【5A版】自尊自爱主题班会.ppt

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1、自尊自爱自尊自爱:首先自己爱自己，尊重自己，才会得到他人的爱护和尊重。爱护自己是最重要的。自尊:即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人的歧视，自尊是一种健康良好的心理。自尊也是个体由肯定的自我评价引起的自爱、自重、自信及期望受到他人、集体、社会尊重与爱护的心理.自尊心:尊重自己，维护自己的人格尊严，不容许别人侮辱和歧视的心理状态。定义自尊的表现？一般来说，心理健康的人自尊感比较高，认为自己是一个有价值的人，并感到自己值得别人尊重，也较能够接受个人不足之处。形成自尊感的要素有安全感、归属感、成就感等，这

2、些因素都与个体的外在环境有关的。自尊的心理品质，不是天生的，而是在生活，学习和工作中逐步培养起来的。要培养正确的自尊心，需要做到以下几点：一寻找个人自尊的支点（支点指自己突出的优胜和长处）；二要有正确的方向（培养个人的自尊，应当懂得把个人得自尊上升为集体，国家得自尊）；总之，我们一定要继续继承和发扬中华民族的光荣传统，一言一行都要考虑祖国的利益，在和外国人交往中，要自尊，自爱，不卑不亢，在任何情况下，都不能以自己的言行损害祖国的荣誉和民族的尊严，这是每一个中国人所应有的民族自尊。自尊的表现:1.自尊是一种良好

3、的心理状态,它首先表现为自我尊重和自我爱护.2.自尊还包含要求他人,集体和社会对自己尊重的期望.为什么要自尊?（1）个人都有自尊心，人生若失去了自尊，生命便没有了价值。（2）任何人的自尊心都应当得到尊重。（3）自尊是成才和成功者必备的心理品质，是一个人成才与成功的重要条件.一个人有了自尊，就会有一种奋发向上的精神，为人处世就会光明磊落。个人的生命因为有了自尊，才显得更加有力，社会也正因为有了千千万万这样的人，才更加繁荣强大。兄弟:虚荣区别：自尊与虚荣不同。自尊是对自己负责，追求的是踏实；虚荣是为自己化妆，追求

4、的是表面的荣耀和光彩。兄弟:自傲自尊与自傲不同，自尊的人没有傲气，但有正气；自傲的人自视清高，目是无人。要求：要做到自尊不自傲，自尊不虚荣。自尊的意义1.自尊的人积极向上2.自尊的人赢得他人的尊重3.自尊的人知荣耻,讲自爱如何维护自尊？为什么？（1）维护自尊应从实际出发，让自尊心保持一定的弹性。（2）因为维护是人的本能和天性，交往中毫无自尊不行，自傲自负也不行。如何赢得自尊1.维护人格,不损国格2.要靠自我努力,发展提高自己来实现3.要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。为什么要尊重他人1.尊重他人是人生的一道

5、底线，是人生的一个亮点，自尊无价。2.尊重他人是我的需要.3.尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。4.我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。5.要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。尊重他人的表现：⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方；⑵不做损害他人的事情。彼此尊重才能赢得尊重自尊的人有什么态度自尊的人最看重自己的人格。生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。自尊自爱,注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国

6、旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。5、情趣健康，不看色情，凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。二、诚实守信，礼貌待人

7、8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风谷习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他

8、人要道歉。14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。三、遵规守纪，勤奋学习16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。18、认真预习、复习，主动学习，按照完成作业，考试不作弊。19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参