楚雄师范学院重点建设专业.doc

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1、楚雄师范学院重点建设专业申报表专业名称体育教育所在部门体育系负责人陈雪红申报日期二○○八年四月二十八日楚雄师范学院教务处制11一、申报专业及负责人简况体育教育专业代码040201专业类别1、哲学2、经济学3、法学4、教育学5、文学6、历史学7、理学8、工学9、农学10、医学11、管理学专业规模450人开始招生时间2003年师资情况（人）总数高级职称中级职称初级职称博士硕士271010704负责人简况姓名陈雪红性别男出生日期1965.8职称副教授职务系主任最后毕业学校成都体育学院毕业时间1987.6学位学士本专业教学年限21年学科专长体育教育训练学联系电话13987077921E-mail地址x

2、h@cxtc.edu.cn子项目负责人情况姓名性别出生日期职称职务学历研究专长王建中男副教授总支书记学士体育教学与训练关辉男副教授副系主任学士运动人体科学魏富民男讲师硕士体育人文社会学杨冰女讲师学士运动人体科学邹晓岚男副教授学士体育教学与训练邵建勇男讲师学士体育教学与训练王永兴男讲师学士体育教学与训练刘云女副教授教学秘书学士民族体育负责人及子项目负责人业务情况姓名近五年教学、科研主要研究成果名称及排名，主要研究项目及完成情况陈雪红《体育教师基本素质构成要素的研究》第八届全国大学生运动会科学论文报告会三等奖2006.11关辉《中学体育教师素质评价体系的构建与应用》云南省第五届大学生运动会科学论文

3、二等奖2006.11王建中《彝族体育舞蹈与稻作文化》云南省第五届大学生运动会科学论文三等奖2006.11魏富民《云南省少数民族地区小城镇居民健身体育现状与发展对策》楚雄师范学院学报2007年3月总第102期邵建勇《合作学习在体育教学中运用的探讨》楚雄师范学院学报2006年9王永兴《如何培养体育教育专业学生的实践能力》院级一般课题11二、专业的现状分析（结合本专业实际与《楚雄师范学院重点专业建设实施办法》对照进行分析）体育系体育教育本科专业于2003年获得省教委批准，同年9月正式招生，2003年秋季招收体育教育专业本科学生43名，2004年秋季招收体育教育专业本科学生124名，2005年秋季招收

4、体育教育专业本科学生102名，2006年秋季招收体育教育专业本科学生109名，2007年秋季招收体育教育专业本科学生117名，现有本科学生452名。本专业具体现状分析如下：（一）、专业师资水平现状1、教师队伍职称及学历结构现状体育系现有专任教师27人，副教授10人，讲师10人，助教7人。学历结构为：硕士研究生3人，同等学历硕士研究生1人，本科23人。2、科研图书设施现状现系上拥有图书资料337册，院图书馆专业资料拥有数为46399册（含电子图书），外文图书181册。专业图书资料较少，基本能维持科研的一般需要。3、专业课授课教师课堂教学水平现状体育系现有专业课授课教师27人，自学校开展中青年教师

5、课堂教学比赛以来先后有一人荣获教学比赛一等奖，一人荣获教学比赛二等奖，二人荣获教学比赛三等奖；专业课授课教师中课堂教学质量学生评估优秀者的比例≥80%（此数据来源于各年度教师考核），并至今无教学事故发生；专业课授课教师中在省级以上刊物发表专业教学论文者的比例≥200%（此数据来源于系2001年至今教师论文统计）。（二）、专业科研水平现状1、近二年来承担省级科研课题四项：云南省教育科学研究项目：(1)面向二十一世纪中学体育教师素质的研究，(2)楚雄彝族传统体育文化研究（3）建设社会主义新农村农民健身体育工作创新研究（4）中学生身体素质的培养研究；在研院级课题5项；院级教学改革研究项目1项；院级重

6、点主干课程建设3门；院级备选精品课程2门。2、近二年多来本专业的教师在学术刊物上发表科研论文累计：共发表学术论文86篇，年人均发表论文数从2001年的0.7篇增加到2007年的2.7篇，其中核心期刊16篇；主编、参编教材10部；自编教学讲义或实验指导书2部。（三）、专业设施条件现状体育系现有标准田径场2块（内套标准足球场），标准篮排球场14块，网球场1块，室外标准游泳池1个，篮球馆1个，体操馆1个；在建综合体育馆1个，篮球场6块，排球场4块，网球场2块，风雨操场1个。设施齐全，能满足专业教学和公共体育课程的需要，生均面积达5.6平方米（不含在建场馆），已超过教育部本科教学水平评估的优秀指标。专

7、业图书资料（院、系）拥有数为4.6641万册；教学实习基地10个，现已完全能够满足教学实习的需要；现有仪器设备178台（件），设备总价值为147.2534万元，生均设备值2657.13元，全部仪器设备使用率都在95%以上。（四）、专业课程水平现状本专业严格按照教育部《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》（教体艺厅［2003］7号）和《普通高等学校体育教育本科专业主干课程教学指导纲要》（教体艺