幼儿园教师培训项目指南.doc

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1、附件2:2012年“幼师国培”—陕西省农村幼儿园教师培训项目指南根据《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2012年“国培计划”实施工作的通知》(教师厅〔2012〕3号)精神,我省幼儿园教师国家级培训计划(以下简称“幼师国培”)培训项目设置如下:一、目标任务2012年开始,教育部、财政部加大财政投入支持学前教育的发展,中央财政安排专项资金实施“幼师国培”。我省利用中央财政专项资金,启动实施“幼儿园教师国家级培训计划”—陕西省农村幼儿园教师培训项目。全省今年计划共培训农村幼儿园教师6790名。二、培训项目2

2、012年,我省“幼师国培”项目主要包括“农村幼儿园教师短期集中培训项目”、“农村幼儿园转岗教师培训项目”和“农村幼儿园教师置换脱产研修项目”三个项目类别,九个子项目,项目编号和名称如下:(一)2012年“幼儿园教师国家级培训计划”—陕西省农村幼儿园教师短期集中培训项目主要针对陕西省农村幼儿园园长、保教主任和骨干教师进行为期10到15天的脱产短期集中培训,通过招、邀标方式,遴选省域内外高水平师范大学或国家级培训机构,根据国家教育发展纲要指导精神,科学研制培训方案,合理制定培训教学计划,组织高水平专家队伍,

3、采用理论讲座和一线实训相结合的办法进行培训。通过该项目的实施,为我省农村培养一批优秀的幼儿园管理者和骨干教师,使之发挥“种子”作用,带动农村幼儿教师队伍素质的整体提高。培训总人数1950名,培训时间10—15天,实施时间2012年7月至2013年3月中旬。1.2012年“幼师国培”—陕西省农村幼儿园园长高级研修项目。培训对象为农村公办幼儿园园长(含部门、集体办幼儿园),到省外高水平大学进行集中培训,了解国际国内幼儿教育发展现状,学习先进的管理理念和办法,把握国家关于幼儿教育的相关法律法规,观摩省外城市优

4、质幼儿园办园经验。培训人数100名,每班编额50人。培训时间为10天2.2012年“幼师国培”—陕西省农村民办普惠性幼儿园园长管理能力提升培训项目。培训对象为各地农村(包括城市和县城)普惠性民办幼儿园园长,邀请高水平大学或省级培训机构,对学员进行系统培训,为广大农村地区培养一批高水平的民办幼儿园管理者,为进一步提高农村民办幼儿园管理理念和水平创造条件,培训人数100名,每班编额50人。培训时间为10天。3.2012年“幼师国培”—陕西省农村新建镇中心公办幼儿园园长(含保教主任)管理能力培训项目。组织全省

5、2011年改扩建、新建镇中心公办幼儿园园长或保教主任到高水平教育机构参加培训,了解学前教育的发展状况,吸收借鉴先进的办园理念,开拓视野,为农村地区改扩建幼儿园提升品质打基础。培训人数200名,每班编额50人。培训时间为10天。4.2012年“幼师国培”—陕西省农村幼儿园骨干教师培训项目。培训对象为全省农村幼儿园骨干教师。邀请高水平大学或省级培训机构,对学员进行专业技能和理论知识系统培训。培训人数1200名,每班编额50人。培训时间为15天。5.2012年“幼师国培”—陕西省幼儿教师“教学能手”高级研修项

6、目。培训对象为2012年陕西省教育厅选拔命名的50名省级教学能手,邀请省外高水平大学对学员进行教育理念和教学技能的层次提升培训,进一步提升省级能手的师德、理念、业务水平,使之能够成为三秦幼儿教师的典型,更好地发挥示范引领作用。培训时间15天。6.2012年“幼师国培”—陕西省农村幼儿园优秀青年教师保教实践能力浸入式培训项目。培训对象为农村幼儿园35岁以下、三年以上工龄的优秀青年教师,采用优质幼儿园“浸入式”培训方式,让学员在城市优质幼儿园(省级示范园)进行为期20天的浸泡体验式研修,感受城市优质幼儿园办

7、园理念、管理、保教实践等,使学员在互动研修过程中比较、借鉴,为进一步提高农村幼儿园的办园实力创造条件。培训人数300名。每班编额30人。培训时间20天。(二)2012年“幼师国培”—陕西省农村幼儿园转岗教师培训项目充分利用省内高水平大学、师范院校、有学前教育专业的高等职业技术学院和省市级教师培训机构,充分发挥市(区)教育主管部门,尤其是教育局师训部门的组织和协调职能,针对各地市农村幼儿园新入职的未从事过幼儿教育工作的“转岗教师”和非学前教育专业的高校毕业生,进行为期15天的专业技能和理论知识培训,帮助“

8、转岗教师”树立学前教育专业思想,掌握学前教育基本技能和方法,提高保教能力和水平。培训总人数4540人(含远程跟进培训2270人),培训时间15天(远程跟进培训60学时),实施时间2012年7月至2013年3月。1.2012年“幼师国培”—陕西省农村幼儿园新入职转岗教师培训项目。培训对象为全省农村幼儿园新入职教师。拟由省内10个地市(不含杨凌示范区和石油普教)教育局在全省范围内各推荐一所具有学前教育专业专科(含高职和幼儿师范学校)以上学历教育

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