2010年第一学期班主任工作计划

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1、2010年第一学期班主任工作计划陈萍萍作为一名班主任,上对学校领导负责,下对学生和学生家长负责,感觉责任很重大.稍有不慎,学生在学校有什么事情,班主任都或多或少要担一点责任.因此我在工作中尽量多接触学生,对他们进行贴身教育,上行下效。一个班的好坏与班主任息息相关.班主任是联系学校与学生的桥梁,上级的指示精神要靠班主任传达,学生的思维、学习要靠班主任来调节.所以,作好班主任工作,有利于班上的学风正不正,学习立场端不端正,学习念头是否明确,因此,作好班主任工作计划,有利于学校工作的正常开展.在新的一年里,我根

2、据以往的工作经验和实践总结,我制定了一份更加具体当真的2010年初中班主任工作计划,全文如下:　　一、指导思维　　从学校工作和学生实际出发,抓好班级管理工作,开展各项班级流动,进步学生道德素质.培养学生的爱国主义情怀.在全面建设社会主义和谐社会的远景下,鼓励学生走出社会,了解社会。　　二、工作要点　　（一）、了解、熟悉、认识全班　　我班共有学生37人,男生22人，女生15人,住校生30人.从两个班综合过来,大部门学生学习成绩都比较差,大部分学生都属于学困生，而且存在偏科现象的同学也有非常多。本班的学生总体

3、来看,成绩不是非常理想,而且学习目的不够明确,立场不够端正,作思维工作的路还很长,需要花力气来整顿.尤其现在是初二,面对将来的中考，现在是学生的过度时期，庆幸的是我对班里的学生大部分都比较熟悉，但是我还需利用课外流动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等.只有真正认识全班同学,把握每个学生的个性特点,那么接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施.　　（二）、班集体日常治理　　1、班委选派:根据学生特点当真选择有能力、有号召力的人担任相应班委职务,充分带动全班同学向良性方向发展.　　2、考勤治理:因事因病

4、应先请假,先由班主任批准。　　3、利用流动课时间组织全班或班与班之间体裁流动,使学生做到劳逸结合,促进身心健康发展,同时,以此增进班集体凝结力,使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展.　　4、积极开展“一帮一活动”，转化后进生工作,分析后进生,鼓励匡助后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同提高。　　5、教室内应保持安静,保持教室的干净,二要保证安全（包括防火、防盗和用电安全）　　三、思维教育　　我班学生面对着人生的又一次十字路口,心理复杂,起伏变化大,情绪易受附

5、近事物的影响,思维显著会向积极或消极方向顷斜发展,因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行.同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思惟教育体系,教育学生树立弘远理想,开拓立异,遵纪遵法,抓紧时间,耐劳努力学习,争取在会考中取得优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步.　励志教育、树立决心信念。开学第一天,我就要对学生进行励志教育,对他们现状进行分析,告诉他们只要你们自强不息、勇起直追,仍旧是

6、有很大的希望，只要能够进步就是最大的成功。　　第一次班会课,我要求学生熟悉自己、认清形势、并树立决心信念、捉住现在、掌握未来:新学期,新面貌;新班级,新打算;新目标,新立场.本学期是你们人生的又一个转折点,但愿你们制定一个适合自己的一个人生目标或近期一年半的目标,共同鼓励、共同监视、共同实施。要学生把自己最赏识的一句话或名言或格言也贴在课桌上醒目的位置,时刻激励自己,鞭策自己.　　（二）、加强班风建设　　1．营造向上氛围　　根据学生的春秋特点,努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围.（1）制定班级公约、

7、班风,给自己班级取个班号"立场决定一切".（2）布置教室环境.如设立"公告栏"、"卫生角"、"我们的傍样"等文化背景.（3）让学生介入班级治理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感.培养学生的介入意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘立异精神.　　2．指导班干部培养工作计划　　班干部是班主任的左右手.要选拔班干部,必须得要精心培养班干部.第一,匡助班干部树立威信;第二,鼓励班干部大胆勇敢工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班干部在

8、知识、能力上取得更大提高,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";第四,培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立准确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。