武进星辰实验学校.doc

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1、武进区星辰实验学校三届八次教代会文件2011年10月21日教代会议程一、陆一平校长解读《武进区星辰实验学校岗位设置实施方案》二、教代会代表分组讨论三、由小组代表反馈讨论意见四、陆一平校长现场解答《武进区星辰实验学校岗位设置实施方案》的提案五、大会表决六、由匡建庆副校长宣读大会决议武进区星辰实验学校岗位设置实施方案（初中部）为深化我校人事制度改革，建立健全岗位管理和聘用制度，实现我校人事管理的科学化和规范化，根据省、市、区主管部门有关文件精神，结合本校岗位设置的实际情况，特制定本实施方案。一、通过建立岗位管理制度

2、和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制；实现由身份管理向岗位管理转变，由固定用人向合同用人转变，整合人才资源，凝聚优秀人才，调动各类人员的积极性和创造性，促进学校教育事业的发展。二、基本原则坚持标准，平稳实施，扩大比例，加强考核。三、岗位设置本单位岗位设置总数为91个，包括3个管理岗位，88个专业技术岗位。（一）管理岗位等级和数量岗位总数为3个。均为校级领导岗位，确认为双肩挑人员，执行专业技术工资。（二）专业技术岗位等级和数量岗位总数为88个，分高级、中级、初级三类。1、高级专业技术岗位36个，占专业技术岗

3、位比例40％。副高级岗位36个。其中五级岗位7个，六级岗位15个，七级岗位14个。2、中级岗位48个，占专业技术岗位比例53％。其中八级岗位15个。九级岗位19个，十级岗位14个。3、初级岗位6个，占专业技术岗位比例7％。其中十一级3个，十二级3个。四、晋级条件详见附件1。五、实施措施（一）成立岗位设置领导组织为保证工作的顺利开展，学校成立两个工作组。1、岗位设置工作领导小组组长：陆一平组员：严晓东、匡建庆、芮亚芬、李励、马琴妹、周小凤领导小组具体负责该项工作的组织、协调与管理。行政办公室为工作职能部门，具体负

4、责方案制订、指标核定、分值测算、数据汇总、材料上报和聘用合同签订等工作。2、岗位设置工作专家评定委员会组长：陆一平组员：严晓东、匡建庆、芮亚芬、李励、李红缨、管建萍、何玉芬具体负责评定办法的设计和确认，并对整个工作过程进行指导和监督。（二）确定岗位等级评定条件根据《关于印发《常州市幼儿园、中小学、中等职业学校专业技术岗位内部各等级聘用条件（试行）》的通知》（武教人（2010）22号）精神，以完成本岗位工作所需制定符合学校发展的岗位等级具体评定条件。学校全面摸底、精心测算、集思广益、多方认证，努力在教工的“资历”

5、与“实绩”之间寻求平衡点，力求制定的条件更符合首次设岗的实际情况，充分调动各年龄层次教工的积极性，确保工作顺利进行。（三）编制岗位说明书结合《关于印发《武进区幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见》的通知》〔武人社（2010）35号〕，编制出三类岗位说明书，明确设定岗位的工作性质、任职条件、职责任务、绩效考核标准等主要内容，作为今后人员聘用和管理的主要依据。（四）设计岗位评定办法参照《常州市武进区教育系统事业单位专业技术岗位等级晋级评分参考标准》，根据我校实际，制定《常州市武进区星辰实验学校专业技术岗

6、位等级晋级评分标准》，实行打分制，通过对“资历”与“实绩”进行分值量化的办法确定岗位等级人选。（五）规范岗位聘用程序1、召开全体教职工会议，公布岗位总量、比例结构和各等级的任职条件，并结合实例进行解读。2、教职工根据《常州市武进区星辰实验学校专业技术岗位等级晋级评分标准》填写相关信息并进行自评。3、学校岗位设置专家评定委员会组织对教职工的晋级条件进行审核打分，并按岗位类别排序。4、将各类人员的岗位等级情况进行公示。5、组织教师签订聘用合同。六、有关说明因首次设岗，特将操作中可能碰到的一些具体问题作如下说明：1、

7、首次聘任中涉及的奖励性荣誉获得时间以2011年6月30日为界。2、职员岗位、工勤岗位级别无变化。3、具有教师职称但在教辅专业技术岗位工作的人员，不能聘为本职级的最高等级。4、双肩挑人员定在哪一级也要通过打分来确定，要达到同一级别同一层次人员的最低分。5、新聘教师实行试用期。试用期内，在单位相应专业技术职务岗位存在空岗的情况下，可聘其至相应专业技术职务最低岗位。试用期满后，在有空岗的前提下可按照本单位专业技术岗位等级晋级条件和本单位评分细则打分，参加补充聘任。6、因人员变化，聘期内出现的空岗原则上在下一个暑期由学

8、校制定补充聘任方案统一进行聘任。7、今后，凡男年满57周岁、女年满52周岁，继续任教评职称专业课且年度考核合格的，可不参加周期评定，保留所聘的相应专业技术岗位等级并兑现岗位工资。8、专业技术人员在聘期内取得高一级专业技术职务任职资格的，在高一级专业技术职务存在空岗的情况下，可在取得高一级专业技术任职资格的下月竞聘至高一级专业技术职务最低岗位，并变更聘用合同的相关内容。9、2006～20