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时间:2019-02-01
《申报市第五批学科带头人述职报告(一).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、申报市第五批学科带头人述职报告(一)陈春华在近三年中,我一直担任年级组长,一个班的班主任,两个班的语文教学工作,09年的下半年又担任学生工作处的副主任,担任第一党支部书记。在思想上,我积极要求上进,时刻以党员的标准严格要求自己。平时能够认真学习党章和党的有关文件,领会其中的思想内涵,并认真做好记录,积极撰写学习心得,并获得学校颁发的“善于学习奖”。能广泛地与其他党员和非党员教职工交流思想、探讨工作,尤其注重向非党员教职工宣传党的方针政策,积极扩大党员在群众中的正面影响,时时处处维护党的形象,维护学校声誉。作为班主任,始终把教书育人放在首位。在班上积
2、极推行科学性和操作性都很强的班级管理制度,制定了“文雅、文明、文化”的班风,从细节入手、从习惯入手,注重培养学生的自我管理能力,努力提高学生的综合素质。能理性应对教育中的“慢热现象”,我积极了解其产生背景以及发展过程,觉察到学校教育在他们身上将会出现“慢热现象”,就特别注重转化过程:关注他们的细节和点滴进步,用耐心和爱心真情面对。在潜移默化中,这些同学悄然进步,所带班级也多次被评为“文明班级”。因为一直关注学生的成长,始终和他们保持着融洽的关系,获得了学校颁发的“最受学生欢迎奖”。在紧张的学习之余,注重丰富学生的课外生活。能积极参加学校组织的各种文
3、娱活动。为了追求教育效益的最大化,作为班主任经常家访。尤其面对毕业班的同学,发现一些苗头及时与家长沟通。所有家访均有记录,并接受学校的考核。此举极好地促进了家校联系,更促进了学生的健康成长,也使家长们深受感动,收到了良好的社会效益。长期担任两个班的语文教学工作(07年起还担任学校唯一一个实验班的语文教学工作),坚持钻研新大纲,吃透新课改的精神。能认真备课,特别注重“备学生”:分析学生的心理,充分考虑他们的接受能力;坚持以学生为主体,以训练为主线,突出能力的培养;坚持“教学生三年,为学生着想三十年”的教学理念,努力培养学生良好的学习习惯和思维品质;在
4、“倡导终身学习”理念指导下,积极培养学生的自主学习能力。在各类考试中,成绩一直处于优良,并保持较好的进步势头。在这三年中,我们学校推行“合作学习”,起初就是我们四位班主任担当试验的重任,试验一个月后向全校开放,使全校受到极大的鼓舞,随后就向全校推广实验班的经验。我也多次向校内外老师开设讲座,推广我们学校“合作学习”的经验,受到广泛好评。平时能认真指导学生写作文,并能认真批改。批改时坚持划出所有的错别字,并用不同的符号标示出精彩句子与需要商榷的句子,坚持写旁批和总批,以鼓励为主,并能针对部分学生的实际情况进行一定量的面批,以提高教学效果。对于每一篇作
5、文,能做到每做必评:首先表扬所有做的好的同学,然后再从当中挑选出几篇,作针对性的评讲,努力把作文效益最大化。一直以来,学生的写作热情很高,在作文竞赛中都能取得较好成绩,例如:在江苏省第一届中小学网络读书活动中获得“优秀教师指导奖”,所教学生黄志宇获得初中组铜奖;荣获教育部关工委颁发的全国青少年主题教育“知荣明耻树新风”读书征文活动辅导“优秀奖”;市教育局颁发的“知荣明耻树新风”读书实践征文活动辅导奖;在省第七届作文赛镇江赛区中,所教学生张君涛、张露丹获得二等奖,我也获得指导二等奖,王思佳、许伊涵、潘雯程、获得三等奖,夏雷、许佳慧、宦岩鹏获得优秀奖;
6、在市“书香网吧·网上主题读书”活动中,所教学生马千里获得中学组文本类一等奖,张露丹获得三等奖;在市第七届青少年日记大赛中荣获指导奖;作为年级组长,深感责任重大,在平时的工作中,不敢有丝毫的懈怠。能正确领悟学校领导的办学思想,严格按学校领导的要求去做,并以此严格要求本年级组的班主任和任课老师一起执行。平时注重做好学校领导和教师之间的沟通工作,能认真传达学校领导的行政命令,及时反映教师的建议,竭诚为广大教师服务,充分起到了桥梁作用。因为执着,因为团结,因为追求,年级组的工作受到老师和学校领导的称赞。特别在09年中考中,本年级取得镇江市外国语学校建校以来
7、的最好成绩。平时较为注重教科研,能认真阅读有关教育教学理论,积极撰写教育教学论文。论文《学习品质的培养从自主学习开始》获得市第三届教科研优秀案例二等奖;论文《用特殊分组的方式促进学生自我管理》获得市第五届教科研优秀案例三等奖;论文《高效课堂中的教学适应措施》获得市第十四次教科研优秀论文评比二等奖;09年论文《让创造成为写作的主旋律》获得江苏省陶行知研究会二等奖;在07年市骨干教师课件评比中获得中学语文学科二等奖;参加市教研室组织的市区“333”语文教研活动并开设《背影》一课,受到一致好评;参加市教研室组织的市区初三年级“333”语文教研活动中应邀进
8、行专题评课,受到好评。多次获得学校颁发的“善于学习奖”、“积极听课奖”、“教科研成果奖”和“最受学生欢迎奖”。07年4月被
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