积极心理学在大学生生命教育中的应用分析

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1、万方数据重庆交通大学硕士毕业论文的消极念头。面对大学生生命观念淡薄的现状，教育者开始重新审视高校的教育理念，在教育中更加关注人的全面均衡发展，和对大学生的的人文关怀和人格养成，心理健康状态作为衡量大学生全面发展的重要内容也越来越受到社会各界的重视。这一时代背景，对高校生命教育越来越受到公众视野的关注。进一步促进了其在高等教育中的发展。如何通过生命教育理念，关注青年大学生的心理素质和生命承受能力，引导他们正确看待生命的意义、明白生命的价值、建立积极健康的生命观，从而完善大学生的人格养成越来越受到广大学者与教育者的重视。生命教育从20世纪60年代诞生之日起，就受到

2、各国学者和教育者的推崇，特是近年来，世界各国的教育工作者和学术工作者都在生命教育领域进行过大量的理论研究和实践探索，证实了生命教育在引领学生重视生命意义，理解生命可贵，促进社会崇尚、珍爱生命，树立正确的生命价值观等方面都取得了显著的成效。中国的生命教育最早从中国台湾开始，在台湾政治界、教育界和学术界的推崇下，在台湾少年教育和青年教育中取得显著成效，并进一步从中小学生的生命教育转向高等教育的生命教育现状。中国台湾良好的教育经验也使得生命教育逐渐受到内地学者的关注，在较短时间内，得到迅速发展。学界和教育界逐步将关注的目光投向高校生命教育，针对近年来频繁出现在公众视

3、野的高校大学生自杀、暴力伤害等心理问题进行剖析和探寻。自1998年心理学的最新分支积极心理学提出以后，针对生命教育的研究在以传统的致力于大学生心理问题的解决和补救的病理模式的消极心理学方向之外，又增加了一个新的维度和视角，许多教育者和学者开始认识到大学生生命教育不仅要关注大学生心理疾病的修复和抑郁创伤的治疗，更要相信人自身的生命力量，帮助大学生构筑生命的美好，实现生命的意义和人的生存价值，以积极的角度促进大学生心理健康的发展。1．2研究意义1．2．1转换研究视角，丰富教育理论近年来，大学生心理问题日益凸显，为了更好地解决这些心理问题，高校教育者将目光转向了生命

4、教育。纵观我国当前高校生命教育研究现状，目前，高校生命教育体系还没有系统的形成。生命教育领域的学者和教育者更多的是将目光投向大学生生命教育的理论思考，在宏观上探索高校推行生命教育所面临的问题和解决方案，以及在现有的心理学课程中渗透生命教育理念的角度来探索大学生生命教育。而对于理论运用于实践的内容方面的研究则相对缺乏。内容在理论和2万方数据第一章绪论实践的关系中起到了承上启下的桥梁作用，是联结生命教育理论和生命教育实践的纽带。但是从目前生命教育的现状来看，生命教育在内容方面的研究上仍缺乏顶层设计，没有形成对生命教育内容方面系统化，综合层面的探讨和研究。大学生日益

5、增长的生命教育需求同高等教育中生命教育的相关研究相对滞后的矛盾，决定了高校生命教育的研究还需要不断深入和拓展。在过去的生命教育研究中，由于受到传统的消极心理学的影响，学者和教育者的视野往往集中在少数具有心理健康问题的大学生心理疾病患者身上，更多的关注大学生生命伤害等精神问题的解决和补救，而忽视了对大多数普通大学生的生命教育研究。病态修复模式的大学生生命教育，在潜意识里给教育对象嵌入了一种病态模式，更加关注自杀、暴力、伤害等大学生个体心理疾病的修复，而缺乏对大多数正常大学生的研究。自1998年美国心理学会主席MartinE．P．Seligman博士创立了积极心理

6、学以后，给生命教育提供了一个全新的视角，让学者和教育者从关注精神患者的传统的病理修复模式转向关注所有大学生的“人的潜能”和“美德”等积极心理品质的培养。积极心理学要求教育者和学者将积极融入到生命教育当中，引导大学生以更加积极的状态对待理想与现实之间的差距，并乐观的接受自我，尝试从幸福和快乐的角度认识生活中的各种现象，并不断的激发人的力量，促进大学生自我意识的优化，从而帮助大学生构筑更加美好的生命体验。因此，从积极心理学的角度出发，发掘积极心理学和生命教育的契合点，并将积极心理学的理论运用于生命教育，更新了生命教育理念，有利于丰富和发展大学生生命教育的理论，进一

7、步推进大学生命教育理论和相关学科建设。1．2．2提升生命质量，承担社会责任据世界卫生组织(WHO)2012年统计，每年有80万以上的人死于自杀，还有更多的人企图自杀。在此过程中，每年有数以百万计的人经历自杀带来的丧亲之痛或生命受到重大影响。自杀发生在整个生命历程的任何时间段，并有越来越年轻化的趋势。2012年自杀已经成为全球15—29岁的青少年人群的第二大死因。而在中国，根据((2013年中国卫生统计年鉴》，2012年度中国城市居民自杀率为4．82／10万人，农村居民自杀率为8．58／10万人。虽然中国的自杀率己从1993年的22．2／10万人，下降到2002

8、年的14．33／10万人，再急速下降到