教务处工作报告_11323.doc

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1、教務處工作報告學務處工作報告總務處工作報告研究發展處工作報告實習輔導處工作報告進修學院工作報告人事室工作報告會計室工作報告圖書館工作報告教育學院工作報告文學院工作報告理學院工作報告科技學院工作報告藝術學院工作報告經費稽核委員會工作報告157教務處工作報告一、本學期工作績效:(一)102學年度招生總量提報作業已於7月6日依限完成並提報教育部核備,教育部於101.11.30第三次修正核復本校招生名額如下表:日間學制進修學制學士班841進修學士班0碩士班521二年制在職專班0博士班89碩士在職專班497日間學制小計1451進修學制小計497另提報進修學制國文系「中國文

2、學教學碩士暑期在職專班」不停招申請,教育部同意,「中國文學教學碩士暑期在職專班」102學年度續辦招生,已於12月7日提報教育部修正總量表七。(二)師資生培育相關作業1、100學年度第二學期師資生淘汰作業於8月30日完成,計淘汰12人依相關規定註銷繼續修讀教育專業科目資格。另以書面函知學生家長(掛號郵寄)及所屬學系,並請學系協助輔導學生修習非師資培育課程,俾順利取得畢業資格。2、辦理100學年度入學並行學系師資生遞補作業,於9月25日公告遞補10名學生名單。3、辦理101學年度師資培育學系外加管道學生申請師資培育名額。(三)101學年度第一學期集體註冊日期101年

3、9月17日(星期一),於6月29日公告並轉知各系所與相關單位,9月18日(星期二)全校開始上課。1、101學年度第一學期大學部各管道入學新生840名,另轉學生實際報到64名。2、10月8日簽陳100學年度學士班畢業生名冊,計100學年度上、下學期合計846名畢業生。(四)公告本校100學年度第二學期各班學業成績優良前三名學生獎學金198名辦理事宜,除因領取其他獎學金及退學生外,實發168名,獎額合計990,000元。(9名係原優秀新生學生每名續發25000元;16名卓師生每月核發8000元;5名退學生)157(五)本校101學年度「大學部新生學籍資料表」及「轉學

4、生名冊」已簽獲入學核准文號。於10月15日起請各班班代統一領回高中畢業證書(入學證明文件),轉交同學簽領。(六)辦理101學年度畢業生畢業資格第一次預審,已於10月下旬列印成績表送各學系交由學生本人檢核確認畢業學分事宜。(七)辦理「卓越師資培育獎學金試辦計畫」:1、10月1日完成101年度「卓越師資培育獎學金試辦計畫」核定32名受獎生(學士班及碩士班師資生)的甄選作業。2、訂於10月31日前填報後上傳101學年度甄選報告、學生輔導報告、學校總體報告及歷屆獲獎學生資料調查表。3、101年度「卓越師資培育獎學金試辦計畫」第2期(101年8月至12月)續領48名獎學金

5、計192萬元及新增32名獎學金計128萬元撥付本校。(八)101.10.25教育部核定102學年度公費生7名(外加名額),其中有關104、105學年度分發公費生擬依教育部規定擬定本校甄選相關事宜,提報教育部審議後,採公告方式公開辦理甄選。1、107學年度分發4名(102學年度招生):一般管道2名(地理系1名,化學系1名);原住民1名;離島1名。2、107學年度前分發3名:104學年度1名(仁武高中國中部/國文系);105學年度2名(仁武高中國中部/國文系及體育系各1名)。(九)102學年度行事曆(草案)於8月13日函請相關單位修正,彙整後經提101年10月17日

6、101學年度第2次行政會議通過,已公告上網。(十)辦理102學年度大學入學招生各管道簡章登錄及代售簡章作業:1、「102學年度大學考試入學分發招生」2、「102學年度大專校院暨高中職接受運動優良學生甄審、甄試」3、「102學年度海外僑生(含港澳生)學士班招生」名額調查及簡章校系分則填報作業,於101年8月31日完成調查登錄作業,計19系参加,提供50個名額。4、「102學年度科技大學校院四年制及專科學校二年制甄選入學」招生,有視設系及工教系参加,提供招生名額4名及技優保送1名,5、「102學年度身心障礙學生升學大專校院甄試」6、「102學年度單獨招收身心障礙學生

7、考試」1577、「102學年度離島地區及原住民籍高級中等學校應屆畢業生升學國(市)立師範及教育大學聯合保送甄試」(十一)代辦試務工作:1、承辦「102學年度大學入學考試中心高中英語聽力測驗」高雄一考區試務工作,本項考試成績於102及103學年度納為「繁星推薦」、「個人申請」校系参採資料之一,104學年度起納入「繁星推薦」、「個人申請」、「考試分發」之檢定項目。第一次考試時間為10月20日第二次考試於12月23日舉行。2、「102學年度身心障礙學生升學大專校院甄試」委由中央大學辦理,本校承辦高雄考區試務,考試訂於102年3月22日-25日舉行。3、102學年度學測

8、考試日期於102年1月2

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