作品”形态界定（1）电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品。绘画作品可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画。表达同一主题的组画、连环

4、画，每件作品不超过5幅。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。作品表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果38的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。作品的存放格式为JPG；适合在通用的电脑显示器上显示。提交的作品中，除上报JPG文件外，还应提交该作品的源文件，如使用Photoshop制作的作品，需同时提交PSD格式的文件。单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。作品（JPG格式文件）的大小不得超过20MB。（2）电脑艺术设计为了表达某一特定的主题或目的，运用图形、图像处理软件，用电

5、脑原创设计制作完成的、有一定的实际应用价值、能够体现设计者理念的静态单件作品或系列作品（每一系列作品不得超过6幅）。可以是：广告招贴设计、商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、室内装饰艺术设计、景观艺术设计和工业产品设计等。作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。作品的存放格式为JPG，适合在通用的电脑显示器上显示。提交的作品中，除上报JPG文件外，还应提交该作品的源文件，如使用Photoshop制作的作品，需同时提交PSD格式的文件。单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。作品（JPG格式文件）的大小不得超过20MB。

6、（3）电脑动画运用各类动画制作软件，通过对角色和场景的绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的二维或三维的电脑动画作品。动画作品要表现一定的故事情节。作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术手法来表现主题。上报作品应包括播放文件、与作品制作软件相关的源文件和主要角色、场景、背景音乐等原始素材。基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。作品（播放文件）大小不得超过20MB，作品播放时间应在2-5分钟之间。（4）电子报刊运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报或电子刊物。电子报刊主要以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画。38电子报应该含有报名、报刊

7、号、出版单位或出版人、出版日期和版面数（一般为8个版面）、导读栏等报纸所包含的要素。在导读栏中应设置超链接。电子刊物应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外应有不少于8页的正文页。在目录栏中应设置超链接。电子报刊应有相应的网址和电子信箱，报刊内容的原创成分应达到60%以上。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。（5）网页使