教学质量监控简报第49期.doc

《教学质量监控简报第49期.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、辽东学院教学质量监控简报（第四十九期）主办单位：教学质量监控办公室时间：2009年2月25日学生座谈会反映的问题通报（2008—2009学年度第一学期）在本学期教学检查过程中，各二级教学单位都先后召开了学生代表座谈会，听取学生代表对学校教学管理及其他方面的意见和要求。由于各二级教学单位最先听到这些意见和要求，不少单位认真研究这些问题，采取措施予以解决，对于学生不了解情况或者有实际困难不能马上解决的都给予了解释和说明。因此极大地促进了学校的教学工作和管理工作，推动了和谐校园的建立。但是由于学生反映出的问题涉及面广，有些问题解决的难度较大，单靠二级教学单位是难以及时全面解决，而且有些问题涉及的有

2、关部门并不了解这些情况。本期简报就根据各二级教学单位提供的学生座谈会纪要，我们把学生反映出来的要求进行了整理归纳予以通报，其目的就是促进情况交流，给各级领导及有关部门提供调查研究的线索，以引起全院上下更多的关注和解决学生所关心的热点问题，从而发展学校教学管理工作的大好形势，进一步促进和谐校园的建设。一、教学管理方面（一）课程设置及课时安排问题1.经济学院国际贸易系和韩朝学院的学生反映：“本学期课程安排出现了有时课时多，有时课时少，出现了过于集中或分散的现象”。2.经济学院高职教育部的学生要求：“增加英语口语和听力课时”。3.韩朝学院07级学生提出：“韩国语听力课时太少，一周只有两节课。”同时

3、还反映：“英语课没有开设听力课，却给配备了听力教材，希望能开设英语听力”。4.旅游学院本科08级和07级学生都反映“数学对他们所学专业没有多大联系，而且教学内容也比较难，学生基本上都没有学会”。5.社科部召集的各分院部分学生代表座谈会“强烈要求学校对《大学生心理健康教育》和《形势与政策》这两门课增加课时，上课时缩小班型。”6.服装学院服装系07级学生反映“信息时代有关电脑知识的内容太少，学的也太晚”。7.服装学院工艺技术系07级服装工艺班学生反映“我们的实习时间由半年改为一年，因此把我们三年上的课程全部压缩在二年完成，这样上课使我们觉得课程安排的太紧，还没有学好就学下一门课程了，两年下来好像

4、什么都没有学到。如‘结构’刚讲完还没学会画图，就讲‘工艺’了。学习专业知识时间太短，根本跟不上。”8.城市学院工程管理专业B0601班反映“工程经济学”和“工程估评”这二门课四节连上不合适。本科07级学生还反映“周日安排8节公修课，安排的太多。”9.信息学院05级学生“建议专业课程开设应与市场需求贴近，如中小企业常用的ASP等等。”（二）教材问题1.会计学院学生认为“有的教材难度过高，有许多内容对学生用处甚小，很多地方看不懂，使用率很低。”2.韩朝学院07级学生和旅游学院本科08级学生反映“大学英语教材内容比较简单，达不到4、6级的要求，能否更换。”3.外语学院07级专科生反映“听力有关材料

5、太少，使用的教材内容也太浅。”4.服装学院服装系06级学生提出“《美国时装画技法》教材有些落后，应该选择好的教材。”5.农学院动物系07级和08级学生反映“书都发了，但是却没有讲”，“体育课的教材也没有多大用途，增加了学生负担”,生物系06级学生反映“教科书与所学的知识没有太大的联系，基本上用不到所发的教材，如果用不上，还不如不发。”6.信息学院07级学生反映“《信息管理学》教材用处不大”。（三）师资问题1.旅游学院学生提出“实习时英语要求很高，建议学院增加听力课学时，而且应该请外教给我们上课，多与外国人沟通，加强口语能力。”2.外语学院的专科生要求“外语教学应聘请一些外教”。3.医学院护理

6、专业的本科生要求“英语等级考试最好在大一就考，通过率能高些，现在他们的英语水平有所退步，主要跟制度及教师的严格程度有很大关系。”4.农学院生物系的06级学生“希望教师素质有所提高，具备全面的专业素质和丰富的授课经验。”（四）考试问题1.经济学院公共管理学生反映“课程全部闭卷考试，基本上都要死背，期末压力大，建议能否改变考试方式。”2.外语学院提出“淡化‘应试’教育色彩，使考试手段灵活多样，而非一味的‘哑吧式’的答卷考试。”3.社科部在召集各分院学生代表座谈会上提出“对于选修的考试同学们希望改变以背诵笔试为主的考查手段为锻炼学生动手能力的形式。”4.城市学院资源环境与城乡管理专业本科07级学生

7、反映“《人文地理》、《城市规划概论》、《测量学》背了一天，成绩考的都不错，但是实际我们都不会”，“建议《城市规划概论》以大作业或综合考核的形式进行成绩认定”，“考核方式应注重能力培养，不应单独闭卷笔试。”二、教学方法方面1.经济学院金融系的学生反映“英语、高等数学课程由于学生基础参差不齐，而且教师在授课过程中忽略了这一问题，使得有很大部分学生无法掌握相应知识。”2.多数学院的学生建议：在教学过程中要重视实践教