文化研究论文-研讨杨时文化拙议.doc

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1、文化研究论文-研讨杨时文化拙议（一）杨时故里的新文化义举　　将乐县向有“文化之邑”美称。不仅在宋朝就有文化大家杨时，而且其后还有杨时的儿子以及冯梦得等等一大批文化明星，直至如今，仍是文人荟萃之地。　　将乐县正在建筑社会主义初级阶段新时期的文化新邑。将乐县客家联谊会、将乐县客家文化研究会于1993年杨时诞辰940年之际，举办了第一届杨时研讨会，如今（2007-09-11）又举办第二届杨时研讨会。这是将乐县建设新“文化之邑”，促使新“文化之邑”焕发更加灿烂光芒的众多举措之一。将乐县改革开放以来，一手抓经济建设，使将乐城乡经济空前繁荣，同时一手抓精神文明建设、政

2、治文明建设、民主与法制建设，为建设和谐小康社会显示了新姿态，展现了新风貌，卓著的业绩日新月异，光彩夺目，令人惊叹。研讨杨时，是挖掘、保护、继承与光大本县和我国古代文化精华的重要举措之一。挖掘、保护、继承和光大杨时文化精粹，把它作为发展社会主义先进文化的元素之一，是十分有意义的工作。这不仅有利于展示将乐的文化底蕴，增浓文化氛围，发展将乐的文化旅游，吸引投资等事业，也有利于将乐、福建，以至我国两个文明建设，对目前和今后建设和谐小康社会有益。观今宜鉴古，无古不成今；古人不见今时月，今月曾经照古人。研究杨时，借鉴杨时，超越杨时，让将乐这个“文化之邑”展新图、显新貌

3、，在地球上放出更夺目的光辉，这就是将乐研究杨时之路和目标。（二）杨时值得崇敬、纪念、颂扬、学习　　杨时（1053—1135）将乐县人，是北宋中期至南宋初期的理学家、政治家、教育家、文学家（诗人）。他是当时立德立功立言的楷模，至今仍有许多闪光点值得崇敬、纪念、颂扬、学习。杨时4岁开始读诗书，8岁就会吟诗作文，15岁潜心研读经史，曾游学邵武。熙宁九年（1076）中进士。此前，他就在将乐含云寺讲学、著书。之后，他一边为官，一边专心研究理学、继续著书立说，又把求学于程颢、程颐的学习笔记整理成《二程粹言》；他写许多奏疏、诗文，不仅言治国利弊之实事，反映民生疾苦，而且

4、充满理学，告老还乡之后，在故里仍笔耕不辍、著书立说。他“倡道东南”，师承“二程”，以儒学为核心，吸收释、道精粹，又吸收当时其他学者，如张载等的“唯物主义”学说，光大洛学，“传之沙县罗从彦，再传延平李侗，三传而及朱子，开闽中道学之脉”（《四库全书总目提要》语）。他是“程氏正宗”，又是“道南第一人”，“闽学鼻祖”，是中国传统儒学和宋明理学发展史上继往开来的一代宗师，是由洛学逐步向闽学过渡、最终建成闽学思想体系的中间环节和渊源所在。杨时的哲学思想，在杨时健在时就对朝鲜和日本影响很大。杨时的理学为中国哲学史建立了一块丰碑。　　杨时是宋朝很有建树很有影响的政治家。他

5、历任州一级的司法、防御推官、教授、通判等职，任过浏阳、余杭、萧山等县令，任过朝廷的秘书郎、著作郎、国子监祭酒、左谏议大夫、工部侍郎、龙图阁直学士等职。死后高宗赐“左太中大夫”，谥文靖。他任地方官时，所到之处“皆有惠政、民思不忘”，秉公办案，刚正不阿；反映实情，赈济灾民；兴修水利，蓄水灌田。他在朝廷任职时，不结党营私，不党同伐异，而是不畏权势，据理直言，积极抗拒“金”的侵略，维护国家统一，不乏爱国之举。他对内政外攘、德治法治、发展生产、正确处理生产关系等方面，都有适应当时历史条件的主张和业绩。他的主张和业绩，在当时历史条件下既巩固封建统治又体恤民情，在自己行

6、政能力范围内，忠实履行自己的理学主张和职责。　　杨时与建阳人游酢树立了“程门立雪”的尊师敬道楷模。他一生既虚心拜师孜孜学习，又兼收并蓄刻苦钻研，有所创建、尊师超师；他又一生诲人不倦，多处办学亲授，传道育人；也十分重视家教，自立家规，要求严格，把五个儿子都培养成对社会有用之人。　　杨时是宋朝人立德立功立言的楷模，令人肃然起敬。杨时逝世后，“身后肖然，家徒壁立”。他“学有本原，行无玷缺”，“言正而行端，德宏而学粹。网罗百家，驰骋千古。辩邪说以正人心，推圣学以明大义。而陈疏义，足以扶国本于当时，注经义可以开来学于后世。”杨时尽管积善积德一生，但他对自己还不满意，

7、他在《齿落抒怀》诗中写道：“身上萧条事事空，齿牙凋落剩衰翁。渴心尚欠冰凌解，病骨长思药力攻。文几倦亲尘土暗，断编慵理蠹鱼封。南床稳卧陶公宅，枕上悠扬一榻风。”他的老师说：“圣人济物之心无穷，而力或有所不及。”（《二程粹言·人物篇77》）杨时毕竟是人不是神，一个人的力量是有限的。世间的好事要大家来做，世间的恶事要大家来除；一个人，只要他尽善尽力而为，就对得起天理良心、对得起祖先和父老乡亲了。　　总之，杨时值得我们崇敬、纪念、颂扬、学习。现在，不仅将乐故乡人崇敬、纪念、颂扬、学习他，他任过官、办过学、讲过道的地方的人都在崇敬、纪念、颂扬、学习他。　　将乐有这样

8、的宋代文化大师，是将乐人的骄傲，也是顺昌人的骄傲。理由有三：　　1