浙江大学外国语言文化与国际交流学院团委工作简报.doc

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1、浙江大学外国语言文化与国际交流学院团委工作简报第一期外语学院团委宣传部编2009年10月23日目录【专题报道】l外语学院团委召开管理层会议l参与二课素拓培训规划丰富大学生涯——记外语学院2009级学生第二课堂及综合素质考评培训l外语学院开展“爱我中华”主题团日活动l志愿帮教，情满山桥——青年志愿者指导中心赴山桥小学帮教活动l宣品质西湖树青志新风——记外语学院09级团委西湖志愿者活动【部门视窗】l外语学院团委各部门例会纪要【简讯】【品牌活动推介】l外院团委青志“心语桥”系列活动-13-【专题报道】外语学院团

2、委召开管理层会议2009年9月23日晚，外语学院团委在青溪一舍132召开了本学年第一次正式管理层会议。会议在祝秀香老师的主持下召开。团委各部门部长出席会议。祝老师首先向大家致以新学期的问候，随后办公室、青志、组织部、考评部、宣传部、学生科技部、心理辅导中心部长分别总结了上学期的工作内容和本学期开学后近期的工作汇报。祝秀香老师传达了在校团委开会的精神和本学期的工作安排。办公室作为团委的综合部门要把工作做好做细；青年志愿者活动中心要继续发扬特色活动，不断推陈出新；组织部作为系统性工作较强的部门，要进一步做好党

3、团之间的桥梁，将外语学院的党团工作再创新高；考评部与同学的综合素质评估等重要工作联系紧密，工作多任务重，要高效高质运行；本学期学院的宣传工作在做好工作简报的同时，要积极配合各项活动的内宣外联，将重大活动特色活动进行大力新颖宣传，树立外院良好形象；学生科技部要秉承该部门的优良传统，搞好“挑战杯”等学科竞赛的筹办组织和学生资助方面的各项工作；心理辅导中心着力做好心理辅导宣传月，积极联系各班心理委员，同时期待推出更多有意义的活动。祝老师提出，外院团委在过去的一个学期里，各部门间配合协调，工作积极主动，取得了优秀

4、的成果。在新学期里，团委在院领导的大力支持和老师的指导下，在吸收了09级的有生力量和精英新生之后，在与原有管理层同学的共同努力下，一定能将各项工作提升至一个更高更强的水平。各部部长纷纷表示，有信心和决心做好各部门的本分工作，同时积极与其他部门交流沟通，共同进步。会议在和谐融洽的氛围中结束，通过这次会议，新学期的工作精神得到传达，工作安排得到落实，大家都受益匪浅。参与二课素拓培训规划丰富大学生涯——记外语学院2009级学生第二课堂及综合素质考评培训会2009年10月11日上午9：00，外语学院“2009级学

5、生第二课堂及综合素质考评培训会”-13-在东五201教室举行。09级辅导员何小娇主持培训会，校团委素拓培训师申天宁，院团委考评部赵丹彤同学分别给外院09级同学带来了精彩的解说。会议主要分为两个部分：第二课堂的相关讲解；综合素质测评的相关讲解。本次培训会是为配合学校关于本科生第二课堂学分的修改管理新办法的推行而特别开展的，旨在提高同学们对第二课堂及纪实考评的认识，扩大第二课堂学分制在同学中的影响。而综合素质培养规定则是更加着重评价大学生思想品德、知识水平、各项能力和身体素质的考评体系，旨在利于学生全面发展和

6、适应社会要求，其评价结果是浙江大学全体全日制本科生每学年评奖选优和毕业时就业推荐的主要依据。首先，申天宁向大一的同学们强调了第二课堂素质拓展的重要性,讲解了第二课堂分与学分的不同以及两者间的换算关系，介绍了素质拓展基地与项目,讲解了第二课堂加分事项,详细说明了第二课堂、素质拓展和综合测评三者的联系和区别，演示了素质拓展的申报流程,强调了申报的时间和公平公正公开的原则,并就一些常见的问题作了解答。这些详细耐心的介绍使同学们进一步了解了素质拓展,消除了一些疑惑,使同学们能更好更积极地参与活动的同时，提高自己的

7、综合素质能力。随后,申天宁同学又介绍了评奖评优的相关条件和注意事项,集中讲解了考评的三个方面即学习、德育、体育。进一步激发了同学们奋发学习、争取荣誉的积极性，并为同学们指明了努力方向，增添了信心。之后，赵丹彤同学介绍了综合素质测评方面的有关事宜。包括学院综合考评的实施办法，考评指标及评价方式和申报认证流程及其注意事项；素质拓展的概念，内容，申报流程；个人申报的注意事项。其后，又针对申报时的格式和证明材料提出了规范性要求，针对以往经验指出了素拓泛滥加分的现象，回答了同学们对于有关奖学金的问题。培训会的最后，

8、何小娇-13-老师号召09级全体同学认真学习，珍惜大学四年的美好时光，使自己的学业更优秀，生活更充实，思想更成熟，在工作和社团活动中锻炼自己的能力，成为优秀的浙大学子，外院精英。短短一个小时的培训会也就此圆满结束。一个小时的培训会虽然短暂，大家却都收获颇丰。通过两位同学全面详尽的介绍与讲解，大一的同学们对第二课堂和综合素质测评的管理办法有了更加全面而深入的认识，有利于同学们系统了解相关政策，帮助他们尽快适应大学生活，最大程度发