文化传播系2007年寒假社会实践总结.doc

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1、文化传播系2007年寒假社会实践总结2007年寒假，我系团委按照惯例组织同学进行寒假社会实践，以下是本次社会实践的总体情况：本次寒假社会实践有17个班级参加（其中04级4个班、05级4个班、06级9个班），《福建工程学院假期学生社会实践登记表》回收总数为414份，实践心得162份，论文报告137份，读书心得115份。从总体上，06、05级学生对待此次社会实践相对于04级学生来说更为积极。但也存在一个问题：同学重视不够，态度不够认真。有的随便盖一个章了事，有的同一个班不在同一个省却都在同一个地方盖的章，还有的就是网上随便下载，尤其是对一些影片、书籍的观

2、后感。所谓实践，就是亲力亲行，而作为大学生更应该积极主动的去寻求一切可锻炼的机会去体验生活。可喜的是，大部分的同学真的有利用寒假的时间确确实实的去开展社会实践活动，例如敬老院志愿活动，义务家教，民族文化探访，本村基本情况调研等等，更有同学深入基层，深入社会到规划建设站、印刷厂、水果店、药剂公司等地体验生活，而同学们的读书心得也别有特色，阐述着自己内心深处对名著的理解。此外，为了推进家校联动机制，全面了解家庭经济困难学生困难程度，反馈学生在校表现情况，掌握毕业生的就业状况，促进学生的教育管理工作，我系积极配合院的研究决定，根据假期学生入户调查的调查要求

3、，结合假期社会实践活动的安排，做了大量调查学生资料的前期收集和整理工作，认真选拔具有较强人际沟通能力的入户调查员（其中包括学生党员和学生干部），并对其进行相关的政策及知识的培训，以确保寒假学生入户调查工作的顺利进行。7在调查中我们了解到：1．家庭经济困难学生调查贫困学生家庭的花费主要是学生的学费支出。贫困生的学费大部分来自国家贷款，一小部分来源于家庭和亲戚朋友，其他还有社会资助、勤工俭学、奖学金等。所以国家贷款在解决贫困生维持完成学业上起了很大作用。勤工俭学、助学贷款包括奖学金、助学金，还有不固定的一些捐助和赞助，对于困难大学生的确如甘霖如雨露，但对

4、大多数特困生无疑杯水车薪。除了勤工俭学、助学贷款和奖学金、助学金以及一些不固定的捐助和赞助外，我们亟需建立一个长期稳定的机构来为这些贫困大学生服务，以解他们的燃眉之急。而在贫困生的月生活花费和生活费主要来源方面，我们了解到：多数贫困生的消费水平在250~400之间，这样的消费水平在学校里，是属于较低消费层次的。支持贫困生花费的来源主要是家庭支援、勤工俭学、奖学金、兼职、打零工所得等几个方面，其中以勤工俭学和兼职为主，而兼职又以家教为主。在我们调查的同学中，有些从大一下学期起就靠这些途径自给自足，至今从未向家里要过生活费，甚至还能余出一些去承担学费。这

5、说明贫困生有很强的独立意识，不再把父母的经济支持视为理所当然的事情。2．往届毕业生的回访调查一段时间里,“大学生普遍缺乏诚信,助学贷款违约率高”成为舆论关注的焦点。在毕业生还国家贷款的问题上，经调查，我们认为事实不全然是这样。贷款学生违约的原因有：7一、是学生本身对助学贷款有误解，缺乏信用知识。有的认为助学贷款不要白不要，有的认为毕业了，即便到期不还银行不会怎么样。再者就是对合同规定抱着无所谓，合同丢失不去补，也不去看逾期还贷该承担何种责任等。但这只是少数的学生。二、是缺乏还贷能力，主要包括直接读研的学生和个别延期毕业的学生；三、是一些学生毕业后，工

6、作不顺利、薪水低，一下子拿不出几万元的贷款。大学生恶意逃债只是极个别现象在大学生目前不能充分就业的情况下，这样的条款显然给学生还款造成了困难。四、对还贷的误解和银行单方面违背国家规定的还款协议是造成“大面积违约”的根本原因，造成社会误解的主要原因是媒体的片面夸大和银行单方面制订了不合理的还款条约。附注一：文化传播系2007年寒假社会实践成果上交情况表附注二：文化传播系2007年寒假社会实践优秀成果汇总表福建工程学院文化传播系团委2007年3月13日7附注一：文化传播系2007年寒假社会实践成果上交情况表班级登记表上交数实践心得论文报告读书心得广告04

7、级21975新闻04级2813105广告05013716129广告05023491312新闻050135141011新闻05023616812新闻0601271089新闻0602268108广告0601271179广告06022911612广告设计0601226133广告设计06022710143广告设计060316664汉语言文学0601231256汉语言文学0602261187合计4141621371157附注二：文化传播系2007年寒假社会实践优秀成果汇总表（一）文化传播系2007年寒假社会实践优秀心得优秀心得题目班级姓名宏城建筑公司社会实践有

8、感新闻0501刘晓芳寒假家教体验新闻0501叶青青厦门对外服务中心实践心得新闻0501王星乐“师”不易当——