师徒结对汇报课教学设计及反思集下册(1).doc

师徒结对汇报课教学设计及反思集下册(1).doc

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1、目录语文一年级乌鸦喝水李婧4四个太阳梁冰8四个太阳梁露艳11可爱的水果韦兰卉15保护有益的小动物侯波18二年级蜜蜂引路黄娴22三个儿子李婧26蜜蜂引路梁冰32丑小鸭韦莹36我的照片林敏42看图写话《快乐的圣诞节》梁露艳44三年级我家跨上了“信息高速路”陆燕47西门豹黄娴52《语文园地三》习作教学李婧57父母的爱(习作指导)韦莹63假如我会变梁冰67四年级乡下人家(第二课时)侯波71习作我敬佩的一个人梁金玲75五年级自己的花是让别人看的(第二课时)韦兰卉80六年级触摸春天王维84真理诞生在一百个问号之后(第二课时)韦兰

2、卉87数学一年级统计方佳雯91找规律容志冰95二年级三角形的认识容志冰97克和千克朱晓莹101平移和旋转黄光伟104用加减法估算解决实际问题方佳雯107三年级数学广角——重叠问题曹仪河111年、月、日朱晓莹115认识小数农智120解决问题黄光伟127四年级射线、直线和角梁寒肖129平均数应用题曹仪河133相遇问题朱晓莹135植树问题梁小珍140五年级分数的基本性质杨勇结146鸡兔同笼梁寒肖151六年级分数应用题曹仪河155抽屉原理杨勇结158英语二年级Turnleft!黄芸167三年级I’vegotanewbook.

3、刘翠媚169Igetupatseveno’clock.黄芸171四年级Howmuchmilkdoyouwant?黄芸173美术四年级千变万化的帽子梁晶177感受声音黄妍180体育三年级“游戏”体育课蓝波184四年级解救人质蓝波186脚内侧传接球蓝波188五年级双手胸前传接球凌超斌192三步上篮凌超斌195音乐二年级十二生肖歌刘莹198科学四年级一天的食物钟少华202学前班认识时钟钟少华205北京欢迎你(儿歌)张秀清20810的加法刘丹209语文一年级乌鸦喝水李婧教学目标:1、复习、巩固第一课时所学字词。2、通过多种方

4、式朗读、感悟课文;背诵课文,积累语言。3、懂得遇到困难要认真观察,开动脑筋,积极想办法解决。教学重难点:朗读、感悟课文;明白遇到困难应仔细观察、认真思考的道理。教具准备:小矿泉水瓶子多个,小石子若干;动画课件一组(帮助学生理解、朗读感悟课文)教学过程:一、激趣引入复习旧知1、小朋友,上节课,我们初读了《乌鸦喝水》这一课,和乌鸦见了面。现在,乌鸦可要考考大家呢。2、(课件:你会认吗?)乌、鸦、石、法、渐、瓶、办等字。(课件)喝、渴(“喝”和“渴”有什么不同?)3、你会运用“喝”和“渴”填空吗?课件出示:一只乌鸦口(渴)

5、了,到处找水(喝)。抽学生填空后齐读。二、情境再现朗读感悟[学习第一段]:1、(1)乌鸦是怎样找水喝的?第一组读第一自然段。其他同学想一想,从这一段,你读懂得了什么?(2)(学生汇报)师随机问“到处”是什么意思?(每个地方)乌鸦为了找水,飞过了哪些地方呢?(学生说)(课件:乌鸦飞来飞去动画)乌鸦找了这么多地方,真不容易。[一读]该怎么读第一句呢?[一读](哦,你读出水难找)除了水难找(板书)你还读懂了什么?(心急)乌鸦心里很着急,[二读]你能不能读出心急的语气?[三读]谁能扮做一只小乌鸦,边读第一句边创几个小动作?(

6、你会学乌鸦飞吗,那你边飞边读行吗?)2、乌鸦继续飞呀,飞,终于找到了一瓶水。你们看:(课件:乌鸦看到水动画片段[飞笑])刚才,你能想象到乌鸦在说什么吗?(啊,瓶子里有水。太好了,找到水了)你能感觉到乌鸦的心情吗?请你带着高兴的表情读第二句。4、可是,乌鸦喝不着,你知道为什么吗?你从哪儿知道的?用直线把这个句子画下来。(瓶子里的水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水)5、(课件出示:看到水,找到瓶子动画。)此时,乌鸦的心情怎样?怎么看出来的?把你画线的句子读出来。(可是,瓶子里的水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水,怎么办呢?[乌鸦

7、失望、着急的心情]板书:喝不着6、老师从你们的读书声中听到乌鸦非常着急、失望。让我们一边做动作一边读第一自然段,(课件出示)再来体验乌鸦的感情好吗?(全班边读边做动作)。是呀,乌鸦喝不着水,怎么办呢?请第二组读第二自然段。[学习第二段](1)(课件出示:办法)什么叫做办法?(读得真响亮)学习“办法”二字。(办法就是方法)板书[想办法](2)学习写“办”字(课件演示)(指导学生:先写中间,再写两边,两点要对称)学生书空,再写。(3)乌鸦的办法是怎样想出来的?(看见旁边有许多小石子)(4)什么叫“许多”?(很多)“石块”

8、行吗?(太大)(5)乌鸦的办法好吗?我们来读第三自然段。(第三组读)3、学习第三自然段把乌鸦想到的办法的句子用波浪线勾画下来。把你画的句字读一读。(乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。)4、什么叫做“一个一个地放”?(就是放完一个再放一个)我们也来试一试。(提实验要求)(分组合作做实验,放石子。)做完实验,你发现了什么?5、[课件:乌鸦放石子图动

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