电子商务实训室建设解决方案.doc

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1、沈阳市信息工程学校电子商务实训室建设解决方案6CONTENTS︱目录第一部分电子商务实训室建设背景21.1电子商务行业发展现状21.2电子商务相关专业人才需求2第二部分电子商务实训室建设目的32.1为培养电子商务人才提供实习基地32.2为培养创业型人才提供发展空间32.3为提高学生的综合素质提供训练场所32.4提高教师专业和技能水平3第三部分电子商务实训室建设解决方案43.1电子商务实训室基础硬件建设43.2电子商务实训室特供硬件建设43.3电子商务实训室软件建设43.4电子商务实训室教学环境构建43.5增值服务与保障4第四

2、部分电子商务实训室建设费用5附件赛斯特与商派6赛斯特6上海商派66第一部分电子商务实训室建设背景1.1电子商务行业发展现状截止2010年3月，我国网民数量已达4.57亿，互联网普及率34.3%；网络购物用户1.60亿，年增长率48.6%；电子商务市场规模超过5万亿元；其中B2B市场规模4.5万亿，同比增长26.4%；网络购物市场规模5231亿元，同比增长109.2%。我国规模以上电子商务网站总量己经达20700家。其中，B2B电子商务服务企业有8200家，B2C、C2C与其它非主流模式企业达12500家。另有个人网店1300

3、万家。作为电子商务概念的重要内容，2010年我国物流行业增幅高于2009年，社会物流总额增幅达15%，物流业增加值增长达10%。截至2010年6月，中国的网站数，即域名注册者在中国境内的网站数（包括在境内接入和境外接入）为279万个，网络媒体规模正在不断壮大。截止2010年12月，网络新闻使用率为78.5%，用户规模达3.6亿人，较2009年增长5201万人，增幅7.8%。随着网民规模的增长、上网时间的延长，互联网的使用率不断增加，加之web2.0时代的交互式体验的兴起，网络成为人们获取资源的主要途径之一，电子商务已经成为社

4、会的重要组成部分。1.2电子商务相关专业人才需求电子商务相关行业的高速发展需要海量人才，互联网的商业应用能力和商务信息化的掌握能力也逐步成为人们必须掌握的学习、工作和生活的基本技能。据统计，目前我国互联网行业人才需求每年高达300万以上，已经成为中国毕业生高科技行业就业最大的需求市场。未来5年，在中国3000多万家中小企业中，将有半数企业在经营中尝试或运用电子商务工具，超过85%的企业在未来有电子商务业务相关人员招聘计划，国内对电子商务人才的需求量将达到300万以上。企业间电子商务领域，有51.4%的企业有明确的人才需求；有

5、37.7%的企业有潜在人才需求。B2C领域，65.2%的B2C企业在未来半年内有明确的人才需求；28.3%的企业有潜在人才需求。6第二部分电子商务实训室建设目的2.1为培养电子商务人才提供实习基地电子商务的应用和发展是推进当前我国国家信息化的主要内容，信息产业部把发展电子商务作为从工业经济转向信息经济和知识经济的决定性措施，要发展电子商务首先要有电子商务的专门人才。建设校园电子商务实训室可以为学生提供电子商务的实践环境，为电子商务理论教学提供了实习基地，为培养电子商务合格人才创造了条件，为新世纪电子商务的全面开展打下基础。2

6、.2为培养创业型人才提供发展空间培养学生创业的精神和能力，就是把未来的求职者变为职业岗位的创造者。通过电子商务实训室可激发学生的创业动机，培养学生的创业能力，并且为学生创业提供了技术平台。2.3为提高学生的综合素质提供训练场所中职学生培养的主要目标就是提升学生的综合素质，培养全面发展的高素质人才。学生通过在电子商务实训室这第二课堂上，充分利用所学知识，与同学一道，在学习中实践、实践中学习，从而培养学生的团队协作能力和社会交往能力等。2.4提高教师专业和技能水平由于电子商务是一门新的课程，一个新的领域，知识结构复杂，技术性强，

7、属于商务、计算机、管理交叉学科，要办好电子商务专业对师资提出了更高的要求，这要求教师不只是谈谈商务理论，而应兼顾实践，多参与电子商务实践活动；教师可通过电子商务实训室指导学生进行电子商务活动，教师的专业和业务水平可得到提高，同时也优化了师资的知识结构、提高教学质量。6第三部分电子商务实训室建设解决方案赛斯特将完全采用电子商务企业标准来设计校方电子商务实训室，打造多元化培养高质量的技能型、实用型，创新型、专业化电子商务实训室。具体分为：3.1电子商务实训室基础硬件建设六大基础实训室：决策分析室、制单打包间、仓储拣货间、商品影像

8、室、运营财务室、影像处理室。3.2电子商务实训室特供硬件建设包含：上网行为管理套件（一套）、客服与呼叫中心套件（两套/坐席）。3.3电子商务实训室软件建设电子商务企业软件包，包含：电子商务企业运营各流程系列软件及模块；企业协同办公系统。3.4电子商务实训室教学环境构建包含：整体设计方案及实